家庭科の授業で小物作りをしました。
子どもたちそれぞれが自分なりに工夫し、生活の中で役に立つものを作ることができました。
デザインもユーモアあふれるものばかりで、その素晴らしい仕上がりに感心しました。

今日の５時間目に上ぐつ洗いをしました。
家族の一員として、どんなことができるかなという生活科の学習の一環として、自分でできることはやってみようということで、上ぐつ洗いに挑戦しました。
おうちで毎週自分でやっている子、初めてする子など色々でしたが、みんな一生懸命自分の上ぐつを洗っていました。

そして、今日はお手伝いの宿題もでていますので、ぜひ家族のために頑張ってくださいね。

３日にALTの先生が来てくださり、英語にふれました。

最初はフリをつけながら英語の歌を歌い、子どもたちは音楽に合わせて体を動かしていました。
そのあとは、フルーツの名前を教えてもらい、フルーツのカードを使ったゲームを二種類してもらいました。
フルーツの特徴をヒントとして出し、ALTの先生に何のフルーツか当ててもらうゲームはとても盛り上がりました。

今日の給食のメニューは

ごはん
ほっけのしおやき
きゅうりのこんぶあえ
うのはなのいりに
牛乳

いつもおいしい給食をありがとうございます。
みんなでいただきます。

先日、チューリップの球根を植えました。
植木鉢の土を入れ替えた後、１人２つずつ球根を植えました。
きれいに花が咲く春が待ち遠しいですね。

今日の給食のメニューは

むぎごはん
むしシューマイ
はっぽうさい
牛乳

いつもおいしい給食をありがとうございます。
みんなでいただきます。

　今日は、今年度初めてのおはなしのいすがありました。
「しあわせをかけた橋」
「ひとりだちするきたきつねのこども」
「赤鬼エティン」
「くらーいくらいおはなし」の４つのお話をしていただきました。
子ども達は集中して静かにお話を聞くことができました。

　桐生さん、松林さんありがとうございました。

今日の給食のメニューは

パン
コロッケ
チキンサラダ
コンソメスープ
牛乳

コロッケにはソース小袋が付きます。
いつもおいしい給食をありがとうございます。
みんなでいただきます。

今日の給食のメニューは

げんりょうごはん
みそにこみうどん
ばいにくあえ
牛乳

いつもおいしい給食をありがとうございます。
みんなでいただきます。

リースづくりの続きを行い、今日は完成しました。
おうちで用意してきてくれた飾りを上手につけることができていました。飾りのご準備ありがとうございました。

「先生、いつ持って帰るの？早く家で見せてあげたい！」と言ってきてくれる子もいました。少しの間、学校で飾ってみんなで鑑賞した後、持って帰る予定ですので、楽しみにしていてください。

本日は冬休み前最後の委員会活動でした。
今回は後期のあいさつ運動の実施にむけて内容を決めたり、元気の良いあいさつの練習をしたりしました。
代表委員の全員でこの活動に対する想いを共有し、この三石小学校をさらに良くしようという気持ちをもって話し合いを進めることができました。

今日の保健委員会では、手洗い場のハンドソープの詰め替えをしました。
その後、前回の委員会で考えた保健委員として頑張りたいこと・チャレンジしたいことの実現に向けて、具体的にどんなことに取り組んでいくのかについて話し合いました。

給食台をきれいに拭いたり、自分たちで作成したポスターの貼りかえをしました。

飼育・環境委員会です。
今日は各学年に分かれて活動を行いました。
6年生はポスター貼り、5年生はエコキャップ集め、4年生はチューリップを植えました。
協力して活動ができました。
お疲れ様でした！

今日の給食のメニューは

ごはん
れんこんのはさみあげ
おかかあえ
えびだんごとはくさいのスープ

いつもおいしい給食をありがとうございます。
みんなでいただきます。

もうすぐ１２月ということでクリスマスツリーを作りました。
画用紙を使ってクリスマスツリーを作り、色鉛筆でかざりを描きこみました。
最後には立体になるように組み立て教室に飾っています。
おいていただけのクリスマスツリーを子どもたちがきれいに並べてくれてとても賑やかになりました！

今日の給食のメニューは

ぶたキムチどん
どろぼうなす
みかん
牛乳

「みかん」は県からのいただきものです。
いつもおいしい給食をありがとうございます。
みんなでいただきます。

　１年生と６年生がお互いに楽しく遊べるように、各グループ協力して遊びやルールを考え、進行したので、計画的に話し合うことや、グループ間のチームワーク、アクションを起こす大切さなどを実感できたと思います。
　今回の経験をこれからの生活にいかしましょう。

　今日は、１年生との交流で、みんな遊びをしました。６年生は、学校や地域の行事などで、中心になって活動を行う立場として、「みんなで楽しく過ごすために」どうすればいいか、考えてきました。そこで、１年生との交流を実現させるため、目的や条件に応じて、計画的に話し合い、無事にみんな遊びを実施することができました。
　各グループに分かれて、みんな遊びを行い、楽しく１年生と交流していました。

家庭科の授業でマスク作りに取り組みました。
針の扱いに注意をしながら、マスクにイラストや文字を縫い付けることができました。
根気よく取り組み、今回学んたことをぜひ生活の中でも生かしてみてください。