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最新更新日:2020/10/01 |
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8月7日(金)夏休みの部活動(2)![]() 体育館脇の花壇に、水やりをしています。「ほとんど雑草なのに、ちゃんと水をあげて優しいですね」と私が言うと「雑草でも校内の緑化に役立っていますから」との返事。さすが自然科学部です。 【写真・下】サッカー部の活動の様子です。 1対1の練習です。オフェンス(攻撃)は相手をかわす、ディフェンス(守備)は相手をとめることがめあてです。オフェンスは「フェイントのかけ方・スピードの緩急」を、ディフェンスは「間合いのとり方・詰めるタイミング」を、一瞬のうちに判断しなければなりません。 ★ ★ ★ ★ ★ ※ 本日は、この他にも活動している部がありましたが、出張の関係で取材に伺えませんでした。 校長 武田幸雄 ![]() 8月7日(金)夏休みの部活動(1)![]() 本日は、9年生のみの活動です。学年用創作ダンスの練習に励んでいました。人数は少ないのですが、さすがに最上級生だけの動きは、キレが違います。ハイレベルな動きを見せてくれていました。 【写真・下】バスケットボール部の活動の様子です。 女子チームに、待望の7年生が1人、入部(仮入部?)していました。フリースローを初め様々な練習を、8年生が優しく教えて上げている姿が印象的でした。この調子で、新入部員が増えると良いですね。 校長 武田幸雄 ![]() 8月6日(木)夏休みの部活動(3)![]() ![]() ![]() 7年生が「シャトル投げ」に取り組んでいます。クリア(相手コートに高く深く打つショット)と同じ腕の振り方をする必要があるので、正しいフォームを身につける練習になるのだそうです。 【写真・中】ソフトテニス部の活動の様子です。 午後の練習開始時、熱中症指針の数値が31以上(運動中止)だったため、教室で審判講習会を行いました。数値が下がった午後4時過ぎから校庭での練習を再開しましたが、熱中症には引き続き注意しています。 【写真・下】吹奏楽部の活動の様子です。 練習に参加している9年生の○○さんに、理由を尋ねました。すると「後輩の指導」や「演奏が好き」といった答えが返ってきました。その答えは、一緒に練習していた下級生の心に響いたことでしょう。 校長 武田幸雄 8月6日(木)夏休みの部活動(2)![]() バッティング・マシーンを使ってバント練習に取り組んでいます。いわゆるフェアグラウンド内にボールを転がさなければなりません、軟式ボールは弾みやすいので、バットコントロールに苦労していました。 【写真・下】ダンス部の活動の様子です。 皆で振り付けを相談し試行錯誤しながらも、少しずつ創作ダンスの形ができあがってきました。本日は傘がおいてありましたが、小道具として使用するのだそうです。さて、どんな使い方をするのでしょうか。 校長 武田幸雄 ![]() 8月6日(木)夏休みの部活動(1)![]() ![]() ![]() 部員数が多い一方卓球台に限りがあるため、活動は3交代制で行っています。メンバーは固定されているそうですが、数名の部員に尋ねたところ「同じメンバーで慣れているので楽しい」とのことでした。 【写真・中】バスケットボール部の活動の様子です。 レイアップショットやジャンプショットなど、基本的なシュートの練習を繰り返し行っていました。右・左・正面とシュートを打つ位置を変えながら、テンポ良くボールを放っています。 【写真・下】自然科学部の活動の様子です。 日差しが陰ったタイミングで、屋上緑地に出てみました。休校期間中は部活動ができなかったこともあり、かなり雑草が生い茂っています。今後の活動に備え、少しだけ草むしりをしました。 校長 武田幸雄 8月5日(水)夏休みの部活動(2)![]() ![]() ![]() 正午にはWBGT(湿球黒球温度)の数値が31以上(運動中止)になったため、場所を室内に変更してミーティングを行っています。部としての目標や課題、約束事、戦略などを話し合っていました。 【写真・中】吹奏楽部の活動の様子です。 本日は部活動指導員の方が、複数来てくださっていました。そのおかげでパートによっては、より専門的な指導を受けられています。無理なくきれいな音を出す姿勢など、大変役立つご指導でした。 【写真・下】自然科学部の活動の様子です。 2階テラスの畑で、雑草取りをしています。時々7年生が8年生に「先輩、これは雑草ですか?」と質問していました。「雑草だと思えば、雑草だよ」という珍回答でしたが、なぜか7年生も納得しているようでした。 校長 武田幸雄 8月5日(水)夏休みの部活動(1)![]() ![]() ![]() 8年生と7年生とで練習コートを分けているため、練習内容の差は一目瞭然です。しかし、写真のように7年生も、基礎練習にしっかり取り組んでいます。その調子なら、すぐに先輩と同じ練習メニューになれますよ。 【写真・中】ダンス部の活動の様子です。 8・9年生のグループが、振り付けを考えながら練習しています。