睡眠の大切さについて学習しました。寝ている間に体の中で起こっていることや、寝ないでいるとどうなるのかなどを学びました。

　大きい数について学習しています。１０の束がいくつ、１がいくつと、図や具体物と照らしあわせて大きな数の書き表し方を学びました。

　３階からのくすのきの様子です。今日は朝から濃い霧で、姿はぼんやりとしか見えていません。

　手紙の書き方を学んでいる４年生。実際に年賀状を書きました。届いた人に喜んでもらえるよう、きれいな字で書こうと努力していました。

　「暖かい着方」について学習をしました。夏の服装との違いについて考えるとともに、どのように着ると暖かさを保てるかを考えました。

　習った漢字がきちんと定着しているかを確認するために問題に励んでいます。みんな真剣に取り組んでいます。（１枚目、２枚目）
　見積もりの学習です。２種類の見積もり方を比べて、その違いや工夫について考えました。（３枚目）

　先日作り上げた凧をみんなで飛ばしました。寒い中でも一生懸命に走りまわり、高く凧をあげようと頑張っていました。

　ボールゲームを行いました。攻めと守りを交代して行うゲームです。順番にボールを転がして得点を競いました。

　「くふうをして、自分の詩をつくろう」をめあてに学習をしています。教科書の詩を参考に、似た言葉を集めたり、リズムを意識したり一生懸命に考えていました。

　寒い日が続き水は冷たいですが、きれいに雑巾で水拭きをしてくれています。

　ゴミをほうきで丁寧に掃いています。また、手洗い場の掃除や窓ふきなどがんばっています。

　ものの名まえの学習です。「おみせやさんごっこをしよう」をめあてに活動を行いました。昨日は１年Ｂ組で行い、今日は１年Ａ組で行いました。たくさんの商品を絵と文字で表していました。大変楽しそうに活動をしていました。

　図書室前には先日発表された「今年の漢字」を掲示しています。これまでのものもさかのぼって掲示しています。

　鍵盤ハーモニカの指使いを練習しています。先生の指の動きを見たり、指番号を確認したりしながらしっかりと指を動かしています。

　「おみせやさんごっこをしよう」をめあてに、丁寧な言葉づかいに気をつけながらやりとりをしました。

　「とうじょう人ぶつがどうなったのかが分かる『おわり』を書こう」をめあてに、今日のポイントを確認し、お話の最後を考えました。

　「かくにん問題」をしています。今まで学習してきた内容が出題されています。コンパスの使い方もしっかりできているようですね。

　「スイスイめいろをつくろう」をめあてに段ボールに迷路を書いています。磁石を使って、うまく動かすことができるかな？

　寒さに負けず、縄跳びをがんばっています。「二重跳びができたよ。」「後交差跳びができたよ。」と、カードに印をつけながら名人目指して練習しています。

　「説得力のある理由や根拠について考えよう」をめあてに、予想される反論に対する自分の考えをまとめています。