1年生が、自分が願い事を書いた七夕の短冊がついているささのはを、担任の先生からもらいました。一人づつ切ってくださった先生方、ありがとうございます。おうちの人に見せてあげてくださいね。
　そんな中、代表委員会も行われていました。「あいさつ運動」についてです。
　そうこうしていたら、2年生が声をかけてくれました。「今から、やごから見守っていたとんぼとのお別れ式をやるんです。」と。
　かごから飛び立つのを見守ろうとしました。近くの葉っぱにのせて、「とびたってね。」と祈りました。

　４−１は体育で走り高跳びをしていました。森岡小の高跳びの道具は工夫がされていて、棒がすぐにかけられるように、バーに５センチメートルごとに細工がしてあります。だから、モリモリキッズは何度でも何度でも練習を回数多くすることができます。しかも、４−１は4カ所で練習できるようになっていました。
　５−２は、家庭科です。今日は、返し縫いとぼたんつけだそうです。少しづつなれてきたかなあ。やっぱり苦労しているのは、たまどめとたまむすびです。さすがに5年生。「先生、やってください。」という人はいませんでした。すばらしい！
　2−3の算数では、「図にかいて考えよう」というめあてでした。この場合は、線分図に表すということにつながっていきます。「かんたーーん」といっている人たち、いろいろな方向から先生が質問されていますよ。

　１−１では、「おおきなかぶ」の音読をしていました。表情をつけてよむことができています。先生の音読について行っていました。
　２−２でも、音読をしていました。「スイミー」です。スイミー役の先生と魚役のみんなです。スイミー役をやりたそうな人たちがいっぱいいるような・・・。
　６−１では、昨日から時代が進みました。弥生時代です。それぞれの時代の土器の違いを探しています。

　今日は七夕です。雨が降っています。
　今日は、コミュニテイーの方々とあいさつ運動の日でした。
　傘をさそうか、ささないでおこうか、と迷いながらも登校してくるモリモリキッズのみなさんとあいさつをしました。
　1年生の朝顔が届いて、みんなを迎えてくれています。

　明日は七夕。1年生が七夕集会をしていました。
　先生が七夕の絵本を読んでくださいました。　友達が司会もしていました。
　おねがいごとを発表したり、「ひこぼし、おりひめはだれだ？」のゲームをしたり、たなばたさまの歌をマスクのまま歌ったり・・・
　楽しい集会になりました。
　1年生のみんなの力はすばらしいですね。

　5−1は体育でマット運動です。自分のマット運動の回転の様子をタブレットで映してもらい、その動きを自分で見て、次の動きに活かしていました。自分の動きを見ることができるのは楽しいですね。
　6−2は図工でした。さすがに細かい作業がうまいです。これは動くのですよね。
　６−１は社会で「大昔のくらし」を探っていました。大昔ってどれくらい前なのでしょうか・・・。

　雨が降っています。日本は縦に長い国なので、最北と最南では、ずいぶんと気候やくらしが違います。ちょうど5年生がその学習をしていました。日本全域で起こっていることを私たちは知っているべきだと思います。
　５−１は社会で、それぞれが日本のくらしをテーマにまとめ学習をしていました。とてもわかりやすく、新聞にまとめていました。
　４−２は体育で、走り高跳びを行っていました。人類の高跳びの歴史を先生が語っていました。はさみ跳びは最初から行われていた跳び方ではないそうです。そうなんですね。
　３−１では、もうじき始まる教育相談のために、アンケートを記入していました。これを使って、先生とお話しできる大事な時間にしてくださいね。

　7月4日にPTA役員部長会を開催しました。今年度は例年通りに活動を行うことができず、それでも、森岡小のために、何かできることをと考えてくださり、ありがとうございます。モリモリキッズのみなさん、おうちの方々がついていますよ。

　２−２は図工を体育館で行っていました。「新聞紙で遊ぼう」だそうです。剣を作ったり、ぞうきん？を作ったり・・・。エイリアンを退治したそうです。ちなみにエイリアン役は、先生だったとか・・・。ご苦労様です。
　５−２の英語は「クリスマスとお正月に欲しいものを伝え合おう」だそうです。「クリスマスもお正月も、プリベイドカードが欲しいです。英語で何というのですか？」それを聞いて、ナンシー先生は「おもしろいですね。」と言っていましたよ。
　６−１は理科で心臓の動く音と脈拍を調べていました。どちらも血液の流れですよね。
　

