２年生の様子です。音楽はいつも大きな声で歌ってくれます。

１年生の様子です。

６月１０日（木）
　お礼の気持ちを伝える手紙文の書き方を学習していました。難しい言葉を辞書で調べたり教科書の例文を参考にしたりして書き進めていました。
　手紙の型「初めの挨拶→本文→結びの挨拶→後づけ」は、４年生で学習します。

６月１０日（木）
　タブレットを使っての学習です。「ミライシード」にあるカードに名前等を書いて、カードとカードをつなげていました。難しいところはお互いに教え合ったり大画面で確認したりして、進めていました。

　５年生の社会科は、「北海道の家の工夫」の学習です。TV画面に映し出された映像から「屋根が平らになっている。」…と様々な特徴を見つけていました。

おはようございます。今日も快晴です。

午後のプールの様子です。午後は児童のパワーでさらに綺麗になりました。お疲れ様。

清掃前の様子です。一面に藻のじゅうたんが敷き詰められた状態になっています。

本日の給食の様子です。

６月９日（水）
（上）２年ぶりのプール掃除です。学校運営協議会や共育コミュニティの方にお世話になり、機械を使って大量の藻を押し出していただきました。

（中）５年生がプールの外回りの掃除をしました。溝や排水溝に泥が溜まっていましたが、一生懸命に掃除してくれきれいになりました。

（下）仕上げは６年生です。プールの中に入り、壁や床をタワシやデッキプラシでこすっていました。楽しくしっかりと掃除をしていました。

６月９日（水）
　音楽の先生の話をしっかりと聞いて発表しています。先日の音楽では「believe」、今日は「すてきな一歩」の歌声を響かせていました。

６月９日（水）
　テレビ画面上でカーテンが開き「算数劇場」の始まりです。オーストラリアの人口を読んでいるところです。クイズもあり、皆画面に集中していました。４年生で「億」と「兆」の位を初めて学習します。

６月９日（水）
　３年生で初めて毛筆を学習します。太筆は、立てて使いますが、慣れないうちは鉛筆のように斜めになりがちです。
　今日は漢字の「一」の学習です。初めの角度は斜めに入れて「トン　スー　トン」で書いていきます。なかなか上手に書いていました。

６月９日（水）
　移動のため１年生は、廊下にまっすぐに整列しています。入学して２か月、ここまで成長しました。
　砂場では、山を作ったり、川を掘ったり、水を運んだりと協力していました。暑い日でしたが、夢中になって作っていました。

　２年生が育てているミニトマトに実がついてきました。夏休みまでの１か月でどれくらい大きくなるのか楽しみです。
　さつまいもも根がしっかりはってきています。毎日水やりをがんばっています。

おはようございます。今日も暑くなりそうです。

６月８日（火）

（左）社会科　土地利用の様子を学習しています。田畑や市街地の広がり方を調べていました。

（右）国語科　「カンジーはかせの都道府県の旅」の学習をしています。都道府県を使った文づくりをしています。和歌山県ではどんな文ができあがるのでしょうか。

６月８日（火）

　６年生は「ラバーズコンチェルト」の曲を、グループで演奏するために、木琴・鉄琴・大太鼓等の楽器や、主旋律や低音等のパートを話し合って決めていました。
　どんな曲に仕上がるのか楽しみです。

６月８日（火）
　
　２年生もはみがきポスターを描いていました。２年生は絵の具を使って仕上げています。大きな口を開けて友達と一緒にはみがきしている様子が描かれていました。

　１年生がはみがきポスターを描いています。クレパスを使って顔を肌色でしっかりと塗っています。どの子の絵も、大きな口を開けて、はみがきをしっかりとしている様子が描かれていました。