「５つの音をつかってせんりつをつくろう」をめあてに、キーボードで音を確かめながら活動しました。

　光電池での発電で「光電池のにはどんな特ちょうがあるのか」について学習をしました。教科書や実験キットの説明書を見るなど、熱心に取り組んでいました。

　ジュニア駅伝に向け、本校児童４名が、約３か月の期間、かつらぎ町の代表として練習を重ねてきました。昨日は、力走した児童、選手をサポートした児童、それぞれが選手団の一員として大会に臨みました。みんなの思いをたすきに込めて力強く走る姿は、私達に大きな感動と希望を与えてくれました。８位入賞おめでとうございます。

　「どうぶつの赤ちゃん」の学習です。本文を学習し、他の動物の赤ちゃんについても違いを調べてみました。

　今年１年間を振り返って楽しかったことをまとめ、発表会を行いました。話す人、聞く人が気をつけるべきことを確認してからスピーチを行いました。

　グループで「笠田小学校の自慢」をまとめ、発表する学習を行っています。今日は発表するための文章の構成について話し合いました。

　「この本をしょうかいします」の学習です。「すいせんする文章の構成を考えよう」をめあてにワークシートを利用して簡潔にまとめました。

　１時間目の授業が始まる前の５分間、朝の読書をしています。静かに落ち着いて読書をし、１時間目の学習につなげていきます。自分の机の中に読みたい本を入れておくと時間があるときにすぐに取り出して読むことができますね。

　「○○ー○のけいさんをしよう」をめあてに学習しています。練習問題をノートに書き、解きました。確かめのためにかぞえ棒を操作し、間違いがないか確認します。

　鍵盤ハーモニカで「小ぎつね」の練習しています。「ラファドラソ」の部分が難しいですが、何度も何度も練習して上手に演奏できるようになりました。

　「問題文をつくり、図や式にかこう」をめあてに、問題づくりをしました。どの数字を□にするかをかえて、複数の問題をつくることができた子もいます。できた問題を友達と紹介し合いました。

　図形の学習をしています。展開図を見て、平行の関係にある面や垂直の関係にある面を見つけました。展開図を見るだけで見つけるのは、とても難しいですね。立体になったときに、それぞれの面がどうなるかということを考えながら見つけることができました。

　マット運動をしました。開脚前転、側転など様々な運動をおこないました。うまくできるコツをつかめた子は、友達に教えてあげながら練習をしました。

　「発電した電気をたくわえて使うことができるのだろうか」という課題を解決するために、実験キットを使い実際に行いました。結果は、どうだったのでしょう。お子様に聞いてあげてくださいね。

　かつらぎ警察署の方にお越しいただき善行少年表彰が校長室で行われました。本校からは２名の児童が表彰されました。おめでとうございます。

　「文字と文字とのつながりを意識すること」をめあてに練習をしました。一文字書き終えた後も次の文字に行くために、筆づかいに気を配っていました。

　今日は寒い一日です。風も強く、雪も時折降ってきています。

　「でこぼこはっけん」の学習です。実際に紙ねんどを使って、いろいろな場所に押しつけてみました。おもしろい形もあり、子供たちはびっくりしていました。

　「ものの形を変えたとき、重さは変わるのか調べよう」をめあてに学習をしました。実際にねんどを使って形をいろいろ変えて計測をしました。

　今日はよい天気です。運動場では多くの子供たちが元気に遊んでいました。写真は昼休憩の様子です。