桐生・みどり地区の新高校が令和３年４月より開校します。
桐生高校（現）+桐生女子高校（現）＝統合による新高校「桐生高校」
桐生南高校（現）+桐生西高校（現）＝統合による新高校「桐生清桜高校」
となります。（令和元年７月１９日）

よって、３年生の「進路希望調査」で桐生高校・桐生女子高校と記入のあるものは「桐生高校」、桐生南高校、桐生西高校とあるものは、「桐生清桜高校」として確認させていただきました。
　なお、高校のホームページ等で情報の確認をしてください。

　５月１８日（月）に第１理科室の２号水槽にヌマエビ（４）を放しました。５月２２日（金）には生存が確認できました。うまくいけば増殖すると思います。学校が始まり、機会があったら、覗いてみましょう。
　３年４組　担任　野上

今回のフェイスシールドは、帽子からサンバイザーに改良。
軽くなり、快適？です。しかし、校長先生のハンガーには、劣るかもしれません。

着々と、学校再開に向け準備が始まりました。
生徒のみなさん、課題は順調に終わりそうですか？
頑張ってくださいね。

教頭　峯岸

こんにちは。元気に過ごしていますか。
急に寒くなり、風邪などひいていませんか。
音楽を担当している　増田です。

先週末、家にある材料で１弦ギターを作ってみました。
１弦だ・け・ど「ドレミファソラシド」の音がなり、すぐわからなくなるので、場所にシールを貼って音をわかりやすくしました。簡単な曲は弾けますが、難しい曲は大変でした。そこで音楽室にあるクラシックギターと比べてみたところ、弾く感触は同じだけど、何かが違う・・・何が違うと思いますか？
音はあまり変わらない。一番変わるのは、音色の響きです。
響きは人の心を動かすこともあれば、前向きにさせてくれる、元気にさせてくれる、などいろいろあります。
演奏する人も、思いを込めて聴いてくれる人の気持ちが少しでも動くように演奏します。そんな思いを自分なりにさぐりながら音楽を聴くこともまた違う発見ができてよいかもしれません。合唱コンクール曲もたくさんの種類があります。クラスに合った曲が決められるとよいですね。

休校中は、大好きなミュージシャンや音楽家の音楽を聴いて、パワーをもらい自分らしい毎日を過ごしてください。
また休校期間が明けて、みなさんの元気な姿を見られることを楽しみにしています。

音楽室にあるクラシックギターを弾いてみたい人は、先生まで声をかけてください。
待っています！！！

　針金ハンガーに、ラミネートのシートを貼り付けただけの、最も原始的なフェイス・シールドです。とにかく手軽にできあがり、軽いのが特徴です。
　職員にはウケましたが、受容はされないようです。没作品になりそうです。残念。

校長

　皆さん、こんにちは！！
　『ウォッシュ！ウォッシュ！ウォッシュ！』とピコ太郎の動画を見ながら手を洗っている２年２組担任の糸井です。早く皆さんと授業がしたいなと思いながら、毎日を過ごしています。
　最近、校庭の整備と草むしりをしました。少しずつ、皆さんが校庭で運動をできる準備をしています。
　さて、今日は自宅でもできるトレーニングを紹介したいと思います。自宅にいる時間が長い皆さんに、ぜひチャレンジしてほしいと思います。
　第一弾は、腕立て伏せです。皆さんもやったことがあると思いますが、大胸筋をメインに、腕の筋肉を鍛えるトレーニングです。あっ、第二弾があるかはわかりませんが・・・
　今回の腕立て伏せは、基本となる腕立て伏せから手の配置を変えたものを五つ紹介します。

ポイント　
・息を吐きながら身体をゆっくりと下げる。
・下げたところで1秒間キープし身体をゆっくりと持ち上げる。
・身体は肩からかかとまでまっすぐ。
・顔を上げ、前を見るイメージ。
※フォームがすごく大切です。回数は少なくてもよいですがフォームをしっかりとしましょう。

