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最新更新日:2024/06/14 |
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新型コロナウイルス感染予防
東京都では感染者が増えています。
引き続き学校でもご家庭でも「手洗い・うがい」をしっかりとおこないましょう。 週末です、不要不急の外出は控えられるといいですね。 本日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 肉団子 野菜たっぷり味噌汁 ふりかけ ★メッセージ★ 野菜がたくさん入った野菜たっぷり味噌汁です。今日は少し野菜を増やしましたが残が少なかったです。 今日は藪塚でとれたマッチャンも入っています。 1年生 音楽
校歌を歌いました。
マスク着用ですが、上手に歌えました。 ![]() ![]() 6年生 体育
「ハードル走」
タイムを計りました。 自己ベストが出せたな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
てつぼう
ふとんになっててつぼうにぶらぶら こうもり 上手な児童のお手本です。 ![]() ![]() ![]() ![]() プレハブ校舎工事進捗状況
外壁の施工がほぼできあがったようです。
同時進行で、本校舎の窓ガラスを入れ替えします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
「リーフレットで知らせよう」
都道府県を選んで、リーフレット作りをします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科
「動物のからだのはたらき」
ごはんつぶをかんでいると、あまく感じてくるのは、口の中で何が関係しているのかを予想しました。 だ液は、ごはんつぶにふくまれるでんぷんを変化させるか?実験してしらべました。 ごはんつぶを溶かした水溶液を試験管に2本用意して、一つにはだ液を入れます。両方の試験管を体温ぐらいに温めた後、ヨウ素液をいれて比べました。 青紫になる試験管と変化しない試験管となりました。 さあ、だ液はどんなはたらきをしたのでしょうね? ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
ボール
二人組でボールを蹴る練習です。 10回を目標に蹴りました。 上手な二人組に模範演技をお願いした後、どこが上手なのかを先生が尋ねると、 「ボールをまっすぐ蹴っていたい」 「ボールを足でとめていた」 「ボールをやさしくけっていた」 などなど 相手が受けやすいように思いやりをもって蹴るとよいことがわかったようです。 ![]() ![]() 学級園の整備
学級園の草取りをしました。
育てているトウモロコシやピーマンが大きくなりましたね。 下草を一生懸命にとりました。 ![]() ![]() ほけんだよりを配布しました。2年生 音楽
先生と一緒に楽しく歌を歌ったり、手拍子でリズム打ちをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 家庭科
5、6時間目です。
午後も学習ボランティアの方にお手伝いをいただきました。 子どもたちは、黙々と裁縫に取り組みます。 ![]() ![]() 2年生 国語
「どうぶつクイズ」
国語の学習で調べた動物について学級のみんなの前でヒントを出して、動物を当てるクイズを発表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食![]() ![]() こめっこぱん 牛乳 ペンネのトマトクリーム煮 カリーノケールサラダ ★メッセージ★ 今日のサラダは新田でつくられている「カリーノケール」が入ったサラダです。 葉に切れ込みが入り、その葉の縁がパセリのように細かく縮れるタイプのケールの総称です。 加熱をしても小松菜やほうれん草のようにべちゃっとならず、普通のサラダよりもボリュームがでます。 ケールと言えば少し苦みがありますが、カリーノケールはそういった苦みやエグミなどがほとんどなく、葉も柔らか良いので生のまま美味しく食べることができます。 (給食では加熱をしています) 6年生 体育
「ハードル走」
ハードルの越え方をイチョウ並木の下で取り組んだ後、校庭で実際に走りながらハードルを越える練習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 水やり
学級園で育てている花や野菜に水をあげました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 体育
学年全体で体育を行いました。
久しぶりの晴天のもと、かけっこに取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 外国語
英語で自分の学校、自分の宝物を学級の友だちに紹介しました。
テキストにも英語で発表する内容を書き留めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 社会
高い土地のくらし
群馬県嬬恋村の様子を学習しました。 教科書のグラフから気づいたことを発表しています。 ![]() ![]() |
太田市立藪塚本町南小学校
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