１年生の道徳の授業です。教科書の「たのしいがっこう」のページを見ながら、学校生活を楽しくしていこうという気持ちを高めていました。

　あじさいは咲き乱れ、梅は収穫のときを迎え、ヤマモモはいよいよ熟し始めています。６月ですね。

　新しい週になりました。天気予報によると、木曜あたりからは天気が悪くなるとのこと。いよいよ梅雨入りなのでしょうか。そうなると、今日から３日間は貴重な晴れ間ということになりますね。どんどんと季節は移り変わっていきます。
　旭北小は、南門の階段をのぼると、メタセコイア並木（「メタセロード」と名付けています）の木陰を通って、校舎に向かいます。子どもたちにとっては何気ない日常ですが、きっと大きくなってから懐かしく感じることになるであろう、風情のある光景だと思います。
　さあ、今週もよい１週間にしていきましょう。

　６月５日（金）に、はじめての外国語活動がありました。それぞれの国のあいさつを言う練習をしました。みんな最初は恥ずかしがっていましたが、慣れるにしたがって積極的に発言することができました。次も楽しみです。

　子どもたちを下校させたあとは、職員は清掃と消毒作業です。
　学校生活に体が慣れていない中で６月の暑さが加わっていますので、子どもたちも教師も想像以上に疲労がたまった一週間だったと思います。この土日は、よく体を休めていただきたいです。この１週間、保護者のみなさまのご協力のおかげで、なんとか授業を再開することができました。ありがとうございました。来週も、今週と同じような日課の一週間になります。ご協力、よろしくお願いします。
　新型コロナウイルス感染症が終息していないので、土日の過ごし方もなかなか難しいですが、よい週末をお過ごしください。
　

来週から、「牛乳、パン、デザート」の他に、下記のとおり献立が追加されることになりました。本日、児童（２〜６年）に、保護者様向けの文書を配付しましたので、ご確認ください。なお、６月８日（月）から１２日（金）までの給食費（１食１７０円）の変更はありません。
＜追加されるもの＞
６月　８日（月）：型抜きチーズプレーン
６月　９日（火）：型抜きチーズイチゴ、ブルーベリージャム
６月１０日（水）：型抜きチーズプレーン、イチゴジャム
６月１１日（木）：型抜きチーズイチゴ、ブルーベリージャム
６月１２日（金）：型抜きチーズプレーン、イチゴジャム

　６年生の音楽です。音楽は、すでにお知らせしたとおりさまざまな制限がある中で授業を進めています。ですが、とてもありがたいことにデジタル教科書が導入されたおかげで、昨年までにない授業が可能になっています。今日はベートーベンの名曲「運命」を鑑賞していましたが、いつものような鑑賞活動だけでなく、デジタル教科書を教師が駆使してオーケストラで使用される楽器の学習をしたり、打楽器パート、金管楽器パートごとの音を聴いたりと、楽しくわかりやすくテンポよく授業が進んでいました。

　余談ですが、そういえば今朝のＮＨＫニュースで、ちょうど「運命」の演奏を聴いたところでした。プロの演奏ではなく、「子どもたちと東京フィルが『運命』を本気でリモート演奏してみた！」という企画です。新型コロナウイルスで自宅で過ごす子どもたちに音楽で勇気を与えるため、ビデオ会議で楽器の練習を自宅で続けている子どもたちとつながってリモート演奏したという、ものすごい企画でした。企画した方々のプロ意識も、曲そのもののもつ力も、参加した子どもたちの思いもしっかりと伝わってきて、朝から感動したので、もし興味がある方はご覧ください。

　

　２年生の国語です。学習してきた「ふきのとう」を、みんなで考えたふりつけをつけて、音読していました。１枚目の写真は、雪の下からふきのとうが顔を出す様子です。授業に疲れて伏せているわけではありませんので、誤解のないようにお願いします。２枚目の写真は、ふきのとうが顔を出して「こんにちは」と言っているところです。
　楽しく学習が進んでいますね。

ミルクロールパン
牛乳
蒲郡みかんゼリー

　６年生の算数で、逆数について学んでいました。分数の扱いがこれでまた広がりますね。電子黒板のデジタル教科書を教師が扱って、授業が効率よく進んでいます。画面に自然と目線が集まります。教師にとっても子どもにとってもありがたいアイテムです。

　５年生の外国語科です。６年生と同様に教科書を使っての授業になります。名前やすきものを伝える表現、語句を身につける学習が進んでいきます。３〜４年生の外国語活動とはちょっと違う雰囲気がありますね。昔なら中学１年生の内容ですよね。

　５年生の図工の授業です。これからの図工の授業についてのオリエンテーションの時間でした。そして、絵の具の使い方の確認をしながら、「自分だけの花」を描いていました。

　３年生の外国語活動です。世界のさまざまなあいさつについて学んでいました。電子黒板に表示されるデジタル教材で、さまざまな国のあいさつがどんどん出てきます。あいさつだけでなく風景などの映像も出るので、「あ、オーロラの国だ！」などと子どもたちもすぐに引き込まれていきます。

　２年生の生活科「やさいをそだてよう」の学習です。臨時休業中だったので苗は教師が植えましたが、学校再開後の観察は子どもたちの目で行うことができています。新しく入れていただいた電子黒板が大活躍。NHK for Schhoolの動画を活用して、育て方の工夫について学んでいました。

　１年生の体育です。スタートカリキュラムの体育領域の活動で、着替え、マスクの着脱、水分補給、手洗い、整列などなど、教室から一連の流れを学ぶことも学習です。今日は、運動場の日陰にある雲梯で楽しく活動していました。

　「これはなんでしょう？」を一旦終了したことを後悔するほど、旭北小の木々は、どんどんと新たな表情を見せてくれます。
　この写真は、１年１組の廊下の北側に植えられている木です。なんだかイチジクに似た実ができてきています。調べたところ、イチジク属の「イヌビワ」のようです。秋に完熟するそうですでが、一応食べられるものの、まずいので「イヌビワ」という名がついたとのこと。なんだか犬に失礼な名前だなあと思いました。

　おはようございます。月曜の再登校からあっという間に金曜となりました。暑い中、子どもたちは今日もがんばって登校してきました。例年、当たり前のように４月に新学期が始まり、春のよい気候のうちに登下校に慣れて体力をつけていたことは、とりわけ新１年生にとってはとても意味のあるものだったんだなあと思います。
　さあ、今日もよい一日にしましょう。

　このホームページで３月６日に紹介したユズリハ（ゆずり葉）。今日、よく見てみたら実がついていました。毒があって食べられないそうです。

くろロールパン
牛乳
ぶどうゼリー

　６年生の図工です。「味わってみよう和の形」という学習をしています。その名のとおり、「和」を感じさせる形に目を向け、味わいます。ここから日本美術に興味が広がっていく子もいる楽しい学習です。