社会です。日本の食料生産はどうなっているのか考えています。子どもたちの発言から、資料を読み取って考える力が身についているのを感じます。

総合です。本日の持ち帰りのために、googlemeetの最終確認です。自分の映像だけが左右反転していることに少々戸惑いがありますね。

体育です。障害物そうです。カラーコーンやフラフープなどが不規則に並んでいます。みんな、スピードを落とすことなく器用に走り抜けていきます。

理科です。水中の生物の観察です。事前に見たビデオの映像と同じ生物を、顕微鏡で実際に見ることができて驚きの声があがっています。

国語です。漢字の練習をしています。漢字の練習をできることがとてもうれしそうで、やる気に満ちあふれています。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
とりにくのなんばんだれかけ
チンゲンサイのちゅうかあえ
はっぽうたん　です。

図工です。すごろくが完成間近です。もうすぐできあがると思うとワクワクしますね。

国語です。「ちいちゃんのかげおくり」という教材を使って物語の学習をします。しっかり読み取れるよう、文章の中にに出てくることばの意味を確認しています。

理科です。運動場と砂場の土を比べる実験の準備をしています。ペットボトルで作った濾過装置を使って実験を行います。

道徳です。「いっしょにかえろう」という教材を通して、友達と仲よくするにはどうしたらよいか考えます。まずは、友達っていいなと思ったことを考えています。

理科です。「ふりこ」の学習です。今日は、往復の時間が振り子の長さによることを調べる実験です。振り子の長さが変わると往復する時間はどう変わるのか実験で調べています。

算数です。立体のの体積の求め方の学習です。立方センチメートルという新しい単位も登場します。使いこなしてくださいね。

国語です。カタカナの練習です。カタカナで書いた方がよいことばを探して、ひらがなをカタカナに書き直しています。

図工です。粘土の作品が完成しました。工夫したことやうまくできたところをまとめて、この後、鑑賞会を行います。

理科です。水の中の生き物を顕微鏡で観察しています。密を避けるために、教室と理科室に分かれて観察しています。教室では顕微鏡と電子黒板をつないでみんなで観察しています。

体育です。オカリンピックの「ソーラン節」の練習です。１回踊るとかなりの体力を消耗しますが、みんな気合いを入れて頑張っています。

総合です。Googlemeetでの接続確認をしています。教室の後ろで先生が画面に向かってメッセージを送っています。子どもたちの画面には先生の姿が映っています。無事つながりました。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
いわしのあげに
ちぐさあえ
ごじる　です。

総合です。キーボード入力の技術を高めるため、タイピングの練習をしています。私よりもはるかに速いスピードで入力していきます。さすが６年生です。

図工です。版画をどんどん彫り進めています。真剣に作業する姿はまさに職人です。完成が楽しみです。