園生活に慣れるまではクラスの友達と遊ぶことが中心の環境でしたが、好きな遊びを通して異年齢児と関わる楽しさが味わえるような環境も作っています。
３歳児は４・５歳児の保育室に様子を見に行ったり、遊ぶ姿も見られるようになってきたので、今日は４・５歳児の保育室に３歳児〜５歳児までが遊べる環境をつくり遊びました。
いろんな生活の場面での関わりに広がり、楽しみながら少しずつ関を深め、お互いに育ち合えるようにしていきたいと思います。

見送りをしてもらい別れを惜しみながら幼稚園に向かいました。
雨の中、帰り道も頑張って歩きました。
次回は晴れますように・・・。

幼稚園にはないおもちゃやもあり、遊び方を教えてもらったりしながらいっぱい遊びました。
まだまだ一緒に遊びたい様子の子どもたちは６月の交流も楽しみにしています。

園庭で遊ばせてもらう計画をしていましたが、雨のため５歳児保育室で遊ばせてもらいました。

自己紹介の後は、みんなが経験のある遊び「じゃんけん列車」を楽しみました。

「保育園まだかな・・・」と声が聞かれ始めたころ、保育園が見えてきました。
「やったー。もうちょっとや」と、元気が出てきました。
保育園では１４名の５歳児ばら組のお友達とと先生方が笑顔で出迎えてくれました。

初めに、みんなで集まって挨拶や自己紹介をしました。ドキドキしながらも大きな声ではっきりと自分の名前を言うことができました。

１回目の５歳児交流を行いました。
同じ年の友達との出会いを楽しみに、雨の中傘をさして保育園まで約30分歩きました。
途中までは歩いたことのある道ですが、傘をさして歩いているとまた違った様子です。危険も増しますが、安全に気を付けながら歩いている5歳児でした。見慣れた景色も、新たな気付きや思い出すこともあり、楽しみながら歩きました。

梅雨入りをしましたが、保育室でも元気いっぱい遊んでいます。
たんぽぽ組のお友達も増えにぎやかになりました。

５歳児もも組は「どんな先生がきてくれるのかな」と楽しみにしていました。
お弁当も一緒に食べることができ嬉しそうでした。
マスクをしてのレッスンや生活ですが、先生の目の表情や声のトーンがとても優しく、子どもたちも安心して過ごしていました。
また会える日を楽しみにしている子どもたちです。

４歳児すみれ組は、少し恥ずかしそうにしながらも先生との出会いを喜び一緒に遊んでもらう姿が見られました。レッスンは初めは緊張していましたが、すぐに慣れ元気いっぱいの４歳児でした。

今年度もALT訪問が始まりました。レッスンの時間もありますが１日子どもたちと過ごしてくださいますので、遊んだり、お弁当を食べたり、園生活の様々な場面で英語に触れながら過ごしました。子どもたちはすぐに先生の名前を覚えすっかり仲良くなりました。
初めてのレッスンは、挨拶や自己紹介、天気や体を動かしたリズム遊びやゲーム遊びを楽しみました。

３歳児たんぽぽ組は、初めてのレッスンでじっと先生の顔を見つめている子どもたちでしたが、歌に合わせて体を動かしているうちに緊張がほぐれてきた様子でした。
少しずつ慣れていくことでしょう。

種モミ蒔き用の土が丸いことに気付き、「野菜を植える土と違うなぁ・・・」と不思議に思ったり、地域の方が「この土はよく水を吸います」と話してくれたことを思い出し、試してみた５歳児。水を吸い上げる様子がよく見え、みるみる土がぬれていくのを見て驚いたようです。モミを蒔いてしばらくすると根が伸びはじめ、根が伸びていく様子も楽しんでいます。

お日様の下に出すと、日に日に葉の色が濃くなり、株がぐんぐん生長していく様子を感じながら世話や観察を楽しんでいます。

５月11日に蒔いた種モミの芽を度々見に来てくださり、子どもたちを応援してくださっていました。17日、「外に出せるくらいに大きくなったね。よく頑張ったね。」とほめてもらい嬉しそうな5歳児。
早速、友達と力を合わせてお日様の下に出しました。

捕まえたカエルは逃がしたそうです。昨年、捕まえて飼っていると死んでしまったことも経験している５歳児は、「逃がしてあげた方がよい」と決めたようです。サワガニは飼育の経験もあるので飼うことにしたようです。住み家を作り世話をしています。

帰り道、珍しい虫を発見！「なんや？」「見たことないなぁ」とのぞき込む子どもたち。持参した図鑑にも乗っていことが分かると、「帰って大きい図鑑で見てみる」と５歳児。
園に戻ると、「さっきの虫の写真見せて」と、早速調べていました。「ベニカミキリ」という名前だと教えてくれました。さすが５歳児です。

５歳児の様子を見ていた４歳児も、サワガニを捕まえようと夢中です。やっと捕まえた時の表情は誇らしげでした。
まだまだ楽しみたい様子の子どもたちでしたが、お弁当の時間が近づいてきたので帰りました。

カニがいそうな穴をのぞき込み、「足見えた」「こっちもおる」と早速見付けました。５歳児３名は、昨年５歳児にサワガニ捕りのコツをたくさん教えてもらいました。木の棒をそっと穴に入れ、餌と勘違いをして棒を挟んだ時に、そっと引き出し捕まえました。飼育ケースのフタを開けて待ち構える子、ケースを傾け逃げ道をふさごうとする子、木の棒をつかんだサワガニを慎重にケースに入れようとする子、３人の素晴らしい連携でした。

この日は２匹のカエルを捕まえました。水の中のカエルはなかなか手強いことも学んだ子どもたちでした。
本日２つ目の目的はサワガニ捕りです。
通園路の石垣や溝でサワガニを見付け捕まえてくる子もいます。昨年サワガニ捕りに何度も挑戦したことを思い出し、みんなで行くことにしました。

友だちの刺激を受けて手で捕まえようと挑戦する子も出てきました。
カエルの名前を知りたい子は、図鑑を調べみんなに教えています。