最新更新日:2024/07/06 | |
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7/14(水) 給食むぎごはん・ぎゅうにゅう えびしゅうまい 2こ なすいりマーボどうふ れいとうみかん です。 7/14(水)12
4年算数です。不等号を使って小数の大きさを比べています。数直線に表すと一目瞭然ですが、並んでいる数字を見分けて数の大きさを比べます。
7/14(水)11
3年社会です。農業のことについて調べたことを、自分が作った新聞を使って発表しています。発表することで調べたことが定着し、身についていきます。
7/14(水)10
1年算数です。違いはいくつかを数図ブロックを使って確かめ合っています。どうしてそうなるかを頑張って説明しています。計算の概念が少しずつ身についてきていることを感じます。
7/14(水)9
1年国語です。「おむすびころりん」の音読をしています。先生の音読に合わせて、おじいさんの動作を表現しています。3枚目の画像は、穴から聞こえてくる声を耳を澄ませて聞いているところです。
7/14(水)8
4年理科です。電気の実験が終わり、実験に使った回路を使って、電気自動車を組み立てています。電気自動車の仕組に触れることができました。
7/14(水)7
5年音楽です。「星笛」という曲をリコーダーで合奏しています。聞き惚れてしまうほど、きれいなハーモニーを奏でていました。
7/14(水)6
2年生の野菜は毎日実がなり、放課は収穫の時間です。自然の恵みを感じながら育てることができました。
7/14(水)5
今週ずっと雨の天気予報でしたが、なんとかもちこたえ、放課は外で遊ぶことができています。子どもたちも遊ぶことができるうれしさであふれていますね。
7/14(水)4
5年国語です。「カレーライス」という作品で学習しています。登場人物と自分を比べ、同じ気持ちや違う気持ちか考えながら感想をまとめています。
7/14(水)3
6年学活です。オカリンピックのスローガンを話し合っています。タブレット端末にみんなが考えたスローガンが一覧にまとめられ、そのなかから一番ふさわしいものが選ばれます。
7/14(水)2
6年理科です。日光が当たるとデンプンができることを実験でどうやって証明するかについて考えています。実験もレベルが高くなってきて、まるで研究者のようです。
7/14(水)1
今朝は、交通指導員さんが正門で子どもたちの登校を見守ってくださいました。汗だくになりながら立哨される姿に、強い使命感を感じます。
7/12(火)7
4年外国語活動です。「あなたは何時が好きですか」という質問に、時刻と理由を答えます。担任の先生とALTの先生の会話を見本に、友だち同士で英会話の開始です。
7/12(火)6
5年学活です。メディアの利用について話し合っています。どうして長時間使ってしまうのか、メディs利用の課題について熱い議論が交わされています。
7/13(火)5
5年理科です。台風について学習しています。林間学校出発前に頭を悩ませた「台風5号」例にして、派生の仕方や進路などを確認しています。
7/13(火)4
6年国語です。「動物愛護」をテーマとした作文を仕上げています。清書はワープロソフトに設定された原稿用紙に入力していきます。
7/12(火)3
4年算数です。小数を10倍、100倍したり、10や100で割ったりした数を考えています。小数点の移動をみんな上手に説明しています。
7/12(火)2
2年体育です。リレーのバトンパスの練習です。走りながら渡すのは難しそうですが、息を合わせて、見事にバトンが渡されていきます。
7/13(火)1
1年国語です。「おむすびころりん」で物語の学習をしています。文を丁寧に読み取って情景を思い描けるように話し合っています。
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