ニコニコ顔でバスへ…。しっかり勉強してきてくださいね。

今日は、1年生から5年生が遠足なので運動場は6年生だけ！柔軟運動や基礎練習を行っていました。

図画工作ではリースづくり！作り終わった児童は得点板に飾り付ける紙のお花を作っていました。また音楽では、リコーダーが解禁！吹く時の姿勢に注意しながら演奏していました。

どちらの学年も静かにいただいていました。

今日の献立は、パン、牛乳、わかどりのハーブむしやき、コンソメスープ、ちゅうかサラダです。皆さんおいしくいただいています。

立体の体積を求める授業でした。それぞれの考え方について発表していました。こちらの教室に移動したため、少し窮屈さがなくなりました。

授業に入る前に担任の先生から「梅と梅干のおはなし」のおはなしがありました。児童のみなさんは「すっぱい」と…。そのすっぱさの秘密について勉強しました。収穫量が日本一であることや南高梅のことについても学びました。また運動会の練習で疲れたら食べてくださいね。来週の給食に梅干しが提供される日がありますよ！

社会では、日本の食料生産の問題点についての授業でした。生産者の高齢化に伴い生産量や流通量の減少に対し、どうしていくのがよいのか？というちょっと難しそうな授業でした。また音楽は、リズムの取り方についての勉強！運動会にも関係するので、みなさん真剣に机をたたきながらリズムをとっていました。

閉会式の練習の中で、校長先生から登校時の何気ない行為がまわりにいい影響を与えている（西部っ子参照）ことについて話されました。また、6年生が低学年の児童の紐を結んであげている光景など、模範となる行動をしている児童についての話もありました。西部小児童の頑張っている姿が、まわりの人にがんばれるエネルギーへと代わっているのかもしれませんね。

橋本音頭みなさん笑顔で踊っていました！

みんなで綱引きと全校踊りの隊形を作りました。綱引きは、低→高→中学年の順に軍手をはめて実施しました。（写真はありません）そのあと全校踊りをみんなで踊りました。

準備体操をして、入場のしかたを確認しました。そのあとリレーをしました！

もとの数字の何倍になっているのか？の考え方についての勉強！割り算それともかけ算で求めるの？しっかり理解しておきましょう！

棒グラフのプリントに挑戦中！いつもより書くペースが速かったように思えました！一生懸命頑張っていましたよ。

2期工事の関係で、6年生は3階の図工室に引っ越し！自分の机やいすを運び終わった児童は、運び終わっていない児童のお手伝いをしていました。しばらくの間図工室での勉強になります。

授業の後半にお邪魔しました。ちょうどリコーダーで「威風堂々」を吹くところでした。

2年生と3年生の給食の様子です。皆さんおいしくいただいていました。

給食当番さんしっかり配膳できていました。いつもの「おまちどうさまでした」「ごくろうさまも」気持ちを込めて言っていたように思いました。

先日から「お手紙」の物語を勉強しています。かえるくんやがまくんの気持ちを考えて音読をしていました。

１０よりおおきいかずのプリントに挑戦中！