１．普通のプッシュアップ
　　→肩幅くらいに手幅をとる腕立て伏せ

２．ワイドプッシュアップ（肩幅より広く）
　　→手幅を普通のプッシュアップより手の平2つ分広げた腕立て伏せ

３．スタガードハンズ・プッシュアップ（手の位置が斜め）
　　→肩幅より広く手幅をとり片手ずつ手の位置を斜め前、斜め後ろに置く
　　　腕立て伏せ
　　　右手を斜め前、左手を斜め後ろ→左手を斜め前、右手を斜め後ろ

４．ナロープッシュアップ（胸の横）
　　→手幅を普通のプッシュアップよりも狭くとる腕立て伏せ

５．ダイアモンドプッシュアップ
　　→胸の前で両手で三角形をつくった状態で腕立て伏せ

目安：１〜５の各ポジションで２〜５回ずつ３セット


〜つづく〜


写真：１枚目　ピコ太郎の手洗いの実践
　　　２枚目　普通のプッシュアップ
　　　３枚目　ワイドプッシュアップ（肩幅より広く）

〜つづき〜

　ぜひ、チャレンジしてみてください。写真だとわかりにくいですが参考にしてください。自分に合った回数でやることが大切です。うまくできない人は膝をついてやってみるのもよいでしょう。余裕のある人は、両足を台の上に置き身体を斜めの状態にしてやるのもよいでしょう。
　チャレンジした人は、学校が再開した時にできたか教えてくださいね。自宅にいる時間が長い今だからこそできることを。
　５つの手の配置で腕立て伏せにチャレンジ！！共に頑張りましょう！！

写真：１枚目　３．スタガードハンズ・プッシュアップ（手の位置が斜め）
　　　２枚目　４．ナロープッシュアップ（胸の横）
　　　３枚目　５．ダイアモンドプッシュアップ

こんにちは。お元気ですか。
１年の数学の先生です。よろしくお願いします。

なにをして過ごしていますか？
がんばっている君たちの顔が浮かんできます。
いままでどおりの生活が送れますように
あかるく元気に
きらきら輝く
なかまたちと会えるまでもう少し！

さて、自己紹介はこのくらいにして、君たちは数学を通して、働くときになってから必要である「論理的思考力」を身につけていってもらいます。
ここで、簡単な？論理的思考力問題です。解いてみてください。

【問題】
ジュースの空きカン５本を集めると、新品のジュース１本と交換してもらえる。
今、あなたは新品のジュースを２００本持っている。
さて、あなたは何本ジュースを飲めることができるだろうか？

答えは、登校したときに教えてくださいね！

先日のフェイスシールドを改良しました。
いかがでしょうか？
6月より授業が始まるにあたって、飛沫感染防止の方策を模索中です。
まだまだ、改良の余地があります。

みなさんこんにちは。
休校期間、家族と一緒の時間も増えましたね。
この機会に、小さな遊びを考えて楽しんだり、思い出を作ったりしてはどうでしょう。
今回は、「（何も見せずに）ペンギンを描いてください。」と
先生たちにお願いしてみました。（写真は城西中の３年職員を中心に）
個性が光りますね。誰がどれを描いたかわかりましたか。

今週は天気もどんより、涼しい日が続くそうですね。
そんな時おすすめなのが読書です。
文科省によると、全国の中学生の1ヶ月あたりの読書冊数は４冊前後だそうです。
様々な調査から、読書をする生徒は、行動や成績に良い結果として影響するそうですよ。
城西中生も朝読書を実施していますね。
この期間、家にある本、好きな本を読んでみるのもいいですね。
私は、書店や古本屋などで良さそうな本を見つけるといくつか買っておき、
長期休業など時間がある時に読むようにしています。
学校の図書室では新刊も続々出ています。
学校が再開したら、ぜひ読んでみてくださいね。
　
３年３組担任　山田

