６年生の様子です。道徳の授業で、「食べ残されたエビになみだ」という話を使って、食べ物の大切さについて学習していました。普段の「いただきます。」は、「あなたの命をいただきます。」の意味です。食べ物やものを大切にしましょう。

５年生の様子です。算数、三角形の面積の求め方の学習をしています。

４年生の読書の風景です。静かに読書を楽しんでいます。

２年生の様子です。９の段、８の段の九九の練習をしています。

３年生の授業の様子です。国語の漢字と算数の計算の仕方の授業をしています。

今日の授業の様子です。１年生体育です。外で元気に活動しました。

１１月４日（木）

　本日、令和４年度入学児童の就学時健康診断と入学説明会がありました。体育館では保護者の方に、「入学前の心得」について資料を基に説明しました。その後、橋本市家庭教育支援グループヘスティアさんから、保護者同士の親睦を図るために様々なことをしていただきました。「朝食はパン派？ごはん派？」「好きな飲み物は？」簡単な問いかけの後、グループに分かれてお家の方の小学時代の話をしました。初めて参加された方が少しでもほっこりした気持ちになってくださったなら、嬉しく思います。
　４月に入学してこられれるのを楽しみに待っています。

フライの形がハート型のがあって、子どもたちは喜んでいました。

今日の給食の様子です。4年生の様子です。

　６年生の理科で、名前を伏せた４つの水溶液が何なのかを、フローチャートを使って考えました。プログラミング的思考で、これができると論理的思考力がついてきます。


　４年生の新聞です。好きな遊びアンケート、応小フェスの楽しかったこと、図書室に入れてほしい本、スズメバチの巣等学校のことについて１人１人記事にして新聞を作りました。グラフを載せたり色使いを工夫したりして、人目をひく工夫をしていました。

１１月２日（火）

　道徳「温かい言葉」の学習で、親切にするときに大事にしなくてはならないことは何だろうと考えていました。相手の身になって手助けするのがいいなあという意見が出されました。
　算数科「広さくらべ」で、初めて「面積」という言葉を学習します。面積を比べるには、マスの数を数える・重ね合わせる等いろいろな考えが出ていました。

１１月２日（火）

　日なたと日かげの地面の温度を比べました。少しだけ穴を掘って、直射日光が当たらないようにして、グループで協力して測りました。この学習で温度計の正しい目もりの読み方を学びます。

１１月２日（火）

　１年生は、生活を振り返る学習で、本日は「給食」について振り返っていました。なぜきらいでも量が多くても食べないといけないかと尋ねると、「作っているくれた人が悲しむから」「生き物の命をいただいているから」としっかり考えた意見が出されました。
　最後に養護教諭から、食べ物を休みもなく食べると、歯や体によくないので、決められて時間にきちんと食べて健康な体を維持しようというお話をしていただきました。

１１月１日（月）

　６年生の家庭科では、バッグを作るときには「ゆとり」が必要であるということを学んでいました。
　算数科では、おおよその形にして容積を求める問題に取り組んでいました。どんな形にしたのか、一辺の長さはどれくらいなのか、友達の考えを聞きながら進めていました。

１１月１日（月）
　４年生の算数科では、この時間に学習したことを授業の終わりに練習問題で習熟を図っていました。早くできる子は、どんどんと新しい問題にチャレンジ！どの子も真剣に練習問題に取り組んでいました。

１１月１日（月）

　１１月に入りました。秋本番です。学校も充実した時期を迎えつつあります。１年生の国語科では、知らせたいことを、詳しく文章で表す学習をしていました。知らせたいものの色・形・大きさ・動き等を絵に書き込んでいました。自分だけでは思いつかない言葉をグループ活動をすることによって教えてもらっていました。どんな文章が出来上がるのか楽しみです。

今日、放課後、本校の児童数人が、児童公園のゴミを拾ってきてくれました。人から言われたわけではなく、自分たちから「汚いから公園内のゴミを拾おう」と言って、たくさんのごみを拾ってくれました。すばらしいボランティアさんたちです。いいことをした後はみんな笑顔ですがすがしい顔をしていました。ありがとう！！

今日の給食の様子です。１年生の様子です。

１０月２９日（金）

　１年生の算数科「かたちづくり」の研究授業が行われました。影絵に何枚の色板が使われているのかを考えました。△が２枚で□が作れることを活かして、色板を並べました。友達の考えを聞いて、「分かった！」と喜んでいる姿がありました。
　しっかりと先生の話を聞き、発表も盛んで、参観された先生方からほめていただきました。

１０月２９日（金）

　４年生は、左の親指を少し開けてふくサミングの練習をした後、歌「チャレンジ」を歌いました。曲の盛り上がる部分で「チャレンジ！」と歌うところがあります。リズムに乗ってさわやかに歌っていました。お家の方も一度聞いてみてくださいね。