プラタナス2020(学校通信)第16号を配付いたしました![]() ![]() お時間のある時にご覧ください。 今回は、台風接近による引き渡し訓練の中止、コロナ禍における 新しい生活様式を踏まえた学校での学習の方法、「ぐろーりあ」 のコーナーでは、「ダイバーシティーという考え方」です。 http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/10100... 写真は本文と関係ありません。花は百日草の二重咲きです。 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() さんしょくソテー、アップルゼリーでした。パンの甘さ とブラウンシチューの塩気が合っていました。さんしょ くソテーのコーンもおいしかったです。 5年生 書写![]() ![]() ![]() ![]() 活動でした。学校には色々な場面があります。体育や算数、音楽、 清掃等、その時々で児童の動きや姿は、「動」と「静」の違いがあ りますが、本当によく取り組んでいます。一日一日、一分、一秒、 児童にとって意義ある学びを積み重ねてあげたいと強く感じます。 新しい屋上![]() ![]() ![]() ![]() 柵を新しいものにして、少し小さめの屋上になりました。学 習の際に屋上も使用することからきれいな新しい屋上を作っ ていただきました。 2年生 生活科 1年生と遊ぼう![]() ![]() ![]() ![]() ポスターが掲示されています。ちょっとしたゲームを考えて 手作りして、遊び方の説明をした時のものです。目的を意識 して、相手の気持ちを考えて作ったものはとてもよいものに なっていきます。○○のために・・・喜んでくれた姿は未来 の自分を支えます。 3年生、4年生 朝の運動 「行進」等![]() ![]() ![]() ![]() 今年は感染症予防の関係で集団で行う活動を自粛しています。その ためか児童は少し躊躇する姿も見られましたが、友だちの動きを見 たり、先生の指導を受けたりしながら一生懸命取り組んでいました。 周りを見ながら、動きやリズムを合わせ、足や手を振る運動は、脳 の活性化にもつながります。 今日の給食![]() ![]() でした。白いご飯にマーボー豆腐がよく合っていました。 4年生 総合的な学習の時間 「世界のゴミ問題」![]() ![]() ![]() ![]() マイクロプラスチィック等日本や世界で生じているゴミ問題につい て知りました。調べたことをレポートにまとめています。 1年生 生活科 「あき」![]() ![]() ![]() ![]() いました。今日の生活科は新しいテーマの「あき」です。大き さがほぼ同じものが掲載されている図鑑を見ながら、秋の植物 を観察していました。 今日の給食![]() ![]() かきたまじるでした。チキンカツがからっと揚げられていておい しかったです。 プラタナス2020(学校通信)第15号を配付しました![]() ![]() お時間のある時にご覧ください。 今回は、6年生の修学旅行の中止、ハッピースポーツフェステ ィバルの開催、明日から4連休、学習指導員の先生の紹介、 「ぐろーりあ」のコーナーでは自動車の運転時の「予測」と小 学校教育です。 http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/10100... 写真は、本文と関係ありません。花は「ガーベラ」です。 3年生 図工 「クリスタル アニマル」![]() ![]() ![]() ![]() 生活廃材を使って自分の考える動物を作っていました。動物 の部位に似たボトルをそのまま使ったり、部分を作成して組 み立てたりするなど、一人ひとりの児童の個性が現れていま した。作品は製作が途中ですが、児童が考えたアイディアと 一生懸命作っている姿が重なり合って、思わず顔がほころび ます。 図書室 先生からのおすすめの本 紹介コーナーを設置![]() ![]() ![]() ![]() の本を紹介するコーナーが設置されました。本の名前 や著者はもとより、本の内容が簡単に記述されていま す。ほとんどの本が図書室にあるものなので、児童は 先生からのお勧めを受けて、本を借りていました。 校庭でのボール遊びや一輪車乗車が解禁になりました![]() ![]() ![]() ![]() 車を校舎北側の正式な駐車場に移動したので、昨日から 20分休みや昼休みの時間のボール遊びや一輪車の乗車が 解禁になりました。児童たちは楽しそうにそれぞれの場所 で遊んでいました。先生も一緒に遊んでいます。 1年生 体育 ぼうしとりゲーム![]() ![]() ![]() ![]() 今日は「ぼうしとりゲーム」に取り組みました。体育帽子 を短パンの後ろにはさんで相手の帽子を取り合います。 校庭いっぱいに児童が広がり、走っている姿を見ると教室 での授業ばかりでなく、こうした活動の意義を実感します。 感染症に負けず、新しい日常を本校も創っていく気持ちが 高まります。 3年、4年生 朝の体育![]() ![]() ![]() ![]() 今日は集合整列や「右向け右」などの隊形づくりに取り組みました。 回数を重ねる度に上手になります。一日一日の日々や1時間1分1秒 を積み上げることで将来の成長した児童につながることを実感します。 5年生 体育 スポーツフェスへの取り組み![]() ![]() ![]() ![]() 始めました。トラックを工夫して使用し密を避けたり 運動量を確保したりしていました。遊競技的な種目は トラックの中のフィールド内で、リレーなどはトラッ クを使って、グループごとに活動していました。1ク ラスで人数が少ないのですが、動いている時間が長く、 活気のある授業になっていました。 職員の車も通常通りの北側に![]() ![]() ![]() ![]() へ駐車できるようになりました。これまで校庭の隅に置いて ありました。児童たちも休み時間でのボールや一輪車の遊び が間もなく解禁になります。登下校時に使用する門も少しず つ元に戻していきます。具体的には後日、各ご家庭へ案内を 出す予定です。 耳鼻科健診![]() ![]() ![]() ![]() いた健診の一つです。給食着の帽子をかぶり、きちんと並んで 診察を受けました。みんな上手です。 清掃も頑張ってます!![]() ![]() ![]() ![]() 児童玄関は特に汚れてしまうところです。でも友だちと力 を合わせてきれ〜にモップをかけます。きれいな玄関を通 って全校の児童が登下校しています。自然と心と気持ちが 整います。 |
太田市立尾島小学校
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