今日は２．４．６年が知能テストを行いました。
　１年生は給食の始まりです。準備から自分たちでしています。
　新しい生活様式なので、静かにおいしく食べました。
　「先生、ぼくたち４時間目の勉強してないのに、給食食べていいんですか？」と聞かれました。「「４時間目に給食についての勉強をしているから、いいんですよ。それに、いつもしっかりがんばっているから、いいんですよ。」と答えました。ほっこりしました。
　６時間目は、本年度初の委員会です。児童会では、今年度のスローガン募集について話し合っていました。みんなで作るみんなの学校にしたいです。

　

　何やら素敵な音楽が聞こえるなと思って覗いてみました。
　４−１では、音楽の授業で　お琴で「さくら」を演奏していました。
　「七七八　七七八　七八九八七八七六　」という魔法の言葉で演奏できるそうです。
　４−２では、社会で「愛知県の地図をみて、特徴をまとめよう」の学習をしていました。地図を見るのは、楽しい発見や？がいっぱいのようです。

　２−２で協同学習はじまりはじまりということで、おじゃましました。
　「協ってどんな漢字？」「力が三つ」「＋（ぷらす）がある！」などなど。
　「つながる！はらぺこあおむし」の学習しますよ。
　前の時間に、みんなで「はらぺこあおむしくん」を作ったそうです。そのみんなでつなげた「はらぺこあおむしくん」を見て、いいなと思ったところを取り入れ、自分の「はらぺこあおむしくん」を完成させました。

　自分の考えを黒板に示して、自分の考えを発表します。全員が自分の考えを発表しました。　友達の意見を聞きたい！自然に身体が友達の方を向いていました。
　最後に、今日　わかったことを書きました。
　みんなと１時間一緒で、とても気持ちがいい時間をもらえました。
　ありがとう！

　３日目となりました。モリモリキッズのみんなが新しい生活様式の中、学校生活を送っています。
　今日は６−１の社会の授業で一緒に学びました。
　楽しい！です。
　教室に入ると、机の上には国語辞典と筆記用具がきれいに用意されていました。
　日本国憲法についての学びです。
　日本国憲法マッキーノというビンゴのようなゲーム？から始まりました。みんな夢中！
　ノートの使い方の説明を聞きました。
　次に、今日の問題について予想を立てます。
　

　「自分の安全を自分で守る」
　こんなモリモリキッズになってくれたらなと思います。
　給食時間の対策として、手洗いの徹底・健康チエック・換気・会話を控える・前向き給食・配膳台の消毒をしています。「いただきます」のあいさつで給食がスタートです。
　１年生は「はなす」「きく」を大切に授業を行っています。

　暑い日が続きそうです。学校では、体育の授業も再開しています。
たっぷりのお茶をもってきてください。
　自分で体温をはかって、健康観察カードを必ず持ってきてください。
　それが、「自分の安全を自分で守る」ことにつながると思います。

　

　暑い一日です。
　６年生と一緒にアルバム用の写真を撮りました。
　「先生、ありがとう」と声をかけてもらってうれしかったです。
　授業を再開して着実に取り組んでいます。
　６−２では、算数で線対称の学習をしていました。授業はとても落ち着いています。
　学ぼうとする意欲を感じます。
　５−１では、今年度初めての書写でした。授業が始まる前に、全員が準備がしてあったので、立派だなあと思いました。
　３−２では、もりおかの民話「金鶏山」のお話を読んでいました。こんな素敵な民話が残っているなんて、なんて素敵な町なのでしょう。「金鶏山は実は（　　　）だったんだよ。」と教えてくれたモリモリキッズがいました。ありがとう。　　

　１年生は給食が４日からなので、方面別に先に帰ります。１年生だけで帰ります。
　給食も再開しました。前向き給食です。静かです。
　体育の授業もしています。単元を入れ替えてやります。縄跳びも楽しそうです。

　６月になりました。本格的な学校再開をしています。
　テレビ朝会をしました。
　大放課もあります。２階から運動場を見てみました。
　ちょっと間をとりながら、元気よく遊んでいます。
　その大放課、通学団の班長さん、副班長さん会をしてくれました。班のみんなを安全に登校させたいです。
　その大放課のあと、手洗いをしっかりします。