　５月２０日（世界計量記念日）
　こんにちは。２年３組担任の千本木です。
世界計量記念日とは「メートル条約」締結125周年を記念して2000年から実施されたようです。おそらく数学の単位である「ｍ（メートル）」を国際的に基準を統一しようということだと思います。詳しくは、自分で調べてみてください。

　さて、いつもの授業の始まりをやったところで本題ですが、最近、見直しているドラマがあります。現在再放送されている「素敵な選TAXI」というドラマです。過去に戻れる不思議なタクシー運転手が、様々な問題を抱えた乗客に人生のやり直しのチャンスをくれるという内容です。主演の竹野内豊さんのようなダンディーな声になれたらいいな・・・じゃなくて、その作中の「人生とは分岐点の連続である。人は日常生活において様々な分岐点に遭遇し、選択を迫られる。」という言葉に共感を得ました。
　この休校期間中、生徒のみなさんは普段よりも自分で選択できることが多いことと思われます。勉強をするのか、ゲームをするのか、はたまた二度寝をするのか・・・残念ながらドラマではないのでやり直しはききません。今、この時にどの行動を選択するかが、今後のみなさんに影響を与えることだと思います。家にいて、様々な誘惑があるとは思いますが、今しっかり勉強をしておくことで、１、２年生にとっては自分の将来の選択肢が広がり、自分のなりたい職業、行きたい高校が見つかったときに選択することができるようになると思います。また、受験生である３年生は後悔することがないように全力で臨んでほしいです。
　一つの例として勉強に関することをあげましたが、どの場面でも分岐点は存在します。あのとき、こうしておけば良かった・・・ということがないように先を見据えて、「考動する」（考えて動く）力が大切だと思います。

　このような事態になり、やりたいことのできない世の中になってしまいましたが、落ち着いたらみんなでおにごっこやりましょう。休校期間が明けて、またみなさんの元気な姿を見られることを楽しみにしています。

皆さん、こんにちは。
１学年主任の小林です。
皆さんと行う保健体育の授業と部活動が恋しくて仕方がありません。

さて、先日、大阪府の吉村知事が「薩摩の教え」について述べていましたので、紹介させていただきます。

【 評価されるべき人の順序 】
１．自ら挑戦し、成功したもの
２．自ら挑戦し、失敗したもの
３．自ら挑戦しなかったが、挑戦した人の手助けをしたもの
４．何もしなかったもの
５．何もせず批判だけしているもの

「挑む」という言葉が好きな私にとって、心に響く言葉でした。
皆さんはどうでしょうか。

このままの予定だと、６月に学校が再開されます。
今までとは異なり、新型コロナウイルスとどう共存していくか、どう新しい生活様式に変えていくか、が問われています。変革が求められています。つまり、新しいことに挑戦しなければなりません。
ぜひ、この状況を少しでも改善できるように、一人一人が協力し、新しい時代を切り開いていきましょう！

皆さんに笑顔で会えることを楽しみにしています。

城西中のみなさんこんにちは。
休校中、みなさんのいない学校は、静かで寂しいです。
学校が再開したときに、みなさんが気持ちよく過ごせるよう、環境整備に努めています。

みなさんの元気な声が聞けるのを、楽しみにしています。

事務　多田
図書　大庭
校務　新井

　こんにちは。３年２組担任の、北爪祐平 です。
　今回は、おうちでできる簡単で楽しい実験をご紹介いたします。

実験１、お酢に卵を入れると・・・（左上の図）
○準備するもの　：　お酢、新鮮な生卵、コップ（卵が余裕ではいる大きさ）
○方法
１，コップに卵を入れる
２，コップに卵が全てつかるまでお酢を入れる。
３，1日放置する。
以上です。簡単ですよね。
○結果はどうなるでしょう？次の中から予想してください。
A、シルバーのメタリックボディーになる。　B、プニプニになる。　C、ひよこが生まれる。
○結果
自分で確かめてみましょう！1年生には難しいかもしれませんが、化学の学習をした2，3年生は、なぜそうなったのかも説明できますね？お酢の性質と殻の成分がヒントです。
○余談
新鮮な卵は、水に沈みやすい。古い卵は、水に浮きやすい。知っていましたか？

