国語科では、説明文「おもいやりのデザイン」で段落相互の関係や、筆者の考えとそれを支える事例の関係について学びます。

　家庭科の学習で、練習布をまち針でとめて、しるしをつけました。その後、針に糸を通す練習をしました。来週からいよいよぬっていきます。

　国語科で、主張と事例の関係について学びました。調べたことや経験したことを事例として挙げると、主張に説得力をもたせることができます。（１枚目）
　図を見て式の意味を考える学習です。式の数字が図のどこを表しているのかを読み取ります。（２枚目）

　毎週金曜日の給食はパンです。パンを個装していただいていますので、直接パンを手でつかまずに食べることができます。（１枚目）
　６月４日（木）に学校の金柑（キンカン）の木でアゲハの幼虫を見つけたそうです。毎日金柑の葉っぱをもりもり食べて、みるみる大きくなってきました。２匹仲良く兄弟のようです。（２枚目）
　玄関の花びんには、アジサイが飾られています。とても涼しげに迎えてくれます。（３枚目）

　視力検査でした。右と左、上と下、しっかり伝えることができました。（１枚目）
　書写の授業です。水書用紙を使って、「とめ」「はらい」がはっきりと分かるように書きました。（２枚目）

　画数の多い漢字が増えてきました。習った漢字を使った文作りもがんばっています。

　算数では「くり下げられないときのひき算を考えよう」をめあてに、１０００−３６８などのひき算の学習をしました。（１枚目）
　３年生では、新しい漢字を２００字も学習します。一画一画ていねいに書いて覚えていきます。（２枚目）

　分からない漢字を調べています。国語辞典と漢字辞典のどちらを使うと便利かな。

　理科（少人数学習）で顕微鏡の使い方を学んで、メダカのようすを観察しました。（１枚目）
　社会科（少人数学習）では、日本の地形の特色についてのまとめの学習をしました。（２枚目）

　国語科（少人数学習）では、説明文を読んで、筆者の主張に対して自分の考えを、三段落の文章でまとめて書いています。（１枚目）
　算数科（少人数学習）では「ｘとｙの関係を式に表して調べよう」をめあてに学習しました。（２枚目）

　保健室前には、雨やかさ、アジサイやカエルなど、今の季節にぴったりの掲示があります。（１枚目）
　雨の日は図書館が大繁盛です。好きな本を見つけてたくさん読書をしてくださいね。そして、密集に気をつけて利用しましょう。（２枚目）

　給食当番さんが、力を合わせて準備をがんばっています。日に日に準備がスムーズになってきています。

　地区別児童会（５限）がありました。地区別に各教室などに集まって、自己紹介の後、地区長、副地区長、書記を決めました。集団下校の仕方や注意点についても話し合いました。

　今年度初めての委員会活動（６限）でした。４年生以上が対象です。代表委員会、文化委員会、環境奉仕委員会、保健委員会、図書委員会、給食委員会、体育委員会があります。自己紹介の後、委員長、副委員長、書記を決めて、一学期の活動計画を立てました。

　初めて体育館で体育をしました。並び方を確認して、フラフープ、ボール、フリスビーを使って活動しました。

　そうじの時間のようすです。教室や手洗い場をみんなで協力してきれいにしています。

　マスク作りの２時間目です。５年生の時に学習したアイロンやミシンの使い方を思い出して、手際よく作業を進めています。

　４月に植えたきゅうりがこんなに大きくなりました。たくさんの実がなって食べごろです。（１枚目）
　図書館には、虹色に図書が並べられ、色に関する本が展示されています。ぜひ手にとって読んでみてくださいね。（２枚目）

　先生とおにごっこをしたり、サッカーをしたりして元気いっぱい遊んでいます。

　アサガオのつるがぐんぐんのびてきたので、支柱を立てました。（１枚目）
　図工の時間に、色紙を折って切りました。広げてみるといろいろな模様ができました。（２枚目）