静かな教室で…。おいしかったです

静かにいただきました！

今日の献立は、ごはん、牛乳、ナムル、白身魚のフライ、ワンタンスープでした。

地形の条件やその時期の乾燥と強風により、瞬く間に延焼地域が拡大した川越の大火、その歴史から、災害に強いまちづくりについて勉強しました。

残さずいただきました！

静かにいただきました！

今日の献立は、パエリア、牛乳、ツナサラダでした。

日本の地形や気候の特色について、自分たちの生活や資料を参考にして発表しました！また、これからの学習の中で調べたいことについてそれぞれ考えました。

社会科は、国会のはたらきやその仕組みについての勉強。また家庭科は、ミシンを使ってランチョンマットの制作をしています。

今日はグラフの変化からわかることについての勉強！
1日の気温の変化を時間ごとに表したグラフから、生活の中での気温の変化や理科での授業を思い出しながら、みんなで考えました。

本日各家庭に「せいぶっこ応援団」募集のおしらせを配布させていただきます。
せいぶっこが、えがおになれるお手伝いをしていただける保護者の方を募集しています。
申し込み書の〆切が4月28日となっていますが、今月中に提出していただければ幸いです。よろしくお願いします。

正午を基準とした午前と午後についての勉強をしました。
今日の予定についても、午前と午後の標記で黒板に書いていました。おうちでも時刻の読み方を…。

今日は体育館で放送に合わせて、はじめてのラジオ体操！

「一つの話題に対して賛成か？反対か？」グループに分かれてどんな話題にするか考えました。いろんな考え方を聞いて、自分の思いが話せるようになってほしいですね。

日本の領土について勉強中！みなさんしっかり聞いていました。ニュースなどで扱われたことについても関心を持っているようでした。おうちでも話題の一つとして…。（少しづつ大人の会話に…）

「しろいぼうし」の『不思議なだな？』と思ったについて発表しました。さて女の子の正体は…。

「きつつきの商売」についてグループに分かれて、物語の続きについて考え発表しました。

1日の時間についての勉強。午前と午後の使い方や24時間単位での時間の表し方などちょっとむつかしいところを…。生活の中で、今日の勉強したことを思い出しながら行動できるようになってほしいですね。

５までの数について勉強していましたが、今日は５よりおおきい数について勉強しました。

「うたに　あわせて　あいうえお」みんなで元気よく音読していました。廊下まで響いていました！