１年前の今頃は、大相撲名古屋場所で、片男波部屋の玉鷲関と玉金剛関を応援していたものです。６月２１日に学校に来てくださり、今の２年生（当時の１年生）を相手に、楽しい時間を共に過ごしてくれました。
　今年は、両国国技館で行われている「七月場所」。玉鷲関も、玉金剛関も土俵に上がっています。昨日、玉鷲関は勝ちましたね。
　明るくて、楽しくて、優しくて、すごく大きかった玉鷲関と玉金剛関。今年は長浦にはいませんが、陰ながら応援したいと思います。
　
　（写真は去年のものです）

　日長１の歩道橋工事が始まりました。工期は１０月末までの予定。今日は、足場を組んでいる関係で車や自転車の走行にも影響が出ています。風水害等の影響なく、順調に終わることを願ってやみません。
　

　市役所から、高温注意情報の提供がありました。今日の愛知県の気温は、これから「３５度以上となるところがある」とのこと。そして、名古屋では１８：００頃まで３０度以上の時間帯になるそうです。これは、暑かった昨日よりもさらに高い気温です。
　下校後は、熱中症予防の観点からも午後３時くらいまでは室内で学習することを目安にしていますが、こういう日は、夕方までずっと危険ですね。しかも、気温だけでなくアスファルトの温度が上昇し続けることもしっかり考慮しなければいけません。
　下校時間帯、子どもたちの様子の確認のため主要な場所を職員で見回ります。
　

　今日から来週にかけて、東の渡り廊下の外壁の補修工事が行われます。老朽化が進んでおり、壁の表面がはがれてきているためです。保護者のみなさまには特に影響はないと思われますが、放課後児童クラブ「ほくほく」に通う児童は、しばらくの間、移動ルートが変更になります。
　今日は、工事のための足場が組まれていました。

　６年生の国語です。楽しげな遊園地の絵が描かれた「漢字の広場」のページを使って、漢字の学習をしていました。絵の中に出てくる「祖父」「可能」「断る」などの漢字を使って、文をたくさん作っていました。

　５年生の算数です。合同な図形の学習に入っています。ぴったり重ねたときの重なり合う頂点、辺、角について考えていました。そして、対応する頂点、対応する辺、対応する角という言い方を習い、頂点Ｄ、辺ＤＥ、角Ｆなどの表し方で、対応について説明していました。

　４年生の算数です。さまざまな四角形についての学習が進んでいます。今日は、平行四辺形を作図する学習です。二つの三角定規を正しく操作し、正確に平行四辺形をかくことができるようになってくださいね。

　３年生の国語です。「気もちをこめて『来てください』」の学習が進んでいます。今日は、教科書で学んだことを生かし、「知多の友」を使って実際に手紙を書き方を学んでいました。

　２年生の算数です。「図をつかって考えよう」の学習が進んでいます。わからない数を□とし、図に表わして考えます。今日は、「シールをもっていました。お母さんからシールを８まいもらったので２４まいになりました。はじめは何まいありましたか。」といった、「はじめの数」を求める学習でした。

　１年生の算数です。今日は、ここまで学んできたひき算について、ひきざんカードの問題を考え、習熟を図る時間でした。具体物や数図ブロックで考えて理解してきたひき算について、こうやって確実に定着させていきます。

　子どもたちが育てている野菜も、どんどん育ってきています。今朝、中庭できれいな花が目を引きました。これはオクラですよね。
　野菜を育てているとき、花はどうしても脇役になってしまいますが、オクラの花をじっくり見ていたら、なかなかきれいな花だなあと思いました。

　おはようございます。今日は２０日。夏の交通安全県民運動が７／１１〜７／２０で実施されており、今日はその最終日。地域の方々、警察のみなさんが、市内随所で立哨をしてくださっていましたね。旭北っ子たちも、そうした方々に見守られながら、元気に登校してきました。
　曇っているのに非常に蒸し暑く、「あつーい」と言いながら校門をくぐる子も。例年なら梅雨が明けて、猛暑となる時期なのですが、今年はコロナウイルスだけでなく気候もなんだか普通ではないように感じます。
　今日からの８月２８日（金）までは、かつて経験のない期間の授業日となります。運動は控え、１１：００下校となります。この土日は、コロナウイルスの報道が非常に多く、あらためて現実を思い知らされました。とにかく、学校生活の一日一日を大切にし、よい１週間にしたいと思います。

　運動場は雨で川ができています。梅雨らしい光景です。

　新型コロナウイルスの感染者数が急激に増加しており、東京は昨日が２８６人、本日は現時点（１７：００）の報道では２９３人の新たな感染者がでているとのこと。愛知県も、昨日は２１人で、本日はどんな発表がされるか大変気になるところです。検査できている人だけでその数ということは、目に見えないウイルスの現状はどうなんだろうと思ってしまいます。最近、関東を中心に小中学校での感染者の報道、ここ数日は愛知県、岐阜県の県立高校での感染の報道がなされており、報道を目にするたびに心が痛みます。そして他人事ではないと思います。社会活動、経済活動をしながらコロナウイルスとともに生きる・・・とても難しい時代のまっただ中を、私たちは生きていますね。

　よい週末をお過ごしください。できる予防策はしっかりし、来週も心は明るく迎えたいと思います。

むぎごはん
冬瓜汁
ひとくちカツのソースかけ
キュウリのこんぶ和え
牛乳
ラ・フランスゼリー

【603Kcal】

　６年生の社会科です。室町時代の文化について学んでいました。まずは、映像資料をみんなでじっくり見て、教科書などの資料を読み、室町文化について考えていました。電子黒板があることで、授業の集中のしかたが違ってきているように感じます。

　５年生の書写です。毛筆で「草原」という字の学習に入っています。かんむり、たれなどのへんと、つくりの部分の組み立て方を意識して、練習していました。美文字目指してみんな、真剣そのものです。

　４年生の算数です。「垂直・平行と四角形」の学習が進んでいます。今日はひし形について学んでいました。垂直を習い、平行を習い、垂直や平行な直線のかき方を習い、その上で、台形、平行四辺形、そしてひし形の学習へと進んでいます。長方形や正方形はすでに２年生で習っていますので、今回の４年生の学習をもって、四角形について一通り学び終えることになります。

　３年生の算数です。「一万をこえる数」の学習をしていました。今日は、「二万二千三百六十七を漢字で書く」とか「１００００を６こ、１０００を４こあわせた数」とか「３５００００は、１００００を何こと１０００を何こあわせた数ですか」などの問題を考えていました。習いたてで、今日は多くの子が悪戦苦闘中。でも、それは、集中しているからこそ。そうやって頭を使うことで、できることがどんどん増えていくのですよ。

　２年生の算数です。ひき算の筆算の学習が、どんどん進んでいます。くり下がりのあるひき算について問題をとき、みんなで考えていました。たくさんの問題を解いて、確実に身につけてほしいです。

　１年生の音楽です。「わくわくキッチン」というハンバーグを料理する楽しい歌の学習です。「タンとタタのリズムであそぼう」というめあてで、リズムについて楽しく学びます。ハンバーグを思い浮かべただけで、子どもたちはニコニコでした。