明日から３日間（７／１０〜１２）、１学期個人懇談会を行います。限られた時間ではありますが、一学期のお子様の成長ぶりや課題について共有し、ご家庭と学校が手を携えて子どもたちの成長を見守っていけるような時間にしたいと思います。
　どうぞよろしくお願いいたします。
　
（この素敵な写真は、１年生の廊下に掲示されている一人一人の七夕飾りです）

　ハヤシライス
　ごはん
　チキンハムステーキ
　まめまめサラダ（卓上マヨネーズ）
　牛乳

　まめまめサラダ。枝豆と大豆が入ったサラダですので「まめまめ」なんですね。
　ところでみなさんは、枝豆と大豆が同じ植物ということを知っているでしょうか。小学３年の国語の下の教科書で「すがたをかえる大豆」という説明文があり、その説明文で紹介されていますので、４年生以上の子どもたちは知っています。食べ物としては、色も食感も違い、料理の仕方も違うので同じ種類の豆とは思えないのですが、同じものです。大豆は、ダイズという植物の種ですが、その種をまだ若くてやわらかいうちに収穫してゆでて食べるのが「枝豆」です。逆に成熟させてから収穫したものが「大豆」です。
　今日の献立表を見て初めて知ったのは、同じものなのに摂取できる栄養としては分類が異なっているということです。大豆は魚・肉などと同じ「体をつくる食品」に分類されており、枝豆は野菜・果物などと同じ「体の調子をととのえる食品」に分類されていました。
　長く生きていても、知らないことだらけです。ぼーっと生きていてはいけませんね（笑）。
　
　今日も感謝していただきましょう！
　
　

　３年生の音楽で、「まほうのチャチャチャ」という歌の学習が進んでいます。先日も紹介しましたが、この曲はメキシコの音楽で、マラカスやギロやカウベルなどの楽器を使って楽しく演奏します。まず元気よくこの歌を歌いました。いよいよ楽器の分担に入り、歌に加えて演奏も楽しみます。

　５年生の理科でふりこの学習をしています。おもりの重さを変えると、ふりこの動き方がどうなるのかを、理科室で実験していました。ストップウォッチとふりこをじっと見つめ、往復の時間の変化を記録していました。

　６年生の外国語の時間です。テキストの「Well come to Japan」のページを参考にして、外国の方に日本を紹介する文を発表していました。もちろん英語で話しています。みんな恥ずかしがることなく発表していて、すばらしいです。

　２年生の音楽の様子です。低学年音楽室からとっても楽しそうな歌声が聞こえてきましたので、つられるように部屋に入ってしまいました。「朝のリズム」という歌を体全体を使って、手拍子も入れながら、楽しく歌っていました。みんなノリノリでした。

　４年生の算数で、１学期の復習をしていました。図形、時間、大きい数などと、ここまでに習ったさまざまな内容を確認していました。こうやって復習のページを見ると、本当にたくさんの内容を学んできたんだなあと思います。

　１年生の算数で、「かずのちがい」について学習しています。数図ブロックを使いながら、二つの数量の差について考えていました。ひき算の基礎にあたる学習ですね。みんな集中していて、たのもしい限りです。

