書写で、はらいを中心に学習中。

　音楽では、「いろいろな合唱」を聴いています。「男声、声変わりしてきて、響きがかわるんですよね。」

　理科では、発芽の条件をまとめています。

　担任の先生の英語です。１から２０まで英語カルタです。

　算数では、時間の学習です。「１分間で何ができるかなあ。」ということも考え中。

　国語で「こまを楽しむ」学習中。調べながら、一番遊びたいこまを選んで、理由を考えています。

　もりもりすぴいちの練習してます。姿勢が素敵。

　「たん」と「うん」でりずむをつくって、発表してます。

　算数はたしざんを勉強してます。

　楽しみにしていた英語です。

　英語じゃんけんの言い方を教えてもらって、おおもりあがり。

　じゃんけんだけで、こんなにもりあがれる２年生の様子をお楽しみ下さい。

　ただ今、大放課です。授業中ではありません。

　雨の中、図工の作品の続きを作りたくて作っているそうです。

　「先生、遊んでいいよ。」と誘ってくれたので、みんなのすばらしい作品で、ビー玉転がしをしてみました。まだ、制作途中なのに、ありがとうね。

　「かむことの大切さを知ろう」栄養教諭の先生より

　今日の給食です。

　アーモンドフィッシュ・だいずいりナゲット・きりぼしだいこん・・・
　「１口３０回」かめてるかなあ・・・。

　心静かにテストをしています。

　５年生は社会「さまざまな土地のくらし」
　６年生は算数「分数×分数」です。

　ポートボールで、点数を入れるポイントを教えてもらってます。
　「先生は、背が高いからなあ・・・」

　英語で「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ 〜？」
　担任の先生の英語も楽しそう。
　１１から２０までもバッチリ！

　書写の授業で、水書ペンを使っていました。
　これで練習すると、はねやはらいを意識して書くことができます。
今日は、線を引いたり、丸を太く書いたり、細く書いたりしています。
この丸の練習が「お」や「す」の丸の書き方にいきてくるはず・・・

　６−１の図書委員による読み聞かせです。
６年生が選んだ本は「すてきな三にんぐみ」です。

　三にんぐみの正体は？ちょっと怖いけど、最後は三にんぐみは「すてき」って思います。

　もう、４０年以上も前からあるお話しです。

　おうちの方も知っているかもしれませんよ。

　コミュニテイーの皆様が、あいさつ運動を行って下さっていました。
「雨の中、ありがとうございます。」と声をかけると、「子どもたちは雨の中でも登校してくるんです。こういう日こそ、あいさつを交わしたいです。」と、お返事をいただきました。
　ありがとうございます。こういうふうに見守られていること、モリモリキッズは気づいていますか？。

　朝の登校時間は、雨は、ちょっと止んだり、急に降ってきたりでした。

　西門の坂は、自分たちで考えて、走らずに登校できるようになってきています。

　１年生の皆さんが、タブレットを使っていると聞いたので・・・

　１ねんせいのみなさーーん。　みてますかーーー？

　１年生がタブレット学習をしていると聞いたので・・・
　ホームページを見てくれています。

　「わあー、１年生だ！」
　「給食だー。」
　「○○ちゃんだーー。」
　「ざりがにだー。」
　「すべるすべるー。」〜〜〜〜〜
　

　トレーニングをしています。

　のぼりぼうで、２本を使って、上へ登ります。
　
　よーいどん！

　スーパースターの登場です。

　はだしになったら、スターです。

　この必死さがすばらしい。！

　ホウセンカ植えました。

　道徳だってばっちりやってます。

　算数です。「学校の１時間の授業は、４５○」「時間の単位は何が入るでしょう。」
　「４５時間です。」「そんなにやったら、たおれるーーー。」
　「４５秒です。」「そんなに少なかったら、勉強できないーーー。」

　「じゃあ、答えは？」
　
　楽しそうです。

　栄養教諭の先生の授業を行いました。
　「かむことの大切さをしろう」


　「かむといいことがいっぱいあるんだね。」

　給食の献立表から、かみ応えのある食材を探して、チエックしました。
　

　本日の給食です。「この　まめまめサラダは　かみごたえがあるんだよー。」

　英語で「世界の一年について考えよう」を学習中。
　「ベルギーには３年に１回、Ｍａｙにねこまつりというのがあるそうです。」
　Ｍａｙしかききとれませんでした。・・・
　世界の一年は、初めて知ることが多く楽しいです。

　社会で「気候を生かした出荷」を学習していました。
　そこから、東浦大好きという話になり、
　そこから、担任の先生の東浦に対する思いの話になり・・・
　
　

　社会です。国の発展に貢献した人たちを学習中です。
　鑑真や阿倍仲麻呂を調べていました。
　
　「ＮＨＫ　Ｆｏｒ　Ｓｃｈｏｏｌが楽しすぎます。」
　「どうして鑑真は何度も日本に来ることを失敗して、失明してまでも日本にこようとしたの？」
　「阿倍仲麻呂は、日本に帰ってくることができなくてどんな気持ちだったんだろう。」

　いろいろなことを話しかけてきてくれて、一緒に考えました。

　個別学習を進めています。

　仲間と音読しています。

　ビー玉迷路を作ってます。

　６月に入り、１分読書のコーナーが変わっていました。
　　「メシが食える大人になる　よのなかルールブック」です。

　「いいことを言うよりも、よい行動をとる。」
　「一生懸命」をバカにする人にはけっしてふりまわされない。
　「ありがとう」を口ぐせに。
　「親にカンペキを求めすぎない。」
　「わかってもらえない」とは言わない。・・・

　うーーん、ぜひぜひ読んでみて下さい。