５年生の教室で、あたたかな拍手が聞こえてきました。後期の学級委員を決めているようです。立候補、推薦の子の発言があるたびに全員から自然に拍手が起こっていました。そう、こういうときの発言は本当に勇気がいります。それを学級全体が理解している雰囲気。だれが選出されても、みんなで力を合わせて学級をよくしていこうと努力できそうですね。

　４年生の社会科です。自然災害から人々を守る活動について、教科書（補助資料）などの資料を参考にして調べ、新聞にまとめていました。今までの経験があるので、新聞の書き方もうまくなっていますね。

　３年生の総合的な学習「ライフ」の時間です。知多市について各自のテーマで追究しています。公園のこと、梅のこと、図書館のこと・・・一人一人のテーマは違いますが、調べながらどんどん掘り下げていく姿勢はみんな同じ。各自コンピューターなどで調べた資料を持ち寄り、まとめていました。

ご飯
味噌おでん
鶏肉の生姜焼き
小松菜ともやしのごま和え
牛乳

【630kcal】

　「♪あれまつむしがないている　チンチロチンチロチンチロリン♪〜」。低学年音楽室から「虫のこえ」の独唱が聞こえてきました。２年生の音楽です。全員では大きな声を出して歌えませんので、個別に黒板を向いて歌っていました。待つ時間は、友達の歌っている様子を心で応援しながら、音楽ワークでこの歌について学習していました。

　１年生の道徳です。「なんて　いったら　よいのかな」の学習をしていました。教科書にあるさまざまな生活の場面の挿し絵を見て、この場面で相手にどんなことを言ったらいいのか考える授業でした。デジタル教科書の絵をみんなでみて、自分ならどう言うかあれこれ考えていました。

　本校の運動場を彩るナンキンハゼ。今までも何度か紹介してきましたが、現在は、ご覧のとおり、果実がはじけています。そして、殻が地面に散乱しています。まさに秋を感じさせる状態です。
・中国南部を原産地として江戸時代に長崎から日本に入った。
・どんな土壌でも育ち、剪定や移植に強い。
・秋にできる果実は黒い殻に覆われているが、寒くなるにつれて殻が割れて、中からポップコーンのような白い種子が飛び出す。この汁液には有毒成分が含まれており、皮膚がかぶれる。誤飲すれば嘔吐、下痢、腹痛を引き起こす。

　おはようございます。天気予報では午後は雨が降るかもしれませんので、多くの児童が傘をもっての登校です。
　今朝、南門で旭北っ子を出迎えていて、思い浮かんだ言葉が「秋冷」。辞書的な意味は、「秋のひややかさ」、「秋になって肌に感じされる冷ややかさ」。秋の深まりを感じさせます。　
　深夜３：３０頃に地震があり、目が覚めてしまいましたが、きっと同じような方も多いと思います。寝不足の方は、無理のないように過ごしたいですね。
　さあ、新しい１週間のはじまりです！
　

　いこいタイムの運動場。子どもたちが楽しく遊んでいます。
　空を見上げると・・・。写真でどれだけ伝わるかわかりませんが、言葉を失うほどの見事な雲。何人かの子どもたちと、しばしの時間、雲を眺めました。
　巻積雲、「うろこ雲」や「いわし雲」とも言われ親しまれている。特に秋に美しい姿を見せる、秋の雲の代表選手。

ご飯
けんちん汁
一口カツのソースかけ
キャベツのゆかりあえ
キャンディチーズ２こ
牛乳

【591kcal】

　４年生の音楽です。文部省唱歌の「もみじ」を鑑賞していました。。日本の「レノン＝マッカートニー」と言っていいペアの高野辰之作詞、岡野貞一作曲。メロディーも歌詞も大変美しく、教科書の写真もすばらしく美しいのです。歌詞を紹介しますので、ぜひ味わってみてください。

「もみじ」
秋の夕日に照る山紅葉（やまもみじ）
濃いも薄いも数ある中に
松をいろどる楓(かえで)や蔦(つた)は
山のふもとの裾模様(すそもよう)

渓(たに)の流(ながれ)に散り浮く紅葉
波にゆられて離れて寄って
赤や黄色の色様々に
水の上にも織る錦

※山紅葉・・・カエデ科の落葉高木。山地に自生。
※裾模様・・・着物の裾についた美しい模様。
※散り浮く・・・散らばって浮いている。
※錦・・・金や銀の糸が入った美しい絹織物。

　２年生の生活科です。待ちに待ったいもほり！つるをたどり、みんなで慎重に掘り進めて・・・。大きいイモが出てきたり、ひょろひょろのイモが出てきたり、サツマイモのサイズはいろいろですが、とにかく楽しいいもほり。秋晴れの空の下、ゆったりと穏やかな時間が流れていました。

　４年生が、学年集会としてのミニ運動会を来週実施する予定です。クラス対抗の台風の目、全員リレー、５０ｍハードル、５０ｍ走などの種目で競います。各クラスの練習も徐々に熱が入ってきました。

　５年生の書写です。尾教研書写作品コンクールの課題である「秋風」を練習しています。お手本をじっくり見て、先生に教えてもらった注意点を意識して、繰り返し練習していました。

　３年生の音楽です。ドボルザーク作曲「ユモレスク」。バイオリンの音色もメロディーも大変美しく、小学校の授業でこの曲を聴いてクラシック音楽を好きになる子もいます。旋律の変化を聴き取る活動では、先生が演奏してくれる「ユモレスク」を聞き、黒板の旋律の図に合わせて手を動かして楽しんでいました。順番に全員がやっていき、待つ時間も友達の活動の様子を見て、楽しんでいました。

　６年生の算数です。「比例と反比例」の学習に入っています。ともなって変わる二つの数量に着目し、比例、反比例について理解します。比例だけとっても、比例とは何か、比例の式、比例のグラフなどと、時間をかけて学習が進んでいきます。

　１年生の図工です。「おってたてたら」という学習です。切ったり、折ったり、立てたりして、たのしいまちを作る活動です。ハサミの正しい使い方を確認し、さっそく思い思いの形に切っていました。

　本日、お子様を通じて、以下の文書を配付させていただきました。知多市内のコロナウイルス感染症の陽性反応者数が増加していることに伴い、知多市教育委員会から保護者のみなさまに再度確認していただきたい内容になっています。よろしくお願いします。


http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23102...
　

　職員室前の植え込みに、かわいらしい花が咲き始めました。これはハクチョウゲ（白丁花）です。調べたら以下のことがわかりました。
・花期は５〜７月であるが、秋の季候のよい時期に開花することがある。
・原産国は東南アジア
・花言葉は「純愛」

　春の花が、なぜかこの秋にちらほらと開花しています。サツキ、サクラなども見かけました。こういうことは、ときおりあるんですね。

　おはようございます。天気予報は曇だったような気がしますが、よい天気です！
　週末の金曜日。今日もよい１日にしたいと思います。