休み時間に、全校児童で校舎周りの清掃活動に取り組みました。
まもなく始まる運動会に向けた活動に向けてグラウンドの石を拾ったり、
校地内のごみを拾ったり、校地周辺の木の枝を拾ったりと学年ごとに
分担して取り組みました。

２月半ばの暴風雪の影響か、枝が折れてしまった木が多くあり、高学年の
子たちがたくさん拾い集めていました。

最後の写真は、校地内のチシマザクラです。今年もきれいな花を咲かせて
います。雄武小の春の風物詩の1つです。

毎年、４月には多くの学校で「１年生を迎える会」という行事が行われ
ます。雄武小でも企画はしていたのですが、感染症対策の観点から全校
児童が体育館に集まっての活動は見送ることとしました。

その代わりとなったのが「１年生と遊ぼう」という企画です。２〜６年
生がそれぞれ企画を考え、「１年生と楽しく遊んで仲良くなろう！」と
いうものです。１年生が学校生活のリズムに慣れた４月２０日過ぎから
始め、連休明けに最終回を迎えました。

上の写真は５年生が○×クイズをしている様子です。「１年生の担任の
先生の名前は？」といった１年生が答えやすそうな問題が出題されました。

下の写真は２年生が「かべつき」という鬼ごっこに似た遊びをしている
様子です。体育館の中央に陣取る赤帽子の鬼さんに捕まらないように
体育館の反対側の壁まで走り切る、というルールです。捕まった子は鬼に
加わるため、だんだん走り切るのが難しくなっていくところが楽しそう
でした。

いつもとは違った形になりましたが、各学年が一生懸命考えた遊びに１年
生も満足してくれたことと思います。

気温が上がらず、風の強い日が多かった大型連休でしたが、校地内の
桜が咲きました。

早速、今朝の今年度初めての全校朝会で校長先生から紹介されました。

その話の中で「桜は2月1日以降の最高気温の積算(合計)がある温度を
超えると花が咲くと言われています」という話がありました。「積算
温度」という考え方なのだそうです。

そして、「人間だって少しずつの積み重ねが大きな成果を生み出すの
ですよ」と話は続きました。例として、１日でたくさんの漢字を覚える
のは難しいけれど、１日１字だけ覚えることを長く続ければ、気が
ついた時にはたくさんの字を覚えているということが紹介されました。

身近な動植物の姿からも自分自身の生活に取り入れられることがあると
いうことですね。