「なつまつり」のお礼のおたよりが１年生から届きました。「２年生のおにいちゃん、おねえちゃん、とってもたのしかったよ、ありがとう。」１年生にとってあこがれの２年生です。

　教材「おてがみ」を読んで、登場人物を確認しています。登場人物がしたことや様子を思い浮かべながら音読劇で表す学習です。

　日なたと日かげの観察から、分かったことや考えたことをグループで話し合ってまとめる活動をしました。

　グループで「４年生のみんなが楽しめる行事をつくるために、どんな行事を行うか」について話し合う活動です。司会や記録などの役割を果たしながら話し合う力をつける学習です。

　エプロンを制作中です。今日は「わき」を三つ折りにしてしつけ糸でとめてミシンで縫いました。みんな真剣そのものです。

　単元の終盤です。これまでの実験の結果から、分かったことをまとめる学習をしました。

　こま回し（１枚目）、ひらひらキャッチャー（２枚目）、ボウリング（３枚目）

　スリッパ飛ばし（１枚目）、ビー玉つかみ（２枚目）、ポケネット（３枚目）

　グラウンドゴルフ、紙飛行機飛ばし、スリッパ飛ばし、ビー玉つかみ、ポケネット、こま回し、ひらひらキャッチャー、ボウリング、合計８つのコーナーを回りながら得点をつけていきます。日曜日の半日、親子で楽しいひとときを過ごすことができたことと思います。準備や運営をしていただいたＰＴＡ本部役員、保体部の皆様ありがとうございました。
　受付の様子（１枚目）、グランドゴルフ（２枚目）、紙飛行機飛ばし（３枚目）

　いよいよ研修も最終です。終了のはんこをいただきました。

　午後からはレクリエーションです。指導員のお話を聞き、楽しく取り組みました。

　楽しみのお昼ご飯です。おうちの人の入れてくれたお弁当をおいしくいただきました。

　館内サーチも行いました。グループで協力しクイズを探し、見つけたクイズを解いていきました。

　５年生は本日、校外研修で紀北青少年の家に行きました。
　午前中は、リーダー研修（初級）です。子供会活動について学びました。

　「かずとかんじ」で数を表す漢字について学びました。みんなでしっかり本を読むことができていました。

　「７＋４のしかたをせつめいしよう」をめあてに学習しました。自分の考え方を前に出て説明をしています。

　「家族に対して、おこった気持ちになったとき」について、これまでの経験を出し合いました。教材を通して、家族の一員としての自覚や家族とよりよく生活していくことを学びました。

　「消ぼうしょの人は、どんな仕事をしているかを考えよう」をめあてに学習しました。消防車の様子をヒントに考えていました。

　今日の学習は「Do you have 〜 ?」の表現の仕方です。写真はどのペンケースのことを伝えているのかを、音声を聞きとり考えているところです。

　「表にかいて、順序よく調べよう」をめあてに学習をしました。順番に調べていくことで、条件に合う数値を見つけることができました。生活の中でも活用できるかな。