南門の橋の東側に、紫のようなピンクのような小さな花を咲かせる野草がありました。これはアレチヌスビトハギのようです。かわいらしい花を咲かせているのですが、漢字で書くと、「荒地盗人萩」というちょっと物騒な名前です。調べてみたら、次のようなことがわかりました。要するに、あのやっかいな「ひっつき虫」ですね。
・北アメリカ原産の帰化植物。 比較的、近年日本に入ってきた。
・果実表面にはかぎ状の細かい毛が密生していて、衣服などによくくっつく。気づかずに荒れ地を歩くと、びっしりとくっついてしまうやっかいなひっつき虫である。

　おはようございます。今朝も暑くなりました。立秋（８／７）を過ぎてからの暑さを残暑と言いますが、立秋どころか処暑（８／２３）を過ぎても、厳しい暑さが続きます。９／７の白露を過ぎても、おそらく暑さは続くのでしょうね。
　今日も子どもたちは元気に登校してきました。よい一日にしたいと思います。

　知多市教育委員会から、「児童生徒及び教職員等が新型コロナウイルス感染症に罹患された場合の対応について（依頼）」の文書について配付依頼がありました。新型コロナウイルス感染症への罹患が児童または教職員に認められた場合の対応について書かれた、重要なお知らせになっています。内容をご確認ください。
　なお、紙媒体での配付は明日にお子様を通じて行います。よろしくお願いします。

http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23102...

ご飯
牛乳
さわにわん
キャベツ入りつくね
小松菜のごま和え
キャンディチーズ２こ

【600kcal】

　５年生の図工です。「言葉から思いを広げて」という学習に入っています。「巨男の話」という物語を聞き、印象に残っている場面を絵にしていきます。物語の世界に浸り、場面の状況についてイメージを膨らませ、下絵を描いていました。

　６年生の外国語科の授業です。今日は、ここまで学んできたおすすめの国を紹介の仕方について、先生とのやりとりで確認をしていました。こんにちはのあいさつから始まり、どの国に行きたいか、その国で何を見られるか、どんな食べ物があるかなどを、英語で表現していました。

　４年生の算数です。わり算の筆算の学習が進んでいます。１０５÷１５といった計算ですので、難しくなってきています。筆算の処理の仕方について、ミスしやすいところを丁寧に教えてもらいながら、正しい計算の仕方を学んでいました。

　３年生の国語です。「仕事のくふう、見つけたよ」という学習に入っています。タイトル通り、興味のある仕事について調べ、そのくふうについて文章にまとめる活動です。「知多の友」を使って、調べたことをメモし、構成を考えています。個別に先生にアドバイスをもらいながら、学習は進んでいました。

　２年生の道徳です。教科書の「あと少し」というお話を読んで、努力することの大切さについて考えていました。なわとびの上達を目指す主人公が題材ですので、自分のことに置き換えて考えを深めることができましたね。

　１年生の道徳です。教科書の「ハムスターのあかちゃん」というお話を読んで、命の大切さについて考える授業です。自分の体験を重ね合わせ、じっくりと考えていました。

　南門階段下の橋のすぐ近くに、こんな白い花が咲き始めました。調べてみたところ、これは「イタドリ」だと思われます。詳しく調べてみると、以下のようなことがわかりました。
・タデ科の多年生植物。山野や道端、土手などのいたるところで群生し、草丈は1.5メートルほどになる。夏から秋に細かい白花を咲かせる。春先の若芽は食用になる。
・イタドリの語源は、傷薬として若葉を揉んでつけると血が止まって痛みを和らげるのに役立つことから、「痛み取り」が転訛して名付けられたというのが通説。
・平安時代初期の本草書『本草和名』（918年）には、イタドリの名前が記されている
・別名は、スカンポ。
・世界の侵略的外来種ワースト100選定種の1つ。イタドリは生長が早く、日本からヨーロッパに導入されて土壌侵食の防止や、家畜の餌に利用された。19世紀には、シーボルトによって観賞用としてヨーロッパへ持ち込まれて外来種となり、特にイギリスでは旺盛な繁殖力から在来種の植生を脅かすうえ、コンクリートやアスファルトを突き破るなどの被害が出ている。

　この最後の「侵略的外来種」というのが衝撃的ですね。私たちは、日本中心に考えて、「外来種」という言葉を使いますが、外国から見たら日本から入ってくるものが「外来種」なんですね。当たり前と言えば当たり前ですが、はっとさせられました。

　今朝は、放送朝会がありました。総務委員の進行のもと、朝のあいさつをし、校務主任の先生のお話を聞きました。お話は、自らの一輪車の体験についてでした。
〜お話の概要〜
　小学生の頃、体育で一輪車の授業があり、練習したものの乗れるようになりませんでした。とても悔しかったので、家で一輪車を買ってもらい、平日も休みの日も練習を続けました。そして、練習を続けたおかげでとうとう乗ることができるようになりました。とても長い時間がかかったと思います。うれしくて仕方ありませんでした。その後、クラブ活動で「一輪車クラブ」に入り、一輪車でいろいろなことができるようになりました。
　大人になって、小学校の先生になったとき、学校で一輪車を見つけました。乗ってみると、１０年以上たっていたのに、昔と変わらずに乗ることができました。小学生の頃に悔しくてがんばった成果が、大人になってからも生きているのだと思いました。
　みなさんも今、勉強や運動をがんばっていると思います。でも、なかなかうまくできないことやよくわからなくて悔しい思いをすることもあると思います。そんなときにあきらめずに何度もがんばって挑戦してみて下さい。一生懸命がんばって取り組んだことこそ、大人になっても頭や体がしっかり覚えていてくれます。

　おはようございます。「暑い」という言葉はなるべく使いたくないのですが、思わず口から出てしまいます。今日も、しっかり暑くなりました。
　今日は１年生は１４：５５下校、２年生以上は１５：５０下校です。体調管理に気をつけ、よい一日にしたいと思います。

　いこいタイムの時間ですが、運動場にはだれもいません。予報どおり運動場が高温になり、危険な状態ですので、なかよしタイム、いこいタイムの外遊びはやめ、室内で過ごしました。早く暑さが和らいでほしいですね。

　まだまだ暑い日が続きます。本校では暑さ指数WBGT（気温、湿度、輻射熱）を計測し、慎重に教育活動について判断をしています。危険と判断した場合は、休み時間の外遊びを中止、運動場の体育についても、中止としたり、日陰の利用、活動時間の短縮、定時給水と休憩時間の確保、体調確認等をし、慎重に活動していきます。

　今日の給食はカレーライス。食欲をそそる香りが校舎内にひろがっています。１学期同様、全員が前を向いたまま、話をせずに静かに食べます。しーんとしていますが、雰囲気、顔つきから、喜びが伝わってきます。

麦ご飯
牛乳
夏野菜カレー
米粉のほきフライ
巨峰２こ

【651kcal】

　いつもと違う夏休み明けですが、この時期の学校らしい光景は随所に見られます。短い夏休み期間に取り組んだ自由課題が掲示されていました。

　５年生の算数です。整数の学習に入りました。今日は導入の時間で、偶数と奇数について学んでいました。これから、倍数、公倍数、約数といった内容について学んでいきます。中学校や高校の学習のベースになる大事な学習です。とても集中して授業が進んでいます。

　３年生の算数です。ここまで学んできたｋｍ、ｍなどについて、実生活に生かせるようにすることを目標にしてまとめの授業が行われていました。家から学校までどれくらいか、体育館のたての長さはどれくらいか、算数のノートの厚さはどれくらいか・・・。学んできたことについて、身近なものにあてはめて考えていました。