２年生の生活科です。校地内、登下校中で見つけた「秋」を絵日記風にまとめていました。イチョウ、ドングリ、モミジ、クリ・・・。一番心に残っている「秋」を絵にしていました。

　１年生の体育です。走る運動の中でも、リレーの学習に入りました。先生がバトンパスの仕方を教えてくれて、それをさっそく試していました。最初からスムーズにはできませんが、こうやって繰り返し練習しているうちにだんだん身についていきますよ。

　旭北っ子が登校時にこんな実を見つけてもってきました。調べたところ、これは「サネカズラ」という植物の実のようです。日々いろいろな発見があって楽しいですね。サネカズラについて調べたら以下のことが分かりました。
・つる性の本木で、他の植物に絡まってひろがる。
・実期は秋から晩秋。
・庭木や盆栽として利用されている。つるは柔らかいので籠材や縄の代用としても使われる。
・生の茎葉から出る粘液、果実を乾燥させたものは生薬となる。
・果実は食べても味はしないが、果実酒に利用できる。
・小倉百人一首「名にし負はば逢坂山のさねかづら　人にしられでくるよしもがな」（三条右大臣）は、つるがお互いにからみ合いながら地面をはったり、近くの木に登りついたりする様子を、人と人との関わりに重ね合わせて歌われている。
・花言葉は、再会、また逢いましょう。
　

りんごパン
きのこのクリームシチュー
ハンバーグのトマトソースかけ
コールスローサラダ(卓上ドレッシング)
牛乳

【695kcal】

　おはようございます。月末３０日の朝です。すっかり冬の空という感じがしますね。今朝は交通事故死ゼロの日ですので、職員が登校指導をしました。明日の１２／１〜１２／１０は年末の交通安全県民運動期間になります。いつも繰り返しですが、こういう機会に、今一度、交通安全の意識を高めたいと思います。
　今日から校長がホームページをアップしていきますので、よろしくお願いします。
　さあ、今週もよい１週間にしたいと思います！

生活科の学習で秋見つけをしました。どんぐりや、紅葉している木など、いろいろな秋のものを見つけ、絵と文でまとめました。まとめる活動にも慣れてきています。

まずは、友達とパスの練習をしました。片手で上からボールを投げられるよう、がんばっていました。それから、円の中に向かってボールを投げるゲームを行いました。真ん中の円をねらって、次々とボールを投げ、楽しく活動していました。

月曜日と金曜日の朝は，読書タイムです。子どもたちは，図書館で借りてきた本や学級文庫を読んでいます。思い思いの本を読んでいます。

■『どうしちゃったの？ねずみくん』・・・道徳の時間に読んだ「ねずみくんのきもち」と同じ，ねずみくんのチョッキシリーズの本です。
■『むしたちのうんどうかい』・・・生活科の授業で見つけた虫も出てきます。調べてみると，読書感想文コンクールの課題図書にもなった本のようです。

とても静かに本を読んでいる様子を見ると，とても嬉しく思います。これからも読書の楽しさを味わってほしいなと思っています。

６年生の体育です。ベースボール型のゲームの学習です。打ったらチーム全員で走塁するという面白いルールで行っていました。ポカポカ陽気の中で，楽しそうに元気にゲームを楽しんでいました。

ご飯
八宝湯
春巻き
チンゲン菜の中華和え
牛乳

【617kcal】

２年生の体育の様子です。ボールを動きながらキャッチをする練習を何度もしていました。動きながらボールキャッチは今後いろいろなボール運動を行うためにとても大事な技能になります。走りながらでとても運動量もあって，楽しく練習していました。

４年生の算数です。商をおよその数で表す学習です。わりきれない計算をある位まで求めて四捨五入します。これまでにおよその数を求める学習はしていますが，今回は小数の計算です。できるようにするには，繰り返し問題を解くことが大事ですね。

図画工作の時間に、すごろくを作りました。画用紙に、折り紙で切ったマスを貼ったり、周りに絵を描いたりしました。
野原や宇宙、海など、それぞれのすごろくにテーマがあり、それぞれの思いがすごろくに表れていました。

４年生の国語です。プラタナスの木の場面のおさらいをし，新しい場面を音読していました。登場人物の変化をしっかり読み取ってくださいね。

１年生の音楽です。「あのね」という曲を聴きながら，ドレミの音階を言って確かめていました。みんな曲のリズムをけっこう覚えていて，楽しそうでした。

ソフトめん
ミートソースかけ
オムレツ
赤ピーマンのマリネ
牛乳

【659kcal】

秋も終わりに近づいてきました。最後の秋遊びです。
秋の葉や木の実を使って、顔を作りました。
思い思いの楽しい顔ができました。

　今日は鉄棒の練習の前にウォーミングアップを兼ねて，サーキットトレーニングをしました。鉄棒では，腕以外にも足や体幹などの様々な筋肉を使います。それに備えて，子どもたちもいろいろな動きをしながら体を温めました。

　理科の学習で、虫眼鏡で日光を集め、当てたところの暖かさや明るさを調べました。子どもたちは実験を通して、当てたところを小さくするほど、よりあたたかく明るくなることに気付きました。「煙がでたよ」「焦げるにおいがした」など、驚いていました。

５年生の保健です。交通事故によるけがを防ぐには，どうしたらよいか学んでいました。交通事故には人の行動よる原因と道路や見通しなど環境による原因があります。それぞれの原因を理解して，危険を予測し，未然に事故を防げるようになっていきたいですね。