モーターカーを体育館で走らせました。乾電池２個を直列つなぎにすると、追いつけないほど速く走りました。

　これまでにいろいろな種類のボタンをつける練習をしてきました。今日は足つきボタンのつけ方の学習です。もうどんなボタンでも自分でつけられそうですね。

　古墳のまわりにはたくさんの埴輪が並べられています。家や人の形をした埴輪を手に取って見ました

　「雨が止んでほしい。」そんな１Ａの子供たちの願いが叶い、５時間目に砂場で川や池を作ったりお団子を作ったりしました。（１枚目）
　グループでする遊びについて考えを出し合って決めていきました。（２枚目）

　「テープ図の見方や書き方を知ろう」をめあてに学習しました。問題文を読んで、テープ図のどこにどんな言葉を書き込むか考えています。

　「まどガラスと魚」で、正直に生きることの大切さについて考えました。

　「清そう工場の工夫を知ろう」をめあてに、集められたごみがどのように処理されていくのか学習しました。

　輪中ではどのような農業をしていたのか、水害に対してどのような備えをしているのかについて学習しました。

　「What is your treasure？」「My treasure is 〜.」宝物をたずね合う学習をしました。

　計算ドリルで文章を読んで、式を考えて答えを出しました。（１枚目）
　雨が上がったタイミングで笹舟をつくって水たまりに浮かべました。風が吹いてきて笹舟が水の上をすべるように進みました。（２枚目）　

　「スイミー」の大きな魚を追い出す場面の様子を想像しました。様子が分かる言葉に線を引きながら考えます。

　大きな数のたし算の仕方を学習しました。どのようにして答えを出したのか、自分の言葉でみんなにわかるように説明することも大切です。（１枚目）
　「金色の魚」を読んで考えたことをワークシートに書き、友達と考えを交流しています。そして、なるほどと思った考えを青色で書き加えています。（２枚目）

　天気、色、帽子や、靴などを表す単語を聞き取って、聞こえたもののイラストを線でつなぎます。

　各自が、みんなが過ごしやすい場所になるような工夫について調べて、友達に報告する文章にまとめています。今日は先生の助言を受けながら、黙々と清書をしていました。もうすぐ力作の完成です。（１枚目）
　タグラグビーをしました。腰につけたタグを二人で取り合うゲームです。俊敏に動いて相手を交わします。（２枚目）

　植物がどんなときに養分をつくるのか、日光を当てる前と当てた後、日光を当てていない場合の実験結果をまとめます。

保護者　様

　本日、８時３０分の時点でかつらぎ町に大雨警報が発表されていますので、臨時休校といたします。
　なお、明日の学習予定（時間割）については、下記のとおりです。
　どうぞよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　記

明日の学習予定（時間割）
●１年A組・・・・国、算、生、生、国

●１年B組・・・・国、生、生、国、算

●２年A組・・・・生、国、音、算、算

●３年A組・・・・国、理、算、道、算、学

●３年B組・・・・体、算、国、社、算、図

●４年A組・・・・道、外、国、社、国、算

●５年A組・・・・外、算、体、音、社/理、国

●６年A組・・・・社/理、理/社、外、算/国、国/算、図

※くすのき学級につきましては、交流学級と同じ時間割でお願いいたします。

　４年生が観察しているヒョウタンが、たくさんの実をつけています。（１枚目）
　３年生が観察しているホウセンカとマリーゴールドの花が、きれいに咲いています。（２枚目、３枚目）

　かたかなを学習しています。「セ」の文字を書くときの注意すべきところなど、みんなで確認し合っています。

　「スイミー」を学習しています。スイミーが小さな魚のきょうだいたちを見つけた場面をみんなで想像していきます。

　本日、２年生以上は漢字博士の試験日でした。
　子供たちは、自分の受験級に出てくる漢字をしっかりと学習してきました。どんな結果が出るかな。