最新更新日:2024/06/27 | |
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2年生 本日の様子
12月17日(金)
この前作ったまつぼっくりツリーに、モールで飾り付けしました。星をつけたりモールのような飾りにしたりと、一気にクリスマスツリーらしくなりました。 道徳では、「ぐみの木と小鳥」を読み、病気のりすさんのところに、心配した小鳥さんが、嵐の中でもぐみの実を届けたお話で、思いやりについて考える授業でした。 12月17日(金) 6年生 外国語科の様子
6年生の本日の外国語科では、ch,th,shのような2文字の音の練習をしました。ALTや音声の後に続いて発音していました。日本語にない音に興味深いようでした。
今朝の一枚5年生 研究授業
12月16日(木)
本日5年生の研究授業がありました。「割合をつかって」の学習でした。5年生はどんどん自分の考えを表現し、友達の考えにつけ足したりと盛んに発表していました。 研究授業の後は、先生たちで協議を行い、より分かりやすい授業を行うための研修を実施しました。 12月16日(木) ロング休憩
ロング休憩には、子供たちはドッジボール、ブランコ、鬼ごっこ、縦割り遊び(大なわ跳び)等をして元気よく外で遊んでいました。
一輪車にも乗っています。2年生は、少し坂になっているところでも乗れますが、1年生は、金網をつかみながら練習しているところです。 どの子の顔も笑顔満開です。 1年生への読み聞かせ
国語の「はんで意見をまとめよう」という学習の一環で1年生への読み聞かせを行いました。読む絵本はグループで話し合い、『1年生が楽しんでくれる本』を自分たちで選びました。何度も練習を繰り返し、上手に読むことができました。一年生も喜んでくれてよかったです。
今朝の一枚600個植えました!チューリップの球根植え
12月15日(水)
「この指とまれ」プロジェクトで、チューリップの球根植えを実施しました。多くの子供たちが参加してくれました。 4・5・6・年生の様子
12月15日(水)
4年生は、算数で、「2倍」から「1.2倍」という小数倍の学習をしていました。 5年生は、4年生を進めた学習で、「もとにする量」を「1」と考える割合の学習でした。 6年生は、「みんなで楽しく過ごすために」の題をもとに、進行計画にそってグループで話し合っていました。 みんなしっかりと学習に臨んでいました。 おもちゃランド2年生が色塗りや絵の描き方をアドバイスして、その描いた絵を使って1・2年生が遊びを楽しんでいました。魚釣りは、2年生が作ってあった魚に1年生が好きな色を塗った後に、魚釣りを楽しみました。 12月15日(水) おもちゃランド
12月15日(水)
2年生が、1年生におもちゃランドに招待しました。ぴょんぴょんがえる・ぶんぶんごま・紙コップロケット・魚釣りを楽しみました。 今朝の一枚5年生 緑育推進事業25年生 緑育推進事業1
12月14日(火)
5年生は、緑育推進事業を実施しました。高野山寺領森林組合の方から、森林の働きや役割について、また、植林・下草がり・間伐・除伐・枝打ちなど、森林を守り育てる作業について、スライドや道具を紹介しながら、自然の大切さや森の大切さを説明していただきました。大きなのこぎりに皆驚いていました。 4年生 秋を見つけよう
4年生の理科では、秋の木の実、秋の葉を探しに校庭に出ました。色々な形の葉があることを改めて気づいた子もいました。「学校の中で、どんぐりの実を見つけられるなんて。」と言いながら、驚いている子がいました。
3年生 国語科の学習2年生 書初競書会の練習1年生 リースづくり12月14日(火) 1年生ミライシードを使って
1年生は、ICT支援員の方からミライシードの使い方を教わり、しりとりを行いました。自分で考えた言葉をオクリンクで送ります。「まだまだしたい!」と盛り上がっていました。ICT支援員方からは、「タブレットに慣れていて、速く動かせるね。」と言っていただきました。
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橋本市立応其小学校
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