続きです。3年生はそろばん練習、２年生は、紙粘土を使った工作をしていました。みんな真剣です。

その他のクラスの様子です。5年生は味噌汁づくりをしていました。

今まで学習した手話や認知症のこと等について、模造紙にみんなでまとめていました。タブレットのＰＣを使って、調べ学習も行う児童もおり、充実した内容になることを期待しています。

ものの温まり方について、２時間かけて実験を行い、学習しました。火を使うこともあり、みんな真剣に取り組んでいました。

おはようございます。立春です。外はまだ寒いですね。



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掲示物の紹介です。今日は節分なので、そのお知らせもありました。スリッパ並べチェックで、×も見られます。各自が気を付けてそろえるようにしてほしいものです。

5年生体育の様子です。初めての授業だそうですが、みんな楽しそうに踏切板を使って跳んでいました。

本日の授業の様子です。6年生では、「忘れられない言葉」というテーマで、随筆を書く授業をしていました。興味深い内容です。

続きです

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本日、理科ではものの重さの単元に入りました。上皿てんびんを使って体積と重さの関係について勉強を進めていきたいと思います。また、体育科ではフラッグフットボールが始まりました。ラグビーボールをゴールまで運ぶゴール型のゲームです。子供達には自遠くまでボールを運べるよう、いろいろな作戦を考えていってほしいです。

おはようございます。寒い朝です。日の出の時刻が早くなってきました。


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続きです。３年生の作品です。鬼の面の作品は、それぞれ個性的で、カラフルにできていて、見ていて楽しいです。

続きです。「読みたい本がいっぱい」の取組は、これまでも各教室で行われており、本の紹介があちこちでなされています。

О−ミュージアムが充実してきました。学習したことを身近にある環境におくということで、廊下や階段にいろいろな学びの貼紙がなされています。

一年生の生活科の時間。靴洗いの体験です。一列に並んで、みんなでごしごし磨いていました。

続きです。６年生のフィギュア作成も出来上がってきました。

続きです。今日は、英語の先生にも来ていただきました。

６年生理科は、てこの原理の学習です。金づちで釘を抜く体験学習です。

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