その横では7年生が、自分たちの動きを確認していました。三者面談で部長さんが抜けている間も、主体的に取り組んでいます。 【写真・下】卓球部の活動の様子です。 昨日の記事で紹介した「自動配球機(?)」を使用して練習しています。昨日とアングルを変えて、マシーンの前から撮影してみました。50球近いピンポン球が次から次へと繰り出されるので、選手も大変です。 校長 武田幸雄 8月4日(火)夏休みの部活動(3)![]() ![]() ![]() ゴール下で受けたパスを、ノードリブルでジャンプシュートする練習を行っていました。女子は8名での練習だったので、すぐに順番が回ってきます。そのぶん定期的に休息を入れ、水分補給を行っていました。 【写真・中】野球部の活動の様子です。 練習前半は、WBGT(湿球黒球温度)の熱中症指針が「運動中止」の31に達していたので、PC室でミーティングを行っていました。指針値の下がった後半は、その憂さを晴らすように校庭でスライディング練習等に汗を流していました。 【写真・下】吹奏楽部の活動の様子です。 基本的な音階練習や、パート別の楽譜に沿った練習など、自分のレベルに合わせて練習に取り組んでいます。中には、輪唱曲『かえるの合唱』を、別々の楽器で輪奏?しているペアもいました 校長 武田幸雄 8月4日(火)夏休みの部活動(2)![]() 「自動配球機」という名称かどうかは不明ですが、次から次へとピンポン球を任意の方向に打ち出してくれるマシーンを使った練習です。自分のラケットの角度一つで、返球に大きな差の出ることが分かります。 【写真・下】ダンス部の活動の様子です。 Jポップに合わせた創作ダンスをつくっています。皆でいろいろな意見を出し合いながら、動きを確認していきます。部長さんは、部員の意見をまとめながら下級生に指示も出すので、大変忙しそうでした。 校長 武田幸雄 ![]() 8月4日(火)夏休みの部活動(1)![]() ![]() ![]() 上級生が「基礎打ち」の練習をしている間、7年生が外部コーチの方から指導を受けていました。まずは「素振り」で正しいラケットの振り方等の練習です。「基礎打ちの基礎」といったところでしょうか。 【写真・中】自然科学部の活動の様子です。 自然科学部の皆さんは、2階テラスの畑だけでなく中庭の花壇等へも水やりをしてくれています。写真のようにジョウロを使う中庭での水やりは、少し重労働のようでした。 【写真・下】サッカー部の活動の様子です。 9年生主体のチームと、下級生主体のチームとの試合です。これをもって、とりあえず9年生は第1線を退きます。しかし、サッカーに限らずアマチュアスポーツに「引退」はありません。これからも上級学校で、あるいは生涯スポーツとして、各競技を楽しんでください。 校長 武田幸雄 8月3日(月)夏休みの部活動(4)![]() 部活動指導員の先生(お師匠様)に、ご指導を受けていました。作法の一つ一つを丁寧に教えていただいています。不作法な私も一服いただきましたが、もちろん「結構なお点前(てまえ)」でした。 【写真・下】美術部の活動の様子です。 部員紹介用の自己紹介カード(美術部らしく自画像がメイン)を作成しています。さすがに個性豊かな自画像ぞろいです。完成した人は、コンクールに応募する作品や自由作品(絵画・造形)に取り組んでいました。 校長 武田幸雄 ![]() 8月3日(月)夏休みの部活動(3)![]() ![]() ![]() ペアの人が投げてくれたボールを、厳しい体勢から2つ置かれたパイロンの間に打ち返す練習です。こうした練習により、いわゆる「手打ち」ではなく腰の回転で打てるようになると、顧問の先生に教わりました。 【写真・中】バスケットボール部の活動の様子です。 夏休み初日ということで、男女ともミーティングを行ってから実技練習に入りました。新チームの明確な目標や、練習時におけるルール確認などをしたせいか、一段と表情が引き締まって見えました。 【写真・下】吹奏楽部の活動の様子です。 パーカッションパートの練習風景です。テンポを変えながら、呼吸を合わせてリズムを刻みます。他のパートに比べると飛沫の少ないパートですが、それでもしっかり換気をしながら取り組んでいました。 校長 武田幸雄 8月3日(月)夏休みの部活動(2)![]() ダンス部がルーティーンにしている入念なストレッチで、体をほぐしています。新入部員にとっては、このストレッチだけでも相当きつそうでした。ただ、皆さん若いので、きっとすぐに慣れますよ。 【写真・下】自然科学部の活動の様子です。 2階テラスの畑の雑草取りを行っています。なかなか引き抜けない雑草もあるので、それなりに肉体労働です。しかし、その副産物として、植えていた野菜のうちナス1個、プチトマト9個を収穫できました。 校長 武田幸雄 ![]() 8月3日(月)夏休みの部活動(1)![]() ![]() ![]() 夏の公式戦や、それに代わる記念試合がコロナ禍で中止になりました。そのため9年生主体のチームと7・8年生主体のチームとで試合を行っていました。部内試合とはいえ、気合いの入ったプレー続出です。 【写真・中】バドミントン部の活動の様子です。 基礎打ちの練習です。