実験２，水の不思議　（右上の図）
○準備するもの　：　空のペットボトル（500ml）、うすいタオル（ハンカチも可）、輪ゴム、広い容器
○方法
１，水約５００ｍｌを沸騰させ、さます。（純水、精製水なら沸騰させなくてよい）
２，さました水を、ペットボトルに四分の三程度入れ、キャップで閉める。
３，ペットボトルにうすいタオルをまいて、ゴムでとめる。
４，冷凍庫を−７度に設定し、ペットボトルを縦にして、２〜3時間冷やす。
（※冷やしているときは、冷蔵庫の開閉などは禁物。とにかく衝撃を与えないようにしましょう）
５，時間がたったら、冷凍庫から静かに慎重にとりだし、蓋を開け、広い容器にゆっくり注ぐ。
○結果はどうなるでしょう？次の中から予想してください。
A、小学生だった頃をふと思い出す　B、やっぱり落ち着く　C、氷の柱ができる
○結果
自分で確かめましょう！失敗することもある実験です。失敗したら、冷やす時間を調整してみましょう。成功したら凄いです！！ちなみに、北爪は一度も成功したことはありません・・・・（冷凍庫の温度設定がなく、冷やす時間を調節していないから）ファイトです！

長くなりましたが、簡単にできる実験ですので、チャレンジしてみてはいかがでしょうか。
早く皆さんと一緒に、理科室で実験ができる日を楽しみに待っています。

P.S 外出するときは、マスク着用はマナーです。最近、マスクをしていないで外に出ている生徒を見かけます。油断はだめです。コロナに負けないように頑張りましょう！

シールド作り。
学校が再開したら、検温、手洗い、そしてマスクだけで大丈夫だろうかなど考えながら、シールドを作ってみました。今日作った物は、試作品。これから改良の余地ありでした。

再開に向け、いろいろ考えていきたいと思います。

そして、雨があがり、花壇の草むしりをしました。
花壇がきれいになり、花を植えるのが楽しみです。

教頭　峯岸

　　　　　みなさんこんにちは！
　　　　こちらは、５３０人の給食を作る給食室です。


　　　　　　　安全でおいしい給食が提供できるように、
　　　　　　日々、清掃と消毒をしています。
　　　　　　みなさんの給食を作れる日を楽しみにしています。
　　　　　　　　　　　　　　　　調理員　入山より

　
　　　　　　　みなさんおうちご飯を作っていますか？
　　　　　　この時期に得意料理を増やしてみましょう。
　　　　　　給食レシピをホームページに載せました。
　　　　　　こちらも作ってみてくださいね。
　　　　　　　　　　　　　　　　栄養教諭　二宮より

城西中学校の皆さんこんにちは

　技術科の田原です。本来なら今頃、皆さんと一緒に勉強して、ものづくりの楽しさを味わっていたはずですが、このようなことに(TДT)　おうちでやる気を温めておいてくださいね。

　皆さんは豆苗（とうみょう）を知っていますか？田原はおうちの中で豆苗を育てていました。豆苗はすごいんです。収穫してもまたニョキニョキはえてきます（２、３回）。その生命力を見ていると自分も頑張らなきゃという思いにさせられます。豆苗は光の方へ向かって体をグニュと曲げて育ちます。私は、豆苗を光と逆に向けしました（意地悪ですね）。でも次の日には、みんな光の方を向いているのです。何度か繰り返しました（意地悪ですね）そのたび豆苗は光に向き直すのです。すごいなと、感心しながら、おいしくいただきました（ごちそうさま）。
　さてこの豆苗食べずに、そのまま育て続けると大きく育ち、あるものになります（大きく育てる際は鉢に植えかえてね）。ヒントは、食べられるものです。興味のある人は是非挑戦してみて！学校が始まったら結果を教えてね！！では、皆さんとの再会を楽しみにしています。

