最新更新日:2024/06/21 | |
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地震への対応
最近、地震が連続して発生しておりいつ大きな地震が起きるか心配されるところです。
本校では児童の命を最優先で守ります。 太田市の規程「震度5弱以上の地震が発生したとき児童生徒は学校で待機させます」に則り対応します。 待機時は保護者の迎えの連絡メールを送信します。 メールの確認をお願いいたします。 参考:https://www.city.ota.gunma.jp/005gyosei/0170-00... 本日の給食はちみつパン 牛乳 焼きそば ヨーグルト和え ★メッセージ★ 今日のヨーグルト和えにはパイナップル、もも、みかんが入っています。 今日のパンははちみつパンです。はちみつパンはクローバーの花の蜜をパン生地に入れて焼いたパンです。 まろやかな甘みと蜂蜜特有の風味があります。 2年生 算数
かけ算
九の段を自力でつくります。 「いくつずつ増えるのかな?」 6年生 租税教室
6年生全員が租税教室を行いました。
外部講師として税理士の方に「税金が無くなったらどういう世界になるのか」という内容のVTRを見せていただいた後に、資料を使って税金の説明をいただきました。 6年生からは、税金についての質問がたくさん出されました。 2年生 国語
しんぶんづくり
町の図書館や児童館を訪れたことを新聞にまとめます。 タイトルをお友だちにも読みたくなるよう工夫していました。 1年生 生活科
ぼくのわたしの一日の生活
朝起きてから練るまでの生活について振り返りました。 プリントに一日の流れをまとめます。 5年生 家庭科
エプロン作り
ミシンを使って縫います。 学習支援ボランティアの協力助かります。 4年生 国語
「ごんぎつね」
お話の中で心に残った場面やすきな場面について読み返し、副題をつける学習です。 朝運動
「なわとび」
朝体育の様子です。 縦割りで短縄に取り組みました。 縦割り班の班長が手本を見せている様子が見られました。 全校一斉になわとびに挑戦です。 学校保健委員会実施
第2回学校保健委員会が開催されました。
児童保健委員会のみなさんが「歯の健康について」発表をしました。 本校児童のむし歯の治癒状況や歯のブラッシングのやり方、むし歯についてのクイズを発表しました。吉田薬剤師さんから発表の様子について講評していただきました。 学校医の坂本先生から実際のむし歯についての写真を紹介してくださり、日頃の歯のケアが大切であることがわかりました。 「塩分のとりすぎに注意しよう」という内容で本校の橋本栄養士がお話をしました。一日に摂取する塩分をどのようにとりすぎないようにするか!その工夫の仕方を教えていただきました。 むし歯にならないこと食塩の摂取しすぎないこと、いずれも小さな子どものうちから注意して取り組むことが大切だということがよくわかりました。 ★本日の給食★ごはん 牛乳 大豆の五目煮 スタミナ汁 ふりかけ(まっちゃ) ★メッセージ★ 藪塚の日で給食に出たスタミナ汁が再登場です。今日はもやしも入れて具だくさんにしました。 大豆の五目煮の具材、味噌汁の原料のだいずには良質なたんぱく質が含まれています。だいずをそのまま煮て食べてもおいしいですが、食べやすく、消化吸収しやすい味噌汁もおすすめです。 ことばの学習
放送室のところの壁に、「きゃ」「きゅ」等が入った言葉の葉っぱをつけた木があります。紅葉がきれいです。
4年生 英語
自分の好みのトッピングをのせて、パフェを作りました。これを英語で友達に紹介します。美味しそうなパフェがたくさんあります。そろそろ、お腹もすいてきました。
藪南小の農業体験
2年生と5年生が、地域の方と一緒に行っている農業体験について、まとめたものが2階の放送室のところに掲示してあります。貴重な体験をさせてもらいつつ、収穫したものを美味しくいただいています。
2年生 国語
反対の意味の言葉の学習です。大きいの反対は小さい。探してみるといろいろあります。
親子で考えてみるのも楽しいですね。 4年生 体育
「ポートボール型ボールゲーム」
ゲームのルールを先生から教えてもらった後にチーム毎にボールの受け渡し練習に取り組みました。 3年生 音楽
歌に合わせてグループ毎に楽器の演奏を発表しました。
グループ毎に打ち方やリズムが違います。みんな工夫して演奏していました。 1年生 図画工作
円筒形の段ボールに絵の具で色を塗っています。
ころころ転がる造形物を製作しているようです。 お昼休み時間の様子
体育館横でドッジボールを楽しむ子
体育館の中では、5年生が来年度の運動かに向けて鼓笛の練習する様子が見られました。 幼稚園との間にあるいちょうは真黄色に染まりました。 5年生 算数
台形の面積を求めよう
平行四辺形や三角形の面積の求め方を振り返って、台形の面積を求めます。 一人一人がいろいろな求め方を考えました。自分の考えを黒板に貼りました。 それぞれの考えをグルーピングして、どのように考えたのかをまとめます。 |
太田市立藪塚本町南小学校
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