「スイミー」の大きな魚を追い出す場面の様子を想像しました。様子が分かる言葉に線を引きながら考えます。

　大きな数のたし算の仕方を学習しました。どのようにして答えを出したのか、自分の言葉でみんなにわかるように説明することも大切です。（１枚目）
　「金色の魚」を読んで考えたことをワークシートに書き、友達と考えを交流しています。そして、なるほどと思った考えを青色で書き加えています。（２枚目）

　天気、色、帽子や、靴などを表す単語を聞き取って、聞こえたもののイラストを線でつなぎます。

　各自が、みんなが過ごしやすい場所になるような工夫について調べて、友達に報告する文章にまとめています。今日は先生の助言を受けながら、黙々と清書をしていました。もうすぐ力作の完成です。（１枚目）
　タグラグビーをしました。腰につけたタグを二人で取り合うゲームです。俊敏に動いて相手を交わします。（２枚目）

　植物がどんなときに養分をつくるのか、日光を当てる前と当てた後、日光を当てていない場合の実験結果をまとめます。

保護者　様

　本日、８時３０分の時点でかつらぎ町に大雨警報が発表されていますので、臨時休校といたします。
　なお、明日の学習予定（時間割）については、下記のとおりです。
　どうぞよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　記

明日の学習予定（時間割）
●１年A組・・・・国、算、生、生、国

●１年B組・・・・国、生、生、国、算

●２年A組・・・・生、国、音、算、算

●３年A組・・・・国、理、算、道、算、学

●３年B組・・・・体、算、国、社、算、図

●４年A組・・・・道、外、国、社、国、算

●５年A組・・・・外、算、体、音、社/理、国

●６年A組・・・・社/理、理/社、外、算/国、国/算、図

※くすのき学級につきましては、交流学級と同じ時間割でお願いいたします。

　４年生が観察しているヒョウタンが、たくさんの実をつけています。（１枚目）
　３年生が観察しているホウセンカとマリーゴールドの花が、きれいに咲いています。（２枚目、３枚目）

　かたかなを学習しています。「セ」の文字を書くときの注意すべきところなど、みんなで確認し合っています。

　「スイミー」を学習しています。スイミーが小さな魚のきょうだいたちを見つけた場面をみんなで想像していきます。

　本日、２年生以上は漢字博士の試験日でした。
　子供たちは、自分の受験級に出てくる漢字をしっかりと学習してきました。どんな結果が出るかな。

　和歌山県の市町村について調べてきました。本日、調べまとめたことをみんなの前で発表をしました。

　低い土地のくらしを学習しています。昔から受け継がれている工夫について学びました。

　帯分数の入っている分数のわり算について学習しています。どのように計算すればいいのかな。（１枚目）
　提案する文章の構成について学習しています。ワークシートに記入していきます。（２枚目、３枚目）

　たくさんのひまわりが、朝から子供たちを迎えてくれています。

　アサガオの花を水に入れて指でつぶすと、むらさきやピンクの鮮やかな色水ができました。（１枚目）
　１年生の一人一人の文章と写真が載っている「くすのき」を見て、歓声が上がりました。おうちの人と一緒に読んでくださいね。（２枚目）

　「スイミー」では、好きな場面を選んで登場人物の行動を具体的に想像する学習をします。

　社会科で作成した地図を見ながら、自分の家の周りの様子について紹介し合っています。

　乾電池１個、乾電池２個（直列つなぎ、並列つなぎ）の場合の、電流の大きさを計ります。どのようにつなげば調べられるのかな。

　ペアでボールをキャッチし合ったり、自身の投げたボールをキャッチしたり、ゲームをしたりしました。

　実験結果から、植物は光が当たると、二酸化炭素を取り入れて酸素を出すことが分かりました。