みなさん静かにいただいています。

今日の献立は、ごはん、牛乳、とりにくのからあげ、さっぱりあえ、チンゲンサイのスープでした。

ALTの先生はいませんが、担任の先生が外国語の授業を…。
What do you want to be in the future?をグループに分かれの英会話！
さあ、みなさんどんな職業を選んだのかな？

１００までの数の計算問題に挑戦中！しっかり計算できていました。

後ろにパスをしながらラグビーのボール回しに挑戦中！将来この中からラガーマンがうまれるかも…。

カッコつきの計算やかけ算、文章問題に挑戦中！教室に入っていったのも気づかず、集中して頑張っていました。

５年生は「思い出劇〜本当にこんなことあったのかな〜」と合奏の後、６年生一人ひとりに、今までの感謝の気持ちを込めて折り紙で作った桜のコサージュをプレゼントしていました。

「６年生に思い出を作ってもらいたい」「６年生に思いっきり楽しんでもらいたい」という目標をたて、５年生が今年度の６年生を送る会の企画運営をしました。
体育館の飾り付け、出し物の準備、当日の司会など役割分担をして本当によく頑張っていました。

６年生が元気に旅立ってほしいという願いを込めて
２年生からスイミーの音楽物語を発表しました。
感謝を届けようと一人一人が大きな声でセリフを言ったり、
みんなで振りをそろえたりと全力でパフォーマンスをしてくれました。
これまでの練習の成果を十分に発揮することができました。
低学年らしいかわいいセリフに６年生のお姉さんお兄さんも
喜んでくれをたくさん拍手をくれました。

　1年生は、たぬきの衣装を着て「たぬきの糸車」の音楽物語を発表しました。
6年生も1年生の時に習った国語の教材です。懐かしい気持ちになってくれたと思います。
　6年生へのありがとうの気持ちを呼びかけにして伝えました。6年生には本当に本当にお世話になった1年間。想いがあふれていました。大好きな6年生に気持ちが届くように一生懸命頑張りました。
　最後に「ありがとうメダル」を渡しました。今日1日中つけてくれていた6年生もいたようです。体育館に飾ってあった似顔絵はまた後日渡します。楽しみにしていてくださいね。

犯罪被害にあわないために、どのように防止したらよいのかをみんなで考えました。

文章問題に挑戦中！文章を聞いて、式を立てて、どちらがどれだけ多いかを考えていました。きちんと情報を聞き取って式にするのがちょっと難しいかな？しっかり図を書いて答えを出していました。

ものの体積と重さについての勉強！同じ体積でもものの種類によって重さが違うのかなぁ？予想をたてながらみんなで考えていました。

今日は、養護の先生から「８０２０（ハチマルニイマル）運動」の授業がありました。
８０歳になっても、２０本以上自分の歯を保とうという運動で、生涯、自分の歯で食べる楽しみを味わえるようにとの願いを込めて、この運動が始まったようです。正しい歯磨きのしかたや「食べた後や寝る前に磨く」といった基本的なことを習慣にしましょう！

大好きなわかめご飯！おいしくいただいています。

今日の献立は、わかめごはん、牛乳、さばのてりやき、はりはりづけ、すまし汁です。段取りよく配膳していました。

「モチモチの木」物語に登場するじさまと豆太の気持ちについて考えました。

具体例を出しながらみんなで「けがをしたとき、どう対応すればいいのか？」について考えました。けがの種類や程度を考えて、大人に助けをもとめる？それとも119番通報？いざというときに…。

「スーホの白い馬」のプリントに挑戦中！

校歌を録音中！間違うことできないので、校歌をチラ見しながら元気に歌っていました。