「３けたをひくひき算の筆算のしかたを考えよう」をめあてに集中して学習しています。ノートも定規を使って見やすく書けています。（１枚目）
　社会科で「自分の家のまわりの地図をつくろう」をめあてに、道やたて物をかいていきました。（２枚目）

　給食当番さんだけで、手際よく上手に配膳しています。さすが４年生です。給食のルールを守ってしっかり食べて丈夫な体をつくりましょう。

　玉結びと玉どめの練習をしました。玉結びは映像でやり方を確認してからチャレンジしました。親指と人差し指で糸をねじるところが難しそうです。（１枚目）
　黒板を写すだけでなく、自分が後でよく分かるように工夫してポイントを書いています。前に映された友達の算数ノートを参考に、自分のノート作りをしていきましょう。（２枚目）

　ポスターのテーマを３つの中から選んで、イメージ図をかいていきます。また、パソコン室では、ポスターをかくときの参考となる写真を調べています。

　「いくつといくつ」の学習です。数字を分解するとどうなるか？頭の中でイメージしたり、実際に指を使って考えたりしています。

　道徳の授業です。「きれいな羽」というお話から、友達と仲よくし、助け合うことの大切さを学びました。（１枚目）
　今日は並び方の練習をしました。前後の間隔に気をつけて並びました。（２枚目）

　国語辞典の使い方の学習が始まりました。意味が分からない言葉が出てきたら、国語辞典を使って調べましょう。（１枚目）
　外国語活動の授業です。トマトやアップルなど、英語では発音が違うことを、声に出して確かめました。（２枚目）

　国語科では、説明文「おもいやりのデザイン」で段落相互の関係や、筆者の考えとそれを支える事例の関係について学びます。

　家庭科の学習で、練習布をまち針でとめて、しるしをつけました。その後、針に糸を通す練習をしました。来週からいよいよぬっていきます。

　国語科で、主張と事例の関係について学びました。調べたことや経験したことを事例として挙げると、主張に説得力をもたせることができます。（１枚目）
　図を見て式の意味を考える学習です。式の数字が図のどこを表しているのかを読み取ります。（２枚目）

　毎週金曜日の給食はパンです。パンを個装していただいていますので、直接パンを手でつかまずに食べることができます。（１枚目）
　６月４日（木）に学校の金柑（キンカン）の木でアゲハの幼虫を見つけたそうです。毎日金柑の葉っぱをもりもり食べて、みるみる大きくなってきました。２匹仲良く兄弟のようです。（２枚目）
　玄関の花びんには、アジサイが飾られています。とても涼しげに迎えてくれます。（３枚目）

　視力検査でした。右と左、上と下、しっかり伝えることができました。（１枚目）
　書写の授業です。水書用紙を使って、「とめ」「はらい」がはっきりと分かるように書きました。（２枚目）

　画数の多い漢字が増えてきました。習った漢字を使った文作りもがんばっています。

　算数では「くり下げられないときのひき算を考えよう」をめあてに、１０００−３６８などのひき算の学習をしました。（１枚目）
　３年生では、新しい漢字を２００字も学習します。一画一画ていねいに書いて覚えていきます。（２枚目）

　分からない漢字を調べています。国語辞典と漢字辞典のどちらを使うと便利かな。

　理科（少人数学習）で顕微鏡の使い方を学んで、メダカのようすを観察しました。（１枚目）
　社会科（少人数学習）では、日本の地形の特色についてのまとめの学習をしました。（２枚目）

　国語科（少人数学習）では、説明文を読んで、筆者の主張に対して自分の考えを、三段落の文章でまとめて書いています。（１枚目）
　算数科（少人数学習）では「ｘとｙの関係を式に表して調べよう」をめあてに学習しました。（２枚目）

　保健室前には、雨やかさ、アジサイやカエルなど、今の季節にぴったりの掲示があります。（１枚目）
　雨の日は図書館が大繁盛です。好きな本を見つけてたくさん読書をしてくださいね。そして、密集に気をつけて利用しましょう。（２枚目）

　給食当番さんが、力を合わせて準備をがんばっています。日に日に準備がスムーズになってきています。

　地区別児童会（５限）がありました。地区別に各教室などに集まって、自己紹介の後、地区長、副地区長、書記を決めました。集団下校の仕方や注意点についても話し合いました。