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最新更新日:2024/07/01 |
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算数科 (3年生) (5月11日)
「じゅんに考えていこう」をめあてに学習しました。これまでの問題とは異なり、2段階で考えていく問題です。図をもとにして考えていくことができていました。
![]() ![]() ![]() 音楽科と理科 (4年生)
「音の高さに気をつけながら明るい声で歌いましょう。」をめあてに学習をしました。鍵盤ハーモニカに合わせて歌うため、まずは鍵盤をひく指の動きについて確認しました。
「天気と1日の気温」の学習です。百葉箱の様子や設置されている場所などについて確認しました。 ![]() ![]() ![]() 昼読
掃除後の昼読の様子です。短い時間ですが、集中して取り組むことができています。
![]() ![]() ![]() 図画工作科 (5年生)
ポスターづくりをしています。大きくはっきりと描くことをめあてに取り組みました。試行錯誤しながら熱心に取り組むことができていました。
![]() ![]() 国語科 (1年生) (5月10日)
「はなのみち」の音読発表です。グループに分かれて行いました。話す人、聞く人の約束事を確認してから始めました。上手に音読できていました。
![]() ![]() ![]() 算数科 (2年生)
「17+4のけいさんのしかたをかんがえよう。」をめあてに学習をしました。2けた+1けたで繰り上がりのある計算です。何十のまとまりをどうすればできるかを考え、計算しました。
![]() ![]() ![]() 算数科 (6年生)
「文字と式」の学習です。xとyの関係を式に表しました。その式をもとにxにいろいろ値を代入し計算していきました。
![]() ![]() ![]() 特別の教科 道徳 (2年生) (5月7日)
「およげないりすさん」の学習です。友達を仲間はずれにすると、相手だけでなく自分自身も楽しくなれないことを通して、自分の好みや損得にとらわれないで行動することの大切さを学びました。
![]() ![]() ![]() 外国語活動 (4年生)
新しいALTが来てくれました。まず自己紹介をしてもらいました。出身国やこれまで住んでいた場所など教えてくれました。その後、子供たちからも質問をしました。
![]() ![]() 家庭科 (5年生)
「わかしたお湯を使ってお茶を入れよう。」をめあてに学習しました。新型コロナウイルスの影響により実際に飲むことはできませんが、湯飲みに注ぐまでを行いました。
![]() ![]() ![]() 算数科 (1年生) (5月6日)
「なんばんめ」の学習です。今日は「だれがたてばよいかをかんがえよう。」をめあてに学習しました。2人目と2人、「目」がつくとつかないとでどんなちがいがあるか、みんなで考えました。
![]() ![]() ![]() 体育科 (3年生)
来週から始まる運動会の練習にむけてグラウンドのトラックを一人ずつ走り、タイムを計測しました。少し緊張気味の子供もいましたが一生懸命走ることができました。
![]() ![]() 国語科 (6年生)
「聞いて、考えを深めよう」の学習です。学習の流れを確認し、話題を決めました。「遊びに行くなら海か山か」や「映画を見るなら映画館か家か」など、どの話題がよいか意見を出し合いました。
![]() ![]() 職員研修
4月に引き続き講師先生をお招きし、職員研修を行いました。振り返りまとめるノートの取組についてご講義いただきました。
![]() ![]() ![]() 春の遠足 (1・2年生) (4月30日)
道の駅 紀の川万葉の里に行きました。昨日の雨が嘘のように、絶好の天気に恵まれ春の遠足を行うことができました。お弁当を食べているみんなの顔はうれしそうでした。
![]() ![]() ![]() 春の遠足 (3年生)
佐野公園や笠田第2ちびっこ広場など校区を巡りました。探検ボードを持って、白地図に書き込んでいきました。
![]() ![]() ![]() 春の遠足 (4年生)
青洲の里に行きました。春林軒では施設の方に華岡青洲についてのお話をしていただきました。見学の後は公園でお弁当を食べたり、遊具で遊んだりしました。
![]() ![]() ![]() 春の遠足 (5年生)
かつらぎ公園グラウンドに行きました。堤防の斜面を段ボールで滑ったり、ドッジボールをしたりして過ごしました。
![]() ![]() ![]() 春の遠足 (6年生)
蟻通神社と河南グラウンドに行きました。神社での厳かな雰囲気の後はグラウンドでレクリエーション。楽しそうでした。
![]() ![]() ![]() 昼読 (4月28日)
本年度から取り組んでいる昼読の様子です。掃除終了後の5分間で行っています。短い時間ですが、継続は力なりです。有効に使っていきましょう。
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かつらぎ町立笠田小学校
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