　６−２の体育の授業は40メートルハードル走でした。スタート、ゴールもクラスの仲間が応援していました。なかなかかっこいい人たちです。

　１時間目に、２年１組で、ＡＬＴのナンシー先生に英語の授業を行っていただきました。ゼスチャーを交えて、動物の名前の言い方を学んだり、好きな動物の聞き方を学んだりして、みんなで英語を楽しみました。

　ひとりひとり、一生懸命に願い事を考え書きました。中には、新型コロナの収束を願う子も・・・。素敵な飾り物をたくさん作って、笹に結びました。みんなの願いが叶いますように。

　昨日から、七夕飾りを作って、飾っています。
　1年生はどんなお願い事をしているのかなあ。
　「だいくさんになれますように」
　「あいすやさんになれますように」
　「しんかんせんのうんてんしゅになれますように」
　「あしがあやくなりますように」
　何かになりたいなあというお願いがいっぱい。
　なかには
　「しーらかんすがみれますように」
　「どらごんにあいたいよ」
　「きめつのやいばになれますように」　
　「ユーチューバーになれますように」
　そして、今年らしいこんなものも・・・
　「はやくころながおわりますように」
　「おともだちがころなにかかりませんように」
　「みんながげんきすごせますように」

　「せかいへいわになりますように」というのもありましたよ。
　
　そして今日の朝は、先生による読み聞かせでした。
　題名は「かたつむり」です。なのに、表紙はこんなにこわそうな鬼です。
　　　　

　昨日、いただいた笹の葉に、七夕の飾りを1年生とひまわりたんぽぽ学級がつくっていました。かざりはじめましたよ。みんなの願いは・・・

　今日は1年生が、大放課にダンスタイムを行っていました。
　かわいいですよ。ダンスの先生に合わせて、みんな楽しそう！。

　２−１では、「ノーメデイアデー」の説明を担任の先生がしてくれていました。緒川小・森岡小・北部中3校連携の取り組みです。北部中のテスト週間に合わせています。1学期は７／１９からの予定です。
　５−１では、英語でバースデーカードを作っていました。隣の友達に渡す予定だそうです。温かいメッセージが書いてあってうれしくなりました。
　５−２では、算数で、小数を使って面積や体積を求めていました。問題をよく読んで、答えの単位にも気をつけてくださいね。

　7月になりました。
　今日は森岡小へプレゼントが2二つ届きました。
　一つは、区長様、副区長様から七夕の笹の葉をいただきました。1.2年生と児童会などなどに届けようかなと思います。どんな願い事をしましょうか。
　もう一つは、東浦町からめだかをいただきました。玄関の水槽の一つに入れて、大事にしていきたいと思います。
　地域の皆様、ありがとうございます！。

　４−２の道徳の授業におじゃましました。
　「十才のプレゼント」という教材を使って学びました。
　最初、みんなは10才のプレゼントに、何か高級な物を欲しいと言っていましたが・・・
主人公のお父さんは美しい景色をプレゼントしてくれました。主人公の気持ちは変わっていきます。
　「自然の美しさを見て、人は心が動かされる。」「お父さんからのプレゼントは特別なものになった。」

　６−１で家庭科で、めあて「正しい手洗いをしよう」の授業におじゃましました。
まず、手洗いについて「気をつけていること」「やっていること」を発表しました。そしてどのくらいしっかり手洗いをしているか、一人一人実験しました。30秒洗っているつもりでも・・・・・。次に、選ばれた代表の友達が、デンプンのりを手につけて、手洗いして、ヨウ素液でどのくらい手に残っているか調べてみました。「手首や、手の先は結構汚れが残っているものですね。」「楽しかった。本当に手洗いって大切なんだなあと思いました。」「しっかり洗います。」

　６／１より、学校が再開され、丸１か月たちました。モリモリキッズは元気です。雨の中、室内でがんばってます。
　２−２では、国語で漢字の学習をしていました。空中黒板に指文字で、練習していました。何の字でしょう？答えは「室」です。写真だけでは、伝わりませんね。すみません。
　２−３では、国語で「スイミー」の学習をしていました。教科書の挿し絵で、スイミーを見つけたら、このポーズをするそうです。早いです。
　１−１も国語で「あいうえお」を口の形に気をつけて読んでいました。こういうときは、先生のフェイスシールドが役に立ちますね。みんなは、マスクの中で、口の形に気をつけていました。マスクの上から見ていても、口の形に気をつけているのがわかりました。