１年生の放課後補習３日目を行いました。
今日はテスト前日ということで、昨日より多い人数が参加していたため３カ所に分けて実施しました。一人一人が自分の課題に向けて最後の調整を行っていました。

技術では、身近な机や椅子の構造について学んでいました。
技術は週に一時間しかないので、より大切に取り組んで欲しいです。

中学校から本格的に始まった英語。
テスト前ということもあり、いろいろな単語の確認をしていました。

社会では暑い地域の暮らしでインドネシアについて学びました。
テスト前なので、より気合いの入った授業をしていました。

テスト勉強の裏で学級目標の掲示物の作成を行いました。
Ｂ組はクラス２４＋１名の手形を押し、Ｃ組は人の形に切った紙を
輪にして貼ります。それぞれのクラスのカラーが出ていてよかったです。
Ａ組の取り組みは後日お伝えします。

密を避けるため、廊下に並んでの放課後補習。
真剣に取り組む顔つきは、さすが最上級生です。

参加者多数につき、２会場に分けての放課後補習。
初めての定期テストに向けて、やる気十分です。

中間テストに向けて、放課後に補習を行っています。
自主的に残って参加する姿勢、素晴らしいですね。

数学では等式の変形を学習していました。友だち同士で教え合う場面もありました。

英語ではI think that〜を使って自分の思いを相手に伝える学習をしていました。

社会科では世界の資源・エネルギーについて学習していました。

「お昼ご飯は給食がいいかお弁当が良いか」というテーマで作文を書いていました。
どちらかを選ぶだけではなく、理由もしっかりかけていました。

ＡＬＴによる授業です。友達と楽しそうに英語を学んでいました。

正負の数の計算練習をしていました。中間テスト前と言うこともあり、いつも以上に集中して取り組んでいました。

東京校外学習の代わりに、群馬県の魅力について調べています。タブレットがまだ使えないので、パソコン室を使っています。意外と知らない群馬県の魅力に、生徒は驚いています。

生徒がオンラインで学べる環境を整備するための研修会の様子です。昨年度までも「eライブラリ」を活用して学習してきたと思いますが、バージョンアップしたようです。

３年生、総合の授業の様子です。

１年生の理科では植物の観察学習が進んでいます。今日は葉と根についての学習です。

１年生の社会科では都道府県名、県庁所在地を学習していました。

１年生の英語ではＩ’ｍ〜やＡｒｅ　ｙｏｕ〜？を使って会話練習しました。