８月３０日（月）

　２年生は、タブレットを使ってteamsをし先生との通信ができました。また、カメラで自分の下敷きを撮影し、先生に送って、クイズをしました。タブレットの操作も早くなってきています。

８月３０日（月）

　６年生の家庭科の授業で、ごみやほこりをそのままにしておくとどんな問題が発生するのか、なぜ掃除をするのかについて意見を出し合いました。割り箸の先に、布を巻き簡単な掃除道具を作れることも教わりました。次回、どんな掃除道具がそろうでしょうか。

８月３０日（月）

　５年生は、保健の授業で「心はどのようなことで発達するのか」について勉強しました。人の心は、人との関わり、自然との触れ合い、様々な生活経験、学習を重ねることを通して年齢とともに発達することを学習しました。

おはようございます。蝉ではなく、コオロギの鳴き声が聞かれる季節となりました。

８月２７日（金）

　武士の時代と平安時代を比べ、話し合ったことを発表ボードにまとめ発表しました。発表ボードは、聞いている人に分かりやすく、要点よく書かれていました。

８月２７日（金）

　５年生は、夏休みの宿題でやってきた自由研究の鑑賞会をタブレット上で行いました。ミライシードで自由研究の写真をとり、クラス全員に送り、コメントを書く活動を行っていました。

８月２７日（金）

　ICT支援員の方に来ていただき、teamsを使って先生と子供たちがリモートでつながる学習をしました。先生の説明をしっかりと聞き、teamsの機能に子供たちも慣れているようでした。

８月２７日（金）

　グランドピアノが音楽室に入りました。きれいな音色を響かせて4年生のたて笛の音と合わせていました。スタッカートのある「陽気な船長」という曲を弾むように演奏していました。

おはようございます。今日も暑くなりそうです。

８月２６日（木）

　新しい図書の本がたくさん入りました。図書館司書が登録をしてくれました。
　どんどん図書室の本を借りて、知識を増やし世界を広げていきましょう。本を読むと、語彙が豊富になり文章力が高まるだけでなく、想像力が豊かになります。

８月２６日（木）

　夏休み明け、さっそく楽しい授業を行っていました。巻き尺を使って長いものの長さを測っていました。体験して測り方をマスターし、距離感をつかんでいくことはとても大切な学習です。

早速、給食が始まりました。みんな前を向いて、話をすることなく食べています。ルールをしっかり守れていますね。

８月２６日（木）

　１年生は、夏休みにたくさん作品を作ってきました。力作ぞろいでした。がんばったところやお気に入りのところを発表しました。
　聞き方「あ・い・う・え・お」で、相手を見て、一生懸命、うなずきながら、笑顔で、おしまいまでしっかりと聞いていました。来週火曜日から作品展です。お楽しみに！

８月２６日（木）

　1学期後半がスタートしました。夏休み明け集会はオンラインで行いました。校長先生からは、身近な人が東京オリンピック・パラリンピックで活躍されているお話がありました。また、新型コロナウイルス感染症対策をしっかり行いながら、MINT（みんなで、いい顔で、なかよく、楽しく）風を吹かせてがんばっていこうとお話がありました。
　児童会からは、夏休みの出来事についてインタビューがありました。校長室から児童会がインタビューをし、各教室から答えていただきました。双方向のオンライン集会でした。

橋本市教育委員会から以下のとおりお知らせがありましたので、御協力をお願いします。
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平素より、本市の学校教育にご理解、ご協力をいただき誠にありがとうございます。各ご家庭の情報機器の状況について把握したいと考えておりますので、お手数をおかけしますが調査に御協力をお願いします。
令和３年９月１日（水）正午までに、下記のサイト（URLかQRコード）からご回答いただくか、または電話等で学校までお知らせください。
なお、御回答は橋本市立小中学校に在籍しているお子様のうち、年齢が最も上のお子様からご回答いただければ結構です。

https://forms.office.com/r/RVCYEK6fPz

＜質問事項＞
今後臨時休業等により、学校で使用しているタブレット端末を家庭に持ち帰り使用することも想定しております。昼間の時間帯にタブレット端末を接続できる環境があるかどうかについて、お聞かせください。
1. タブレット端末を接続できる容量無制限または大容量のWi-Fi環境がある（スマートフォン等によるテザリングを含む）。
2. タブレット端末を接続できるWi-Fi環境はない。

おはようございます。学校再開です。元気に登校してください。

　おはようございます。このことについて、橋本市教育委員会教育長から保護者宛にメッセージがありますので、ご覧ください。
　感染が拡大しており、今後の感染が心配でありますが、明日から授業が再開されます。学校と家庭がさらに連携しながら、対策を進めていきたいと思いますので、どうかご協力方よろしくお願いいたします。

８月２０日（金）

　本日、終日講師をお迎えして、ESD、カリキュラムマネジメントの職員研修を行いました。
　ESDとは、持続可能な社会づくり（SDGｓの達成）に積極的に参加・参画しようとする人を育てる教育のことです。過去の先人の苦労や努力に感謝し、現代がもつ問題を見つめ、将来の世代をよくしていくために行動するーそんなこと学びました。
　職員でさまざまな意見を出し合い、生活科や総合的な学習に重点を置いて研修を行いました。
　

　夏休みもあとわずかとなり、児童たちが登校する日が近づいてきました。学校が子どもたちの声で活気づいてくる楽しさもありますが、一方で、世間、国内、そして世界全体を悩ませているのが、新型コロナウイルス感染症です。今までより感染力の強い、新たな変異株（デルタ株）の影響によりすべての年代での感染が拡がってきています。国内でも新規感染者数が２万人を突破し、感染拡大に歯止めがかかっていない状況で、災害レベルの状況であるという声も聞かれます。また、県内においても感染者数が増加し続け、橋本市保健所管内でも陽性者が毎日出ており、どこにいても感染リスクがあるという恐怖が拡がってきています。
　こういった状況のなか、感染防止の再度の徹底が必要です。和歌山県知事からも昨日「県民の皆様へのお願い」メッセージが出されました。主な内容は、不要不急の外出を控える、やむを得ず外出する場合でも、会食や接待を伴った飲食をしない、帰省はできるだけ控える、遅くまで集団で会食・宿泊をしない、学校の部活動の制限について、県外への観光は自粛、症状が出れば、通勤通学を控えて直ちにクリニックを受診、家族に発熱等の症状があれば、出勤を控える、ワクチン接種を早く予約する、ワクチン接種後も引き続きマスク着用等の徹底を等の内容となっています。
　学校においても、自分たち教職員が危機意識を高め、感染防止対策を図るとともに、子どもたちのなかで起こり得る「子ども同士でうつしあいしたケース」、「家庭で子どもがうつって学校にやってきたケース」等を想定し、できる限りの具体的な対策を考え、実践していく必要があると考えます。

８月６日（金）

　学校の畑では、さつまいもが生い茂っています。土の中でどんなお芋が育っているのか楽しみです。
　夏休みも半ばです。自然に触れる体験もいいですね。読書で心に栄養をたくさん与えるのもいいですね。残りの夏休みを満喫してください。