最新更新日:2024/06/20
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汗をかいたら、ハンカチやタオルでふきましょう

6月28日(月) 林間学校に向けて 5年生

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 5年生では、林間学校に向けての準備が大詰めです。今日は、ウォークラリーのコースの確認をしていました。いよいよあさってに迫ってきましたので、期待が高まっています。
 5年生は、林間学校の前日となる明日は、給食後、13:40下校になります。

6月28日(月) テスト 3年生

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 3年生の国語です。学習してきた「まいごのかぎ」のテストをしていました。学期末という感じがしますね。みんなすごく集中して問題を解いていました。

6月28日(月) 電流のはたらき 4年生

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 4年生の理科です。乾電池やモーターを使って電流について学習を進めてきました。今日は、まとめのページで学んだことを確認したり、テストをしたりしていました。+極と−極、直列つなぎと並列つなぎといったことを学びました。

6月28日(月) テスト 6年生

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 6年生の国語で、1学期のまとめのテストをしていました。教科書の本文とは別の文章で、身につけてきた説明文を読み取る力を駆使して問題を解きます。はりつめた緊張感が心地よいです。

6月28日(月) マット運動遊び 1年生

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 1年生の体育です。マット運動遊びとして、いろいろな技に挑戦しています。今日は前回りをしていました。慣れてきて、だんだんと周り方がスムーズになってきている子が多いです。できることが増えていますね。

6月28日(月) ムラサキカタバミ

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 校地内のいたるところに咲いているムラサキカタバミ。すでに1ヶ月前くらいから咲いています。別名キキョウカタバミ。南アメリカ原産の帰化雑草で、繁殖力が旺盛で、要注意外来生物に指定されています。花言葉は、輝く心、心の輝き、喜びだそうです。

6月28日(月) 新しい1週間のスタート!

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 おはようございます。天気のよい朝になりました。天気予報では今日はこのあと曇となり、夜には雨が降るとのこと。学校時間帯は雨の心配がなさそうでよかったです。
 今週は、6/30(水)〜7/1(木)と5年生が林間学校に出かけます。その関係で、水曜〜金曜の登校は5年生が不在になりますので、よろしくお願いします。
 さあ、今週もよい1週間にしたいと思います。

6/25(金) 本日の給食

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生揚げの中華煮
焼売 2こ
バンバンジーサラダ(卓上ドレッシング)
ご飯
牛乳


【632kcal】


6月25日(金) 修学旅行に向けて 6年生

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 6年生の修学旅行が近づいてきました。今日は、分散研修の計画を立てていました。だんだんと近づいてきて、楽しみな気持ちも膨らんできました。

6月25日(金) 林間学校に向けて 5年生

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 5年生の学活です。いよいよ林間学校が近づいてきましたので、しおりを見ながら、当日の動きを確認していました。楽しみですね!

6月25日(金) 100をこえる数 2年生

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 2年生の算数で、100をこえる数の学習が進んでいます。今日は、10円をイメージして、10が○個でいくつになるか、という学習をしていました。100や1000を正しく扱えるように学習が進んでいきます。

6月25日(金) まいごのかぎ 3年生

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 3年生の国語です。「まいごのかぎ」の学習が進んでいます。みんなで意見を出し合いながら、登場人物の変化をていねいに読み取っていました。

6月25日(金) 垂直・平行と四角形 4年生

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 4年生の算数です。学んできた「垂直・平行と四角形」について、テストをしていました。はりつめた緊張感が、とてもいいです。

6月25日(金) 学活 1年生

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 1年生の学活。今月の誕生日の子を祝うお楽しみ会のようです。こういった活動を通して、学級の仲間とのつながりを大切にできる集団に育っていきます。

6月25日(金) くもり空の朝

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 おはようございます。今朝はどんよりとくもり空。梅雨時らしい蒸し暑さです。学年花壇の野菜たちも、ぐんぐん育っています。
 さあ、週末を迎える金曜日。今日もよい一日にしたいと思います。

6/24(木) 本日の給食

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呉汁
わかめごはん
あじフライのソースかけ
枝豆とにんじんのサラダ
牛乳

【643kcal】

6月24日(木) 学習のまとめ 6年生

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 6年生の算数です。ここまでみっちり学んできた分数について、教科書の問題を解いてまとめをしていました。わかりにくい問題があれば、教え合ってみんなでまとめをしていました。分数に関連して、小数、百分率、歩合、割合なども扱い、難しい内容の学習でしたが、よくがんばりました。

6月24日(木) 心に残ったあの時あの場所 5年生

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 5年生の図工です。「心に残ったあの時あの場所」の作品が完成に近づいています。思い思いの大切な思い出が、色鮮やかに画用紙に表現されています。絵から、子どもたちの心の内も分かりますし、そもそも人としての成長も伝わってきます。見ていて楽しい気持ちにさせられます。

6月24日(木) 一つの花 4年生

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 4年生の国語で「一つの花」の学習に入りました。今日は全文を読み、今日は物語を要約していました。先生に教えてもらった文章の型をヒントにして、各自が一生懸命本文を読み返し、要約文を書いていました。

6月24日(木) 手紙の書き方 3年生

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 3年生の国語です。「手紙の書き方」の学習が進んでいます。今日は仕上げの段階で、手紙を封筒に入れて、宛名を書いていました。現代社会で手紙を書く機会は本当に減っていますが、知っておくべきこととして国語の時間に学習しています。
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