最新更新日:2024/07/06 | |
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8月26日(水) 季節の風景・江戸時代(1844〜45)にオランダからの荷物の詰物として渡来し、その後、明治初期に牧草として導入されたものが全国に帰化しています。 ・ガラス器の輸入の際の詰め物として利用されていたことから詰草と名がつきました。 ・花言葉は、葉の枚数によって変わります(シロツメクサの葉はクローバー)。3枚…復讐、約束 4枚…幸運、私のものになって 5枚…財運 ただし、花言葉でない5つ葉のクローバー自体は縁起が悪く「不幸」という意味があります。 8月26日(水) 花のさいた後のホウセンカ 3年生
8月25日に、理科でホウセンカの観察をしました。花がさいた後にたくさんの実ができました。実を触ると、実が割れて中からたくさんの種が飛び出しました。1粒の種からたくさんの種ができたことに、子どもたちはびっくりしていました。これまでの観察記録を振り返りながら結果をまとめます。
8月26日(水) 1学期の復習 6年生8月26日(水) 外国語 5年生8月26日(水) くらしをささえる水 4年生8月26日(水) わたしたちの市のようす 3年生8月26日(水) あったらいいな、こんなもの 2年生8月26日(水) 10よりおおきいかず 1年生8月26日(水) おはようございます今日も学校生活を充実させたいと思います。 8月25日付「新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて(文部科学省)
本日、文部科学大臣名(萩生田光一大臣名)で、「新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて」の緊急メッセージが発表されました。
昨年度末から、ずっと学校と保護者の皆様、地域の皆様と共有したいと考えている、差別・偏見の防止に関するメッセージになっています。学校通信「オオタカ」等でお願いしてきている内容と共通しています。 「児童生徒等や学生の皆さんへ」、「保護者や地域の皆様へ」、「教職員をはじめ学校関係者の皆様へ」のそれぞれのメッセージを、旭北小に関わるあらゆる人が共通の価値観として共有したいと思います。誰もが感染する可能性がありますし、そうなれば行政機関の指導のもとに臨時休校となる可能性もあります。そういったときに、どう旭北小を守るのか。今回の大臣のメッセージは、かなり踏み込んだメッセージになっています。ぜひ、内容をご確認ください。 <保護者や地域の皆様へ> http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23102... <児童生徒等や学生の皆さんへ> http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23102... <文部科学大臣からのメッセージ 文科省HP> https://www.mext.go.jp/a_menu/coronavirus/mext_... 8月25日(火) 季節の風景8月24日(月) 戦国の世の統一 6年生8月24日(月) わくわく算数ひろば 5年生8月24日(月) 小数の大小 4年生8月24日(月) 表とグラフ 3年生8月24日(月) 新出漢字 2年生8月24日(月) 10より大きい数 1年生8月24日(月) 季節の風景8月24日(月) 「処暑」が過ぎましたが・・・さあ、新しい一週間の始まりです。2学期の授業がスタートします。みんな、よいスタートが切れますように。 「熱中症特別対応期間」について(ご連絡)
酷暑の中、2学期がスタートしました。今後も危険な暑さが続くことが予想されます。あらためて、すでにお知らせした文書のリンクを貼っておきます。子どもたちの安全な登下校のため、ご理解・ご協力をよろしくお願いします。
なお、7/7付けの学校通信「オオタカ」7月号で、ランドセルの代わりにナップサックを使用することについてお知らせしました。重さ、通気性の両面から、熱中症対応として児童の負担が軽減されることが期待できます。「オオタカ」7月号では、「7/20〜8/28の期間」としていましたが、「7/20〜10/2の期間」に訂正します。 ただ、ランドセルには、転倒や交通事故などのアクシデント時に児童の体を守る働きもあることから、暑さ、お子様の体力などを踏まえて柔軟に選択をしてください。よろしくお願いします。 ○6/9付 「熱中症特別対応期間について」 http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23102... ○7/7付 学校通信「オオタカ」7月号 http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23102... |
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