今日の給食![]() ![]() 枝豆サラダ、トマたまスープでした。えびかつを パンにはさんでたべました。 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() 現在、電流について学習しています。「電池の向きを変えると なぜ電流の流れが変わるのか?」という課題に仮説を立て、そ れを発表していました。次の時間は仮説を検証するための実験 を行うようです。なんか科学者みたいです。 6年生 総合的な学習の時間 ‐将来の職業‐![]() ![]() ![]() ![]() 学習を進めています。今年の6年生は、たくさんの 職業の希望があるようです。アイドル、消防士、警察、 医者、販売員、漫画家、医療福祉の仕事等、たくさん ありました。これから実現に向けて歩んでいくわけで すが、たとえそれが叶わなくても、実現に向けて努力 することやその過程では学ぶものがたくさんあります。 5年生 体育 スポーツテスト![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、ソフトボール投げです。女子は少し苦手か なと思いきや、どうしてどうして、いいフォームで 投げていました。 5年生、6年生合同 朝の体育![]() ![]() ![]() ![]() います。日本ではラジオ体操が国民的活動の一 つとなっています。でも最近では、ラジオ体操 が正確にできない人が多くなっています。教員 採用試験でも正確にできることは少ないようで す。体育担当を中心にして、ラジオ体操の正し い運動の仕方を確認して指導にあたっています。 1年生 合同体育 しっぽとりゲーム![]() ![]() ![]() ![]() それぞれのコートで班に分かれてゲームを していました。とっても楽しそうでした。 生活の場に目標や連絡掲示板![]() ![]() ![]() ![]() 必要です。ある学年の廊下には、黒板シートが貼 られ、チョークで書かれてあります。児童にむけ たメッセージもあって、児童をこう育てようとい う理念が分かります。これらは、すべて職員の自 由な発想から考えられています。 いろはがるた ‐ことわざの学習‐![]() ![]() ![]() ![]() ある学年の廊下には、「いろはがるた」 が掲示されています。ことわざの学習 です。 生活の中の学習環境![]() ![]() ![]() ![]() 大切であると考えています。本校では色々 なところにその工夫がみられます。にんじ んをペットボトルに入れて、観察しやすい ようにしています。それが、流し場におか れています。さりげなく、みんなが見る場 所です。 タブレットの充電器設置工事を行っています![]() ![]() ![]() ![]() 設置しています。これは、クラスのタブレッ トが一気に充電できるものです。タブレット の使用まで今しばらくお待ちください。 熱中症対策 日よけテントを設置しました![]() ![]() ![]() ![]() テントを設置しました。体育や休み時間に使い ます。また、暑い日はミストも稼働させます。 2年生 朝の活動 ミニトマトの水やり![]() ![]() ![]() ![]() 荷物を出して、提出物をかごに入れたり、ロッ カーに荷物をしまったり、水やりをしたりしま す。朝の会までにその仕事を終わりにします。 今日の給食![]() ![]() スパゲッティ、アスパラとコーンのサラダ、冷凍みかん でした。ミートソースのケチャップ味とミルクパンのほ のかな甘さが合いました。 放送委員会 新たな試み![]() ![]() ![]() ![]() 赴任した先生へのインタビューを給食の時間に 始めました。放送は、生放送で行われています。 発想のよさに感心しています。 JRC登録式 5年生、6年生![]() ![]() ![]() ![]() JRCは青少年赤十字の略で、困っている人、苦しんで いる人たちに自分たちができることを考えて、活動して いきます。現在及び将来の生活にとても大切な活動です。 名簿への記述(登録)やワッペンを授与されました。 心温まる風景![]() ![]() ![]() ![]() お互いに元気にあいさつを交わすことの他、 下級生と上級生が楽しそうに話す姿も見ら れます。心温まる風景です。 今日の給食![]() ![]() きんぴら、春キャベツの味噌汁でした。鶏肉の照 り焼きと白いご飯が合いました。 熱中症予防に気をつけています![]() ![]() ![]() ![]() 休み時間の校庭は、子どもたちでいっぱいです。 心配されるのが熱中症なので、測定器をそばに おいて警戒しています。 季節感のある学校![]() ![]() ![]() ![]() ある学年の手洗い場には、写真のよう な質問が書かれています。季節の野菜 が近くで観られます。スーパーには、 葉が取られている野菜が多いので、実 際に観る機会は少ないですね。 4年生 学活 シャボン玉で遊ぼう![]() ![]() ![]() ![]() 大きなシャボン玉で遊びました。シャボン 玉液は、洗濯石けんの他、家庭用食器洗剤 などを調合してつくります。こうしたこと も児童たちは、体験を通して学びます。 |
太田市立尾島小学校
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