橋本市在住の方から「龍の棍棒」という珍しい植物の実をいただきました。名前のとおり棍棒そのもので、表面にはしわがあります。ヒョウタンの仲間だそうです。実の全長は４０ｃｍ以上もあります。４年生の子供たちは、その不思議な形に興味津々、手にとりさわり心地や重さなどを感じていました。

　体育委員会主催のストラックアウト大会が始まりました。参加希望者が各自でエントリーをして指定された日時に種目に参加します。最初は１年生が挑戦をしていました。

　教室内のいろいろな長さを調べました。机やロッカー、教卓など、紙テープを用いてはかりとりました。グループで協力して行いました。

　「花から実へ」の単元です。「受粉しないと実はできないのだろうか。」のテーマのもと、花粉のはたらきについて学習していきました。

　ナップザック作りについての「制作・活用報告書」を作りました。先生から配信されたデータを各自保存、上書きしてデータをアップしました。なかなか上手にパソコンを扱い、報告書を作成することができました。

　eraserやrulerなど文房具の名前について学びました。その後、どんな文房具をだれに渡したいかなどを英語で紹介し合いました。

　先週に引き続き、読書ボランティアの方々が本を選んで練習し録音してくださったＣＤを給食の時間に放送しました。今回はお月見にちなんで、「月」に関する本でした。

　保健室前の掲示板は、もう秋の気配です。あつかった今年の夏をなつかしく感じます。

　「じゃんけんぽん」のお話について学習をしました。主人公の気持ちを考え発表をしました。その後、仲良く遊ぶために自分自身はどうしているかを発表しました。みんなよく考えていました。

　「重さ」についての学習です。重さのたし算やひき算について前時までの確認をしてから練習問題に取り組みました。ｋgやｇのまざった式でもよく整理して、計算をすることができていました。

　「本から飛び出した物語」の工作が完成してきました。立体的に、そしてカラフルに仕上げることができてきています。

　オセロ・将棋クラブです。次の一手をどうするか、しっかりと考えていました。（１枚目）
　音楽クラブです。合奏の練習をしました。リズムをあわせようとがんばっていました。（２枚目）
　バドミントンクラブです。シャトルをよく見て打ち返そうとがんばっていました。（３枚目）

　サッカー・キックベースクラブです。一生懸命ボールを追いかけていました。（１枚目）
　工作クラブです。今日はスライム作りをしました。やわらかい感触を楽しんでいました。（２枚目）
　バスケットボールクラブです。味方をよく見てパスをまわしていました。（３枚目）

　「水よう液の性質」の学習です。リトマス紙を使って水よう液を仲間分けしました。先生の指示をよく聞き、慎重に実験することができていました。

　とび箱を行いました。これまでの授業で、とび箱の動きを確認できていたことによって、子供たちは自分に合った高さを上手にとぶことができていました。

　マットを使った運動遊びです。ウサギ、カエル、クマ、ワニ、アザラシなど、いろいろな生き物の動きに楽しく取り組みました。アザラシは足を動かさずに腕の力だけで進みます。ウサギは前に大きくジャンプします。子供たちはそれぞれの生き物をイメージして活動できていました。

　箱やペットボトル、紙コップなど身のまわりにあるものを使って楽器を作りました。たたいて音を出すものもあれば、弦をはじいて音を出すものもありました。みんな工夫して作っていました。

　「とじこめた空気や水」の学習です。子供たちはそれぞれ空気でっぽうをうってみました。その後、気づいたことや不思議に思ったことなどを出し合いました。　

　みんなで合奏を行いました。曲名は「ゆかいな木きん」です。子供たちは自分のパートを確実に演奏しようと一生懸命がんっていました。

　毛筆を行いました。まず、姿勢、硯の置く位置、筆の持ち方を確認し練習に入っていきました。子供たちは緊張しながら筆を進めていきました。