本日、学級閉鎖をしている２クラスで「オンライン朝の会」を実施しました。多くのご家庭に参加していただき、「来週の予定（本日中に、メール配信）」「健康状態（心の状態）確認」「閉鎖中の問題点」等について確認しました。オンラインではありながら、子ども達は、担任、そして、仲間の元気な顔を見ることができ、とてもうれしそうでした。来週月曜日に、もう１クラスの「オンライン朝の会」を予定しています。当該学級につきましては、ご協力をよろしくお願いします。

　５年生は国語の学習で、お勧めしたい本を選び、相手意識をもちながら、ポスター作りをしました。完成したポスターと本を図書室前に掲示しています。他の学年の子がポスターを見ながら、本を手にとっている姿が見られます。５年生の学習は、本好きを多くすることにも役立っていますね。

　スキー学習が終わり、１年生はグラウンドの築山でそり滑りをしました。二人乗り、距離競争…。寒さに負けず、元気に遊びました。来週も行う予定です。みんな楽しみにしています。

　皆様、ご心配をおかけして申し訳ございません。
　本日、５・６年生が市民スキー場に出かけて、今年最後のスキー学習を行いました。今年度も、楽しみながら、安全に滑り、北海道の冬のスポーツ「スキー」で、スキー技術と体力の向上につなげることができました。
　外部講師の方、スキーボランティアの皆様には大変お世話になりました。保護者の皆様にも準備等でご協力いただきました。ありがとうございました。

　本日、恵み野中学校新入生入学説明会を行いました。例年、中学校へ出かけて説明を聞いていたのですが、今年度は、密を回避する上で、中学校の先生が小学校へ出向き説明をしていただくことになりました。
　中学校の学習面・生活面・行事や生活のきまり等、子ども達は先生の話を真剣に聞きながら、中学校へ向けての心構えをもちはじめていました。

　令和2年度より新学習指導要領が完全実施され、プログラミング教育がスタートしています。恵庭市では、プログラミング外部人材指導者を配置して、プログラミング教育の充実につなげています。
　本校では、６年生が理科「電気の利用」、５年生が算数科「多角形と円をくわしく調べよう」の場面で、コンピュータを使った学習を行いました。
　子ども達は、パソコンを上手に使い、楽しみながらも試行錯誤して、プログラミング的思考を高めていました。

　１月２２日（金）。５・６年生が、今年初めての市民スキー場でのスキー学習を行いました。今年は（も）積雪が少なくて、冬休み終了間近になってやっとスキー場がオープンする等、心配されましたが、その後のまとまった雪でゲレンデはまずまずの状態でした。今後、中学年（３・４年生）は１月２７日（水）と２月３日（水）。高学年は１月２９日（金）と２月５日（金）に市民スキー場へ出かけます。安全にたくさん滑って、技術と体力の向上を目指します。

　１年生は、「いろはのい」から学習します。道具の運び方、靴の履き方、ストックの持ち方、スキーの着脱…。本日は、体育館でグリーンマットを敷いて、その上で一つ一つの準備・後片付けを体験しました。みんなとても上手でしたよ。今度は、実際に外に出てのスキー学習です。楽しみですね！

　本日、図書ボランティアの「恵み野アリス」が、全学級で朝の読み聞かせを行ってくれました。みんな興味津々で聞き入っていました。
　また、１０時からは図書館廊下掲示板の壁面装飾を入れ替えてくれました。「クリスマス」から「節分＆バレンタインデー」へと掲示物が変わり、季節にあった華やいだ雰囲気となりました。

　初めてアイヌの文化に触れる子がいる中、外部講師の方と共に、アイヌに伝わる歌や踊りを体験しました。アイヌの言葉や文化に興味を持つことができ、楽しく活動することができました。

　ムックリの演奏体験をしました。正しい持ち方や手首の動かし方などを教わり、練習をしました。音を出せるようになった子がたくさんいました。楽器を通してアイヌの文化に触れることができました。

　冬休み明け、学校のトップをきって、３年生がグラウンドの築山でスキー学習を行いました。高学年（５・６年生）は１月２２日・２９日・２月５日の３回、中学年（３・４年生）は１月２７日・２月３日の２回、市民スキー場でスキー学習を行う予定です。冬のスポーツであるスキーで、楽しさを味わいながら、技術や体力を高めてほしいと思います。

　冬休みが明け、子ども達が元気に登校し、学校の中が「パッ」と明るくなりました。今週は、冬休みの作品発表及び作品展を実施します。夏休みと違い、まとまった休みだったため、子ども達の力作が教室前廊下と体育館渡り廊下にずらっとならんでします。みなさん、よくがんばりました。

　新年を迎えました。みなさん、今年もよろしくお願いいたします。
　サケの水槽を見てみると、ここ数日でほぼすべての卵が孵化して、稚魚が元気に泳いでいます。
　恵み野小のみなさん。冬休み明けに登校して、稚魚に会えることを楽しみにしていてくださいね。
　みなさんも、寒さに負けず、残りの冬休みも、楽しくすごしてください。

　本日、千歳警察署より２名を講師としてお招きし、非行防止教室を行いました。昨夜も東北で大きな地震が発生しましたが、前段は災害とその対応、次に薬物乱用や飲酒・喫煙等についてのお話をいただき、安心・安全に生活する上で大切なことについて学びました。

　１２月８日から１８日にかけて行ってきた参観日・懇談会が終了しました。延べ２５０名もの保護者の方が来校し、コロナ禍であっても仲間と一緒に生き生きと活動する姿を参観いただきました。
　「風邪症状等の方の来校自粛」「履物持参」「マスク着用」「検温と消毒」「会話（私語）の禁止」「３密の回避」等、普段以上に感染予防対策を講じてまいりましたが、保護者の皆様のご協力のもと、無事参観日を終了することができました。
　これからも、状況に応じたできる限りの教育活動を実施して、子ども達のよりよい成長につなげてまいります。今後とも、ご理解・ご支援をよろしくお願いいたします。

　タイトルのコンクールに本校児童１名が入選しました。本日、校長室で表彰式を行いました。入選、おめでとう！
　これからも、「読書のまち」恵庭で、たくさんの本に親しんでいきたいですね。

　本日、ひまわり学級で「怒りの出来事がもし起こったら、どのくらい怒りを感じるか。また、その時、どう考え、どう行動すればよいか」を考える道徳の研究授業を行いました。
　子ども達は、いくつかの「怒り出来事」に対して、「許せる」「まあまあ許せる」「許せない」という自分の立場をはっきりとさせ、続きの話（事情）を聞くことで、感情がどう変化したか、自分の心を見つめました。更に、仲間との対話や全体交流の中で、自分と友達との感じ方の違いに気付いたり、感情をコントロールして仲間と仲良くするためにはどうしたらよいかを考えたりすることができました。
　みんな課題に対して集中し、たくさん気づき、考え、発表していました。

　本校では、総合的な学習の時間に「ふれあい学習」として、アイヌ文化の学習を行っています。本日は、アイヌ文化財団の方２名が講師として来校いただき、４・５年生が「アイヌ文様」（４年生は切り絵を、５年生は木彫り）の体験学習をしました。模様に込められた意味等の説明を聞きながら、アイヌ文化に対する知識を深めることができました。

　今回の全校集会も、全校児童が体育館に集まることはできず、校内放送で行いました。第３回目の今回は、各委員会の取組を校内放送で伝えました。どの委員会も学校生活が楽しく盛り上がるように、頑張りを賞賛したり、楽しい催し物を企画したりしていました。発表も工夫を凝らし、面白おかしくしていましたよ。