通常の基礎練習でも、コロナ感染予防と熱中症予防を両立させなければなりません。ただし、最優先すべきは熱中症予防なので、くれぐれも無理しないようにしましょう。 【写真・下】卓球部の活動の様子です。 部員数の多い卓球部では、限られたスペースを有効活用するのと同時に、今年は「3密」を避けるためにも練習を午前と午後に分け、さらにそれぞれをグループ分けして行っています。 校長 武田幸雄 8月2日(日)今週の予定(8/3〜7)![]() ![]() 8月3日(月)【夏季休業日】 (日直)大島先生 4日(火)【夏季休業日】 (日直)大西先生 5日(水)【夏季休業日】 (日直)片岡先生 6日(木)【夏季休業日】 (日直)河原先生 7日(金)【夏季休業日】 (日直)津田先生 ★ ★ ★ ★ ★ ※三者面談や部活動の日程は、担当の先生の指示に従ってください。 ※夏休み中に先生に用事がある時は、事前に電話連絡等でその先生が学校にいるかどうか確認して登校してください(原則として、標準服か体育着着用)。なお、日直の先生は、変更になる場合があります。 校長 武田幸雄 8月1日(土)一週間を振り返って![]() ![]() 昨日、1学期の終業式を迎えました。1学期は、実質的に半分が臨時休校だったことに加え、学校再開後もコロナ対策でほとんどの学校行事が中止になったことなどから、今ひとつ「終業」という実感が湧きません。 その一方で、学校はこの間、体育着登校を認めたり、授業や体調によってマスクを外させたり、換気しながらエアコンで温度調整したりと、コロナ対策と熱中症対策を同時並行させる難しさを懸念していました。 しかし、長引いた梅雨のため7月はぐずついた天気が続きました。大雨で被害を受けた方々にはお見舞い申し上げますが、例年のような猛暑の中での学校生活を避けられたのは、せめてもの救いだったといえます。 そんな1学期の「終業」を待っていたかのように、長かった梅雨も明けるようです。今度しばらくは、夏休み中の部活動におけるコロナ対策・熱中症対策に万全を期してまいりたいと思っています。 校長 武田幸雄 7月31日(金)1学期終業式・校長講話![]() 約2ヶ月前の始業式と同様コロナ対策で、全校生徒が一堂に会することができません。そのためウェブ会議システムZoomを使用して、私が校長室から、生活指導主任の先生は職員室から話をしました。 ※校長講話の内容は、下の『おりたたみ記事』をクリックしてください。 7月31日(金)本日の授業風景![]() ![]() ![]() 夏休みの課題について説明を受けています。本校では「宿題」と「家庭学習課題」を明確に分けています(本日配付の『校長通信参照』)。この夏休みは「家庭学習課題」が中心ですが、さすが9年生は「やる気満々」で、このあと先生の前には必要書類等を受け取る行列ができていました。 【写真・中】8年3・4組 保健体育の授業の様子です。 男女共習で『縄跳び』に取り組んでいます。これまでは個人種目で、自分のペースやレベルにあわせて練習してきました。しかし、本日は最後の授業ということもあり、大縄跳びに挑戦する姿も見られました。 【写真・下】7年4組・理科の授業の様子です。 基礎技能の実習『双眼実体顕微鏡の取り扱い』です。これまでに実習した上下式顕微鏡と違い、台数が少ないので交代で使用します。また、これも上下式顕微鏡と違って目(顔)を密着させます。そのため一人使い終わるたびに、先生が一台一台消毒されていました。お疲れさまです。 校長 武田幸雄 7月30日(木)第2回コミュニティ・スクール委員会![]() コロナ禍により第1回目は書面開催でしたが、第2回の本日は『3密』を避けながら学校で開催しました。今年度のの熟議のテーマは『次世代型学習支援システムの構築』と『読み解く力(RS)の育成』です。 前者は、いわゆる「双方向型」のオンライン学習支援を具現化しようとする取り組みです。後者は、弊紙でも再三お伝えしている本校の研究テーマです。今回の委員会でも、主にその2点について学校からご説明申し上げ、ご意見をいただきました。 校長 武田幸雄 ![]() 7月30日(木)本日の授業風景(3)![]() ![]() ![]() 以前も申し上げたとおり、本校では次世代型学習支援システム(双方向型オンライン授業等)のモデル校として、他校に先駆けた先進的な取り組みに着手したところです。 本日は、その支援団体であるNPOのご協力をいただき『 G-Suite を使ってみよう』をテーマに授業を行いました。G-Suite とは Google(グーグル)社の提供するグループウェアツールのことです。 それを利用することで、オンライン上で課題のやりとりや小テスト、グループのコミュニケーション、遠隔授業などが実現可能になります。本日は短時間でしたが、実際に生徒の皆さんに体験してもらいました。 本校では、コロナ禍に限らず大規模自然災害発生時などにおける学習保障、さらには個々に寄り添ったきめ細やかな学習・生活支援に資するため、今後もこうした研究実践を重ねてまいります。 校長 武田幸雄 |
板橋区立板橋第三中学校
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