赤堀の獅子舞についての調べ学習で、まとめをグループごとにしています。(わたしたちの太田)で扱われています。新田赤堀町で毎年10月ごろ行われています。

テストでした。自分から学習する意味でも、テストは集中して取り組み、力をつける時間でもありますね。(自ら学ぶ)ことに、これからも進んで取り組んでいってほしいです。

(世界とつながる車)について学習しています。自動車の現地生産について考えています。輸出する際の費用がかからないだろう、現地の人が働らくだろう、などのメリットを考えて、話し合いをしています。

本日は6年2組のメヌエットのリコーダー合奏です。子どもたちの発表の場があり、それを聴いてくれる人がいる。これは、音楽教育を推進する上で、先生にとっても、子どもたちにとっても、モチベーションを高めることにつながります。小さな工夫の中に、たくさんの願いを感じます。

あたたかい日で青空教室で学習でした。小学校での様々な思い出が刻まれていきますね。また、役割を決めてやり取りする中で、ソーシャルスキルもアップします。日々、成長していく子どもたちです。

幼い人を大切にし、みんなと仲良く過ごしていく気持ちが嬉しいですね。助け合い、認めあっていく気持ちを育てたいと思います。

ちょうどテストでした。提出する前に、再度しっかり見直しするように先生が声をかけていました。テストの見直しはどの学年でも大切ですね。

（ほしい形や数を聞き取り、言ってみよう）の学習です。ハート、まる、さんかく、しかく、ほしなどがちりばめられた絵を使い、やりとりします。

自分の課題に集中して取り組みます。学期末を迎え、子どもたち一人一人の成長を感じる日々です。

おうちの人にお仕事インタビューをしたことを新聞の記事にしてまとめています。おうちの人の話から、理解できたことを絵や図や文章にして、２年生なりの視点で気付きをまとめます。友だちとの相互交流もあり、書き方を相談したり、教えてもらったり、教えたりと仲良く、落ち着いた雰囲気の中で、学習しています。

畑で育ててきた野菜を使って、明日は収穫祭をします。畑仕事でお世話になった方々もご招待し、感謝の気持ちを表したいと子どもたちが考えています。みんなで楽しい時間が過ごせると嬉しいです。教室の飾り付けもし、朝一番に買い出しに出かけ、やる気満々の子どもたちです。先生たちも友だちもサポートしてくれています。支えてくれる仲間がいるのは大切なことですね。みんな、ありがとう！

ころがしドッジボールの導入です。わくわくどきどきしながら、説明を聞き、活動に入ります。校庭に歓声が響きます。

これでひとまず、修学旅行の思い出スナップシリーズは終了としたいと思います。日光東照宮の場面では撮影禁止場所が多いので、スナップ数が少なくなっています。

本校の校内研修では、映像交流に入ると思いますが、子どもたちが自分の作品を身に付けた映像を再生し、お互いに良かった点や頑張った点を認めあっていました。楽しい雰囲気で子どもたちはお互いの変身した映像を見て、満足した顔をしていました。ちょっとした工夫で満足度がアップするのだな、と思いました。

今日は文章題を扱っていました。小さな確認事項がたくさんあり、一つずつ先生がその重要性を説明しながら板書していました。

(みんなちがって みんないい) を体現しているように、ドングリの顔がそれぞれ表情豊かに描かれていました。かわいいドングリランドです。

　できあがったもみの木に、さっそく飾りが増えました。折り紙を工夫して形を作ったり、シールタイプの飾りを貼ったりと、それぞれの子たちのセンスで飾りを作って貼っています。どの飾りも素敵です。これからどんな飾りが増えるか、また来週ご報告いたします。
　もりのこ・すぎのこ・ゆずりは担任

　クリスマスに向けて、大きなもみの木を作りました。大きな絵なので、みんなで塗る場所を分担しました。今後、できあがったもみの木に少しずつ飾りをつけていきます。終業式までに、どんなクリスマスツリーになるか、楽しみです。
　もりのこ・すぎのこ・ゆずりは担任

【自分でまず取り組んでみる！】学習習慣として、子どもたち一人ひとりが、まずこのことが身に付いていること非常に大切ですね！来年度は６年生です。そのために、一人ひとりが生活習慣を整えます。毎日の学習習慣を整えます。○早寝早起き朝ご飯、○家庭での毎日の読書習慣、○御家庭での親御さんとのあたたかい語らい、○家庭での継続的なお手伝い習慣は、学力向上の基盤となるものです。ぜひ、今からでも遅くないので、次年度へ向けて頑張りましょう。応援しています！しっかりとした学習態度に成長を感じます！

頑張った学習を見せてくれました。にこにこと笑顔です。笑顔で幸せの花が咲きますね。