　今朝は朝会がありました。表彰の紹介のあと、校長からのお話と、総務委員によるあいさつについての啓発の寸劇がありました。
　校長からは、旭北小でよく見かけるカラスについて話をしました。図書館から借りてきた本に書いてあった、カラスのさまざまなエピソードを紹介し、夏休みの学習について話しました。以下のような話です。
＜校長からの話＞
・カラスは２種類いて「ハシボソガラス」と「ハシブトガラス」がいる。くちばしが細いカラスが、「ハシボソガラス」でひくい声でガアガアと鳴く。くちばしが太くておでこが膨らんでいるのが「ハシブトガラス」カアカアと鳴く。両方とも旭北小でよく見るので、気になって図書館でたくさん本を借りて調べたら、いろいろなことがわかったので紹介したい。
・カラスはごみをあさったりして嫌われることがあるが、もともと日本人はカラスを神の使いと考え、日本サッカー協会のマークにも八咫烏（やたがらす）という３本脚のカラスが使われていたりする。
・海で見つけた貝を道路に落として殻を割るカラスがいる。それから、クルミの固い殻を割るために道路にクルミをおいて車に割らせて食べるカラスもいる。
・コンビニの袋をもっているとそれをとっていってしまうカラスがいる。それは、コンビニの袋の中に食べ物があることを学んだカラスだけそうする。女性や子どもだけをねらうカラスもいる。
・公園の水飲みレバー式の蛇口を自分の足で押して、水を出して飲んだり、水をふさいで遊んだりするカラスがいる。
・カラスは、聞こえる音をまねしてなくことがある。キャスターバッグをガラガラとひっぱっっている音を聞いて、「ガララララ」と鳴く。
・滑り台を滑るとか、雪の上を背中で滑っていたというカラスがいるらしい。
・洗濯物をほしている針がねのハンガーを集めて、巣を作るカラスがいる。ハンガーを枝にひっかけてかたちを整えて、それをたくさん組み合わせて外側を作る。木の枝より丈夫な巣ができる。
・カラスは油が大好き。ラップや袋には油がよくついているから生ゴミをあさる。ある学校の運動場の水飲み場にあるせっけんが、ネットが上手に切られて大量になくなることがあった。不審者かもと思い防犯カメラを設置したら、カラスが石鹸を盗んでいることが分かった。石鹸は油からできている。その研究者は、石鹸の中にＧＰＳという装置を入れて、カラスがどこに運んだか調べたら、いろいろな場所にばらして隠してあった。カラスは食べ物をためておく習性があるので、おそらくためておいたのではないか。ただ、その石鹸はつついたあとはあっても、実際に食べられてはいなかった様子。
　
　もうすぐ楽しみな夏休みがやってきます。そろそろいろいろな計画を立てると思いますが、時間のゆとりがあると思います。配付される「夏休みの友」にも、「読書をしよう」とか「自由研究をしよう」というページがあるのですが、ぜひ、ふだん気になっていることをじっくり調べたり、研究したりしてみてほしいです。
「やらなければいけない」と言われてやる勉強は、ときにつらいこともあります。でも、自分からやりたいと思ってやる勉強はとても楽しいです。ぜひ、そういうことに取り組む夏休みにしてほしいです。

　おはようございます。
　南門と西門に、毎年恒例の「社会を明るくする運動」ののぼりが並んでいます。この運動は法務省の主催によるもので法務省のＨＰにも「すべての国民が，犯罪や非行の防止と罪を犯した人たちの更生について理解を深め，それぞれの立場において力を合わせ，犯罪のない地域社会を築こうとする全国的な運動で，２０１９年で６９回目を迎える」とあり、歴史ある取り組みです。
　旭北小の全員がすこやかに成長し、社会を明るくする存在として社会の一員になっていくよう願っています。

　染め出しで、自分の歯の磨けてないところがどこか知ることができました。磨き残しが少なくなる磨き方についても教えていただきました。

　４年生では、６才臼歯の前に生えてくる小臼歯の磨き方について教えていただきました。

　ナス入りマーボー豆腐
　むぎごはん
　アジのフリッター２個
　冷凍みかん
　牛乳

　今日はナス入りマーボー豆腐。暑い時期にはぴったりです。しかも、しっかりと冷凍みかんもついていて、なんだか元気が出ます。
　毎日おいしい給食を食べ、暑い時期を乗り切りたいと思います！

　６年生の算数で、「比を使った問題」という学習をしていました。ここまで学んできた比を利用し、さまざまな文章題にチャレンジしています。グループで考え方を話し合い、学びを深めています。相手に説明することで、より理解が深まります。こういうことができるのも、高学年ならではですね。

　５年生の国語で、ドリルを使って漢字の学習をしていました。非常に難しい漢字を扱っています。全員で、書き順や読み方などを確認しながら、学習が進んでいました。蒸し暑い日になりましたが、エアコンのおかげで、なんだか学習がはかどっているようでした。

　４年生の体育です。今日は運動場が使える貴重な一日となりましたので、鉄棒に取り組んでいました。学習カードにあるさまざまな技を３つ組み合わせ、連続技の練習をしていました。補助具も使い、難易度の高い技にチャレンジしていました。

　３年生の理科で、「ゴムのはたらき」という学習に入りました。今日は、これからの学習に使用するキットを組み立てていました。説明書を見たり、先生の説明を聞いたりしながら、一人一人、自分の車を完成させていました。楽しそうですが、遊び道具ではなく、実験器具となるものです。

　２年生の国語で、ドリルを使って１学期に習った漢字のまとめをしていました。ずいぶんとたくさんの漢字を習いました。こうやって、夏休みに入る前にしっかりと復習します。

　1年生の書写の様子です。国語の授業で習ったひらがなを、書写として学習しています。「むぎちゃ」「きって」などの字を、「ゃ」「っ」など、小さい字の書き方に気をつけて練習していました。

　新しい一週間の始まりです。天気予報によると明日からは天気が崩れるようですので、今日は運動場やプールが使える貴重な一日になりそうです。
　今週は懇談会も予定されており、いよいよ学期末という雰囲気です。今朝は、四つ葉のクローバーを見つけた子どもが２名、駆け寄ってきてくれました。おかげで、よい一週間になりそうな予感です！
　子どもたちが、よい１学期のまとめができる週にしていきたいと思います。