前ころがりと後ろころがりの練習をしました。先生の指示をよく聞き、ルールを守ってしっかりと活動することができていました。

　「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。お話を読んでの感想をまとめました。どのように書こうかとしっかりと考えることができていました。

　顕微鏡で花粉の観察をしました。以前に学習していた正しい使い方を確認してから行いました。反射鏡を動かしたりしたり、調節ねじを動かしたりするなどして、よく見えるように調整していました。

　（１枚目）楽しみにしていたお弁当です。
　（２枚目）マグカップ作りです。模様をつけていきました。
　（３枚目）退所式の様子です。代表者がお礼の言葉を述べました。

　校外研修として５年生児童が紀北青少年の家に行きました。少し天気がくずれたときもありましたが、子供たちは協力して活動を行うことができました。
　短い滞在期間でしたが、思い出に残る一日になったことだと思います。
（１枚目）青少年の家の玄関です。施設の方が迎えてくれました。
（２枚目）フィールドサーチです。グループで行動しました。
（３枚目）子供会活動についてのお話を聞きました。

　先日から延期となっていました水遊びを行いました。ペットボトルに水を入れたり、風船に水を入れたりして遊びました。とても楽しそうに活動できていました。

　先日植えたパンジーの観察を行いました。植木鉢に小さな芽が出てきていました。子供たちは、ワークシートに植物の様子を絵や言葉でかき込んでいきました。

　「水よう液の性質」の学習です。水溶液に溶けて見えなくなった金属のゆくえについて学習を行いました。安全に気を配り、慎重に実験を行うことができていました。

　橋本市在住の方から「龍の棍棒」という珍しい植物の実をいただきました。名前のとおり棍棒そのもので、表面にはしわがあります。ヒョウタンの仲間だそうです。実の全長は４０ｃｍ以上もあります。４年生の子供たちは、その不思議な形に興味津々、手にとりさわり心地や重さなどを感じていました。

　体育委員会主催のストラックアウト大会が始まりました。参加希望者が各自でエントリーをして指定された日時に種目に参加します。最初は１年生が挑戦をしていました。

　教室内のいろいろな長さを調べました。机やロッカー、教卓など、紙テープを用いてはかりとりました。グループで協力して行いました。

　「花から実へ」の単元です。「受粉しないと実はできないのだろうか。」のテーマのもと、花粉のはたらきについて学習していきました。

　ナップザック作りについての「制作・活用報告書」を作りました。先生から配信されたデータを各自保存、上書きしてデータをアップしました。なかなか上手にパソコンを扱い、報告書を作成することができました。

　eraserやrulerなど文房具の名前について学びました。その後、どんな文房具をだれに渡したいかなどを英語で紹介し合いました。

　先週に引き続き、読書ボランティアの方々が本を選んで練習し録音してくださったＣＤを給食の時間に放送しました。今回はお月見にちなんで、「月」に関する本でした。

　保健室前の掲示板は、もう秋の気配です。あつかった今年の夏をなつかしく感じます。

　「じゃんけんぽん」のお話について学習をしました。主人公の気持ちを考え発表をしました。その後、仲良く遊ぶために自分自身はどうしているかを発表しました。みんなよく考えていました。

　「重さ」についての学習です。重さのたし算やひき算について前時までの確認をしてから練習問題に取り組みました。ｋgやｇのまざった式でもよく整理して、計算をすることができていました。

　「本から飛び出した物語」の工作が完成してきました。立体的に、そしてカラフルに仕上げることができてきています。

　オセロ・将棋クラブです。次の一手をどうするか、しっかりと考えていました。（１枚目）
　音楽クラブです。合奏の練習をしました。リズムをあわせようとがんばっていました。（２枚目）
　バドミントンクラブです。シャトルをよく見て打ち返そうとがんばっていました。（３枚目）