今日はなかなか授業参観に行く時間が取れなかったのですが、休み時間に１年生がインタビューをするために校長室にやってきました。
　校舎内のどこで誰が仕事をしているか、自分の知りたいことをインタビューすることができるか、グループで力を合わせて活動できるかなど１年生としての大切な学びの体験をしていました。
　写真はインタビューした内容をワークシートに一生懸命書き留めているところです。

　昨日は雨降りでしたが、今日は朝から心地よい風とほどよい暖かさで爽やかな感じです。昨日に引き続いて今日も個人懇談があります。来校の際はお気をつけていらしてください。
　写真は児童会委員会活動の掲示板です。個人情報保護の観点から名前と顔についてはわからないようにしてあります。掲示板を通じて、今どんな活動をしているのか知ってもらったり、担当の先生に言われなくても自分たちで掲示することを考えて行動できるようになるとさらによいと思いますし、きっとそうなっていくのだろうと思います。何といってもいつも一生懸命な最高学年の６年生がリードしているのですから…。

　先ほど「今日の５年１組」としましたが、もしかしたら５年生の３クラスを４つに分け、算数の学習をしていたようです。他の学級の状況を見て「あっ！」と思いました。
　このグループの５年生は、自分の考えを発表するために、ノートを実物投影機で電子黒板に写して説明をしています。大変落ち着いて真剣に学んでいました。

　６月３０日の前の教頭先生の離任式では、子どもたちの涙に感動をしておりました。
　７月１日は新しい教頭先生の着任式でした。
　児童会書記局の会長が全校児童を代表して歓迎の言葉を述べましたが、落ち着いた話し方でとてもしっかりしていました。本校の子どもたちはたくさんの経験を積みながら成長をしているなと実感しました。
　昼休みには低学年が「よろしくお願いします。」と挨拶に来ました。素直な子どもたちばかりです。

　今日から個人懇談を行います。
　４月以降、感染症拡大防止のため、参観日等保護者の皆様が来校する機会はまったくありませんでした。ですから、個人懇談で初めて担任と顔を合わせることになります。生憎の天気ですが、どうぞよろしくお願いいたします。
　写真は５年１組です。課題は「立体の体積の求め方を考えよう」です。既習事項の直方体や立方体の求積の方法を復習し、平面図形で考えた複雑な図形の求め方を思い出しながら、自力で解く方法を考えていました。

　６年生は社会で歴史を勉強しています。
　教室前には土器や埴輪の模型が展示してあります。資料集では写真で確認をすることができますが、実物に近い模型を間近に見ることができ、子どもたちの理解にプラスになります。
　土器ですから、落下しますと破損します。ドキドキです。

　職員室前の掲示板に主な行事の写真を掲示しています。
　今年は感染症の影響で行事の変更が相次ぎましたが、昨年度の行事写真を見ながら、若草小学校の一年間の学びを知ることができ、私にとってはとても大切な掲示板です。
　今年度の行事も掲示しています。写真は今年分の掲示写真です。
　今日から個人懇談が始まります。来校の際、是非ご覧ください。