朝の会が終わった後、算数係さんが前に出て答え合わせをしています。自分達で進めて短時間でできています。終わったら直しをして提出します。

　単元のまとめのプリントをしました。終わった子は自主勉強ノートに自分で問題を作って答えていきます。自分で考えて学習する力もついてきています。

　「かげはどんなところにできるのか」をめあてに学習しました。午前と午後のかげの違いを写真で確かめてなぜ違うのかを考えています。

　１学期のまとめテストに励んでいます。しっかりと解答をすることができていました。

　「心の発達」について学習しています。心と体は密接につながっていることについて学んでいきます。

　これまで学習したことの確かめです。外国語の先生からの質問について答えています。

　「四」という漢字を習いました。だんだん画数が多くなってくるので、よく見て正しく書いて覚えましょう。（１枚目）
　白い絵の具をいろいろな物に着けて、黒い画用紙に型を取りました。おもしろい模様ができています。（２枚目）

　これまで習った漢字の復習を自主学習ノートにしました。送り仮名に気をつけた練習、筆順を確認するための練習、その漢字を使った言葉を見つけて書く練習など、自分に合った練習の仕方を考えて取り組めています。

　「折れ」のある漢字の筆づかいを練習しました。折れるところで止まることが大切です。みんな真剣に書いています。

　人権や環境などのテーマを選んでポスターをかいています。

　日本のまわりの海が恵まれた漁場になっている理由について学習しました。「ふり返り」では、「海流」「大陸だな」のキーワードを入れて学んだことを書いています。

　単元「円の面積」の復習です。公式の意味を理解できたか、公式を使って面積を求められるかを確認しています。

　学級園のヒマワリの種取りは終わりましたが、１年生が作ってくれた玄関のヒマワリは元気に咲いて、みんなを迎えてくれています。

　１時間目に虫探しをしました。中庭や学校園でバッタやカマキリをたくさんつかまえました。教室でこれから飼うのでしっかりお世話をしてくださいね。

　いよいよ自分が選んだ本を紹介する日が来ました。発表メモを自分の方に向け、本の表紙をみんな見えるように持って最後の練習をしています。緊張感が伝わってきます。

　スーパーがしているいろいろな工夫を探して発表しています。実際にスーパーに買い物に行ったときなどにも確かめてみてくださいね。

　「拍にのって、気持ちを合わせて演奏しよう」をめあてに、２つのリズムを重ねて手拍子しています。相手のリズムも聴きながら自分のリズムをしっかりと打っています。

各学級で防犯ブザーが鳴るかどうかの点検をしています。ブザーをつけていない人やブザーが鳴らない人は、安全のために準備をしてくださいね。

水を使った遊びの２回目です。体育館の窓に水をかけてきれいに洗ってくれました。

　本を読んで知ったことを発表し合っています。紹介された本を読んでみるものいいですね。（１枚目）
　好きなスポーツについて、「I like 〜」を使って話したり聞いたりする活動をしました。（２枚目）