お知らせのチラシをＪＲＣ委員会で作りました。１１日（金）の朝にユニセフ募金行います。ご協力よろしくお願いします。

ＪＲＣ担当

　算数の学習で「７６」の表し方をいろいろな方法で考えました。写真は、さんすうランドに入っている位の用紙や数カード、ブロックなどを使って考えている様子です。すっかり子どもたちも学習になれ、道具の準備片付けも素早くできるようになりました。ノートに書くことも増えてきましたが、毎日頑張って取り組んでいます。

1年担任

(日本の四季や文化について聞き取ろう)の学習をしています。お正月のお餅の形も地域によって違う話なども話題として
出てきました。学習する話題も年末年始を迎えるものになってきました。

故事成語を学習しています。友だちとも協力して、辞書引きもしています。

(つり)を書いています。だいぶ手慣れてきました。二度書きしないように、先生が確認の言葉かけをしていました。

かけ算の文章題ですが、多様な考え方で解決していこうと取り組んでいます。

２学期のまとめの時期となってきました。みんなで支え合って努力しながら過ごしてきた学校生活の日々を振り返り、子どもたちそれぞれの成長した点や頑張った点を見出していくことは大切ですね。そこには、たくさんの思い出深い場面があるかと思います。

スイミーのところで、本校の校内研修では、吹き出し交流に取り組んだことが板書で分かりました。静かにきちんとノートに授業のまとめを書いていました。しっかり授業に取り組めている1年生です。

2位数の合成と分解のところを扱っていました。学習した内容の定着のために、先生が黒板にさらに一問、問題を掲示していました。漢字、計算コンテストも間近なので、子どもたちも頑張って取り組んでいました。

給食の時に流れる校内放送の音楽は、6年生が授業で学習したメヌエットのリコーダー合奏です。もりたっこの憧れであり、後ろ姿を追いかけている6年生の子どもたちの学習の成果です。合奏を聞き終わった後、校内で拍手が聞こえてきました。みんな、ありがとう！明日は音楽クラブの歌です。授業で少しだけ練習してきたものでも、しっかり鑑賞できました。6年生はどんな場面でも、毛里田の大黒柱としてその責任を担ってくれています。

長縄を跳んだ後は、鉄棒に取り組んでいました。さかあがりや足かけまわりなど、様々な技にチャレンジして、熱心に練習していました。学級のみんなで仲良く活動しています。成長著しい２年生です。

四則計算のまとめの学習で、計算コンテストが間近なため、復習をしていました。意欲的に取り組んでいます。

(大切なもの)という歌に入りました。6年生を送る会での歌と思います。歌詞をかみしめながら、歌えるようになるといいなと思います。

教室の換気による寒さ対策も保護者の皆様にはなまる連絡でお知らせしましたので、今朝は全校放送も行い、担任の先生から再度の寒さ対策について、教室で子どもたちに確認してもらいました。また、うがい手洗いの励行、マスクの着用も呼びかけました。冬期の脱水も要注意とのことです。体調管理をしっかり行い、２学期末を子どもたちみんなで元気に過ごしたいです。

今日は、福沢諭吉を扱っていました。年度当初を思い返すと、だんだんと歴史の学習が進んでいったことを実感しました。

生活委員会のメンバーが毎週木曜日に
あいさつ運動をしています。
校庭の端から端まで大きな声が響いています。
職員室にいても聞こえます。
これからも一緒に続けていきたいと思います。

生活委員会担当の先生より

働く車の説明文の紹介です。定型文ですが、頑張って書きました。

日光方面の修学旅行では、写真に残すことができなかったのすが、バスレクの内容がコロナ対策がされている中で、非常に緻密に段取りされて、力を入れて指導されているものがありました。読み聞かせを録音し、配役を当てるというクイズでは、声優のような取り組みで、バスの中で拍手喝采でした。ぜひ、写真で伝えられない素晴らしい取り組みは、校内放送を使ってお披露目してほしいと思います。

日光方面の修学旅行で、まとめの活動についての班分けをしていました。お互いに合意形成ができたようで、これからまとめの活動に本格的に入るようです。

(とおるさんのゆめ)のところでした。友だちのよいところをたくさん探していました。よい面を認めあう活動があり、ほめてもらって嬉しそうでした。