最新更新日:2024/07/19
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ストラックアウト大会 (9月28日)

 現在、ストラックアウト大会が進んできています。今日のロング休憩では2年生の子供たちが挑戦していました。上手に的に当てることができていました。
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本日の給食メニュー

 本日の給食に、(株)フーズファイル様より「まぐろフライ」を提供いただきました。和歌山県産本まぐろを使用したフライです。子供たちはおいしそうにいただいていました。(株)フーズファイル様、ご提供ありがとうございました。
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生活科 (1年生)

 アサガオの観察と種とりをしました。茶色くなった実の中から黒い種がこぼれ落ちました。「こんなにたくさんとれたよ」と見せてくれました。まだまだ黄緑色の実がたくさんついています。
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音楽科 (3年生)

 昨日の様子です。「合奏をするので聴いてください。」と言ってくれたので聴かせてもらいました。「ゆかいな木きん」という曲です。それぞれの楽器の音が合わさって、楽しさが伝わってきました。きっとみんなの心が一つになったからでしょうね。
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算数科 (3年生) (9月27日)

 あまりのあるわり算の学習をしました。「わり切れる」「わり切れない」を学んだ後、集中して、どんどん問題を解いていきました。
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体育科 (2年生)

 体育館で跳び箱の練習をしています。手の付き方や跳び越え方の説明を聞いた後、みんなで練習しました。助走で勢いをつけ、上手に跳び箱を跳び越えていました。
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図画工作科 (1年生)

 図画工作科「みんなでごちそうパーティー」の学習で、ねん土を丸めたり、伸ばしたり、工夫しながら、自分の好きな食べ物をねん土で作っています。おいしそうなごちそうが、お皿にかざりつけられています。
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体育科 (1年生) (9月24日)

 前ころがりと後ろころがりの練習をしました。先生の指示をよく聞き、ルールを守ってしっかりと活動することができていました。
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国語科 (2年生)

 「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。お話を読んでの感想をまとめました。どのように書こうかとしっかりと考えることができていました。
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理科 (5年生)

 顕微鏡で花粉の観察をしました。以前に学習していた正しい使い方を確認してから行いました。反射鏡を動かしたりしたり、調節ねじを動かしたりするなどして、よく見えるように調整していました。
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校外研修(その2)(5年生) (9月22日)

 (1枚目)楽しみにしていたお弁当です。
 (2枚目)マグカップ作りです。模様をつけていきました。
 (3枚目)退所式の様子です。代表者がお礼の言葉を述べました。
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校外研修(その1)(5年生)

 校外研修として5年生児童が紀北青少年の家に行きました。少し天気がくずれたときもありましたが、子供たちは協力して活動を行うことができました。
 短い滞在期間でしたが、思い出に残る一日になったことだと思います。
(1枚目)青少年の家の玄関です。施設の方が迎えてくれました。
(2枚目)フィールドサーチです。グループで行動しました。
(3枚目)子供会活動についてのお話を聞きました。
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生活科 (1年生)

 先日から延期となっていました水遊びを行いました。ペットボトルに水を入れたり、風船に水を入れたりして遊びました。とても楽しそうに活動できていました。
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生活科 (2年生)

 先日植えたパンジーの観察を行いました。植木鉢に小さな芽が出てきていました。子供たちは、ワークシートに植物の様子を絵や言葉でかき込んでいきました。
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理科 (6年生)

 「水よう液の性質」の学習です。水溶液に溶けて見えなくなった金属のゆくえについて学習を行いました。安全に気を配り、慎重に実験を行うことができていました。
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龍の棍棒 (9月21日)

 橋本市在住の方から「龍の棍棒」という珍しい植物の実をいただきました。名前のとおり棍棒そのもので、表面にはしわがあります。ヒョウタンの仲間だそうです。実の全長は40cm以上もあります。4年生の子供たちは、その不思議な形に興味津々、手にとりさわり心地や重さなどを感じていました。
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ストラックアウト大会

 体育委員会主催のストラックアウト大会が始まりました。参加希望者が各自でエントリーをして指定された日時に種目に参加します。最初は1年生が挑戦をしていました。
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算数科 (1年生)

 教室内のいろいろな長さを調べました。机やロッカー、教卓など、紙テープを用いてはかりとりました。グループで協力して行いました。
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理科 (5年生)

 「花から実へ」の単元です。「受粉しないと実はできないのだろうか。」のテーマのもと、花粉のはたらきについて学習していきました。
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家庭科 (6年生) (9月17日)

 ナップザック作りについての「制作・活用報告書」を作りました。先生から配信されたデータを各自保存、上書きしてデータをアップしました。なかなか上手にパソコンを扱い、報告書を作成することができました。
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かつらぎ町立笠田小学校
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