3年生は書写で毛筆でした。ものすごく真剣に名前を練習していました。

3年生以上は6時間60分授業です。体育館では6年生がいよいよ4日（金）に迫った学習発表会の練習です。出待ちの様子を紹介します。この後、とても素敵な登場です。

水がどのように温まるのか実験をしていました。「きたーきたー」と小さな声が聞こえます。ビーカーを見つめると変化していきます。やはり実験は面白いです。

1年生は音読をしていました。先生のリズムに合わせて、読点を休みながら読み進めています。

中休みに職員室でかけ算九九カードにチャレンジする2年生です。プリンタ―の業者さんに聞いてもらっていたようです。ご協力、ありがとうございます。

誰もいないのかな！と思うほど静かな図書室で6年生が読書をしていました。

今週の担当の2年生が集まり、あいさつ運動の始まりです。元気な声が響いていました。

今日は5年生が新型コロナ感染症に関する学習をしました。ビデオを見ながら、自分の意見をまとめ、発表して確認していました。

ヘイリー先生とともにレストランでの注文について学習中です。ペアになって注文のしかたを練習し、実際に教科書にトマトやピーマンのシールを貼って注文された商品を作っていました。

どの作品も心を込めて作りました。

とうとう、完成したようです。紹介します。

先週から学年ごとに図書室にて朝読書を行っています。たくさんの本に囲まれて読書ができます。手に取ってみるとどの本も面白そうです。

プリントで修行中です。分数のまとめの学習中でした。集中してプリントに取り組んでいました。

ビデオを見ながら新型コロナウィルスによる差別や偏見について考える授業を行いました。子ども達は学習から学んだことを自分の言葉でプリントにまとめていました。

その2です

先日発表していたまとめです。実際の場面が想像できるまとめになっています。

元気にあいさつ運動をする2年生、学習発表会の朝練習をする2年生、情報図書室で見つけた半袖姿の4年生。それぞれ、朝から活動中です。

4年生の算数は分数の学習で、帯分数について学習していました。黒板のテープ図をしっかりノートに書いています。

3年生は算数の授業で「分数」の学習をしていました。だんだん学習内容が難しくなってきます。５・６年生はテスト中でした。ちょっと、教室が暗いので画像が見えにくくなってしまいました。

2年生も国語でした。文章の中に出てくる言葉の意味を発表しているところです。手の挙げ方が上手です。