「熱いハート❤」だあ！

　みなさん、こんにちは。２学年主任の、椿です。

　５月１１日（月）に会えた人は久しぶりです。元気にしてますか？その後、すぐ課題にとりかかって、不明な点を問い合わせる電話をしてくれた人もいました。前向きでとても気持ちがよいですね。
　さて、私たち学校の職員もリモートワークになっています。ちなみにリモートとは、「遠隔の、遠く離れて」という意味です。私は何でも英語にするのは嫌いなタイプなので、「在宅勤務」と言えばよいと個人的には思っています。では、先生方はどのように在宅勤務をしているかということを自分を例に挙げて紹介します。
　上の写真は、私が仕事をしている様子です。机に積み上げてあるのはみなさんの課題です。英作文もあるので、１クラス分を確認するのに７〜８時間くらいかかっています。以前は休校中の課題を作ったり、学年通信を作ったりもしていました。今は休校が明けたとしてもどのように授業をするかも決まっていないので、様々な状況に対応できるような授業の準備を中心に仕事をしています。
　ちなみに、この机は高校に入学するとき（２８年前！）に買ってもらったのです。奥にあるのはかつての教え子たちからもらったのもです。野球部の顧問をしていたこともあるのです。剣道部もありました。思ったようにいかないことは人生でしょっちゅうありますよね（私はバレーをやるためにこの仕事を選んだもので）。でもそのときがあるから今の自分があるとは思います。
　
　ところで、下の写真は５月１１日の課題受渡日のときの忘れ物です。筆箱は誰のでしょうか？そして、外に落ちていたこのぬいぐるみは誰のでしょうか？さらに、このぬいぐるみは何に見えますか？　
　１．クマ　２．カピバラ　３．ハムスター　４．犬
　では、またみなさんと会えることを本当に楽しみにしています。
　See You！
　あ、後ろのタコは落とし物ではありません…

みなさんこんにちは。突然ですが、今日は何の日か知っていますか？
そう、みなさんの知ってのとおり、今日は・・・、なんと「ことばの日」です！！

そんなことばの日に、みなさんにぜひやってほしいのは、「言葉の筋トレ」です。

今、家にいる機会が多くなっていて、運動不足を解消するために、筋トレをしたり、ストレッチをしたりしている人は多いと思います。（私も家で息子とUSAを踊っています。）しかし、言葉を使う機会も少なくなっているのに、「言葉の筋トレ」をしている人は、あまりいないと思います。

しかし、言葉は人にとって、生きていく上でとても大切なもので、言葉は思考をつくり、こころをつくり、その人を形づくるものでもあると思います。

休校中で、時間がある今だからこそ、一歩成長した自分になるために言葉の筋トレもしてみてください！！

言葉の筋トレ法（例）
１　色々な言葉を知る（本を読む・辞書で調べる）
２　自分がしっかりと説明できる言葉を使う（曖昧な言葉を使わない）
３　自分の考えを書き出してみる（メモみたいなものでも）
４　自分の書いた文章を読み返す（もっとよい表現はないか考えてみる）
５　言葉選びを変えてみる（自分の口癖をポジティブに！）

進化したみなさんに会えるのを楽しみにしています！！　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年1組担任　阿久澤

つづきです。

４、横のあいている部分から裏返す。
５、布の端が見えなくなるように２回折って、ゴムを通す部分を縫う。
　　アイロンをかけるときれいにできます。
６、ゴムを通してできあがり。タイツやストッキングもゴムの代わりに使えます。


このマスクの良いところは、裏返すので、縫い目が多少曲がっても、すべて隠してくれるところです。
自分で作ると愛着がわき、マスクを付ける意識も高まると思います。まだ作ったことがない人はぜひ挑戦してみてください！
太田市に１００枚手作りマスクを寄付した先輩（卒業生）もいます（＾＾）☆

職員室には手作りマスク上級者が・・・！
学校が始まったら是非先生たちのマスクにも注目してください。


またみなさんに会える日を楽しみにしています♪