おはようございます。数日前のさわやかな朝とは違い、じめじめと蒸し暑い朝になりました。気温は多少下がってきたものの、まだまだ「快適な秋の到来」とは言えないようですね。
　今日は４連休前の金曜日。一週間のよいしめくくりの一日にしたいと思います。

ご飯
牛乳
肉じゃが
さばの銀紙焼き
千切りたくあん

【637kcal】

　６年生の図工です。読書感想画の活動が進んでいます。「雪窓」のお話の、心に残った場面を絵にしています。しっかりとした下絵が描けましたので、あとはていねいに絵の具で色をつけ、仕上げていきます。

　５年生の算数です。とても大事な学習が毎日続いています。今日は通分。分母をどうやってそろえるかみんなで考え、正しい方法を身につけていました。子どもたちの集中して学習する姿が、見ていて頼もしく、心地よいです。

　４年生の外国語活動です。アルファベットを学んでいました。デジタル教材の動画でチャンツを楽しみながら、自然に覚えてしまいます。チャンツのリズムに合わせて思わず体を揺らしながら、アルファベットを覚えていました。

　３年生の音楽です。リコーダーの学習が進んでいます。今日は、「シ」や「ラ」の音を練習していました。何度も練習して身についていくものなので、この調子でがんばって、指づかいに慣れていってくださいね。

　２年生の国語です。「お手紙」の学習に入りました。がまくんとかえるくんのほのぼのとしたやりとりを読み味わいます。今日は、先生の範読を聞いて、がまくんのセリフ、かえるくんのセリフを確認していました。

　１年生の生活科の学習です。たもと虫かごをもって、校地内で虫を探していました。昔だったら、夏休みなどに地域で当たり前のように見る光景でしたが、今はこんなことも学校でしかなかなかできませんね。雨上がりはあまり虫がいないようで、今日は悪戦苦闘でした。でもすごく楽しそうです。

　南門から長浦方面に向かった土手に、こんな花が咲いていました。調べてみたところ、これはタイワンクズ（台湾葛）のようです。
　モンタナともいい、根にある芋が葛根湯の原料になるそうです。花言葉は「活力」「心の強さ」「根気」「努力」だそうです。

　おはようございます。昨夜の雨があがり、蒸し暑いどんよりとした曇の朝になりました。校地内のそこら中でカタツムリに出会いました。
　今日もよい一日にしたいと思います。

ご飯
牛乳
はっぽうたん
春巻き
もやしのナムル

【573kcal】

　６年生の理科です。生き物同士のつながりについての学習が進んでいます。動画教材を参考にして、人の食べ物、そして動物の食べ物について、理解を深めていました。食べ物のもとは、植物にいきつくことも学びます。

　５年生の体育です。マット運動の学習が進んでいます。学習カードのさまざまな技を、グループで励まし合いながら練習しています。先生がアドバイスしてくれて、それをもとに何度も練習し、レベルアップをめざしていました。

　４年生の書写です。「笛」、「林」という字を練習していました。上下、左右の文字の組み立て方を学んでいます。へんとつくり、上の部分と下の部分をどう組み立てるか考えながら、各自が練習を進めていました。

　３年生の体育です。ハードル走の学習が進んでいます。毎時間、先生がポイントとなる動きを確認して、実際に試しながらよりよい走り方、跳び越し方を身につけています。スムーズに足が動かせるようになると、楽しくなってきますね。

　２年生の国語、図工の授業として、読書感想画をかきました。この学級では「コリスくんのかみひこうき」「じごくのさたもうでしだい」といったお話を読み、心に残った場面の絵をかきました。作品が仕上がったので、作品カードを描き、みんなで作品を鑑賞しました。

　１年生の算数です。「３つのかずのけいさん」の学習に入りました。今日は、「電車にねずみが、はじめに１０ひきのっていて」「つぎに３びきおりて」「そのつぎに２ひきおりる」といった、ひきざんの学習です。電子黒板の映像、そして数図ブロックの操作を通じて、しっかりと理解したようでした。

　通勤路で見つけたヒガンバナです。咲いて間もない雰囲気です。これからいろいろなところで咲き始めますね。
　別名は曼珠沙華（マンジュシャゲ）、地下の球根には強い毒性があります。まず花が咲き、後から葉っぱが伸びるという通常の草花とは逆の生態があり、花と葉を同時に見ることができない珍しい植物です。中国原産ですが古くから日本にも分布しており、稲作の伝来のころに伝わったという説があるそうです。
　花言葉は、「情熱」、「独立」、「あきらめ」、「悲しい思い出」などあります。

　おはようございます。暑さが和らぎ、登下校が本当に楽になってきました。今日の天気予報は曇。最高気温も２９度となり、本当に助かります。
　朝、子どもたちがいろいろなものを自慢してくれます。旭北っ子たちの通学路には、自然の魅力があふれています。今日は立派なススキが登場しました。
　今日もよい一日にしたいと思います。

　学校内で発熱等の風邪症状が発生した場合の対応について、現在の「地域の感染レベル」から、文科省マニュアルに基づき以下のとおりとするよう市教育委員会から依頼がありました。保護者のみなさまにおかれましては、ご理解・ご協力いただきますようお願いいしたします。
　なお、「地域の感染レベル」が変更されれば、この対応も変更となりますので、よろしくおねがいします。

１　学校内で児童生徒に風邪（発熱、咳、たん、頭痛、体のだるさ）の症状が発生した場合は、当該児童生徒を安全に帰宅させ（保護者のお迎え）、症状がなくなるまでは自宅で休養する。この場合は、早退でも出席停止の扱いとする。

２　（感染レベルが２や３の場合の対応として、）同じ学校内に兄弟姉妹がいる場合は風邪（発熱、咳、たん、頭痛、体のだるさ）の症状が発生した児童生徒といっしょに帰宅させる。翌日も家族に風邪（発熱、咳、たん、頭痛、体のだるさ）の症状がある場合、兄弟姉妹の登校を控え、自宅で休養する。