１２月１７日（金）

　この前作ったまつぼっくりツリーに、モールで飾り付けしました。星をつけたりモールのような飾りにしたりと、一気にクリスマスツリーらしくなりました。
　道徳では、「ぐみの木と小鳥」を読み、病気のりすさんのところに、心配した小鳥さんが、嵐の中でもぐみの実を届けたお話で、思いやりについて考える授業でした。

　

　６年生の本日の外国語科では、ch,th,shのような２文字の音の練習をしました。ALTや音声の後に続いて発音していました。日本語にない音に興味深いようでした。

おはようございます。強風です。登校注意してください。

１２月１６日（木）

　本日５年生の研究授業がありました。「割合をつかって」の学習でした。５年生はどんどん自分の考えを表現し、友達の考えにつけ足したりと盛んに発表していました。
　研究授業の後は、先生たちで協議を行い、より分かりやすい授業を行うための研修を実施しました。

　ロング休憩には、子供たちはドッジボール、ブランコ、鬼ごっこ、縦割り遊び（大なわ跳び）等をして元気よく外で遊んでいました。
　一輪車にも乗っています。２年生は、少し坂になっているところでも乗れますが、１年生は、金網をつかみながら練習しているところです。
　どの子の顔も笑顔満開です。

国語の「はんで意見をまとめよう」という学習の一環で１年生への読み聞かせを行いました。読む絵本はグループで話し合い、『１年生が楽しんでくれる本』を自分たちで選びました。何度も練習を繰り返し、上手に読むことができました。一年生も喜んでくれてよかったです。

おはようございます。チューリップ畑完成です。

　６００個もあった球根をあっという間に植えていました。ボランティア精神が嬉しいです。

１２月１５日（水）

　「この指とまれ」プロジェクトで、チューリップの球根植えを実施しました。多くの子供たちが参加してくれました。

１２月１５日（水）

　４年生は、算数で、「2倍」から「1.2倍」という小数倍の学習をしていました。
　５年生は、４年生を進めた学習で、「もとにする量」を「１」と考える割合の学習でした。
　６年生は、「みんなで楽しく過ごすために」の題をもとに、進行計画にそってグループで話し合っていました。
　みんなしっかりと学習に臨んでいました。

１２月１５日（水）

　２年生が色塗りや絵の描き方をアドバイスして、その描いた絵を使って１・２年生が遊びを楽しんでいました。魚釣りは、２年生が作ってあった魚に１年生が好きな色を塗った後に、魚釣りを楽しみました。

１２月１５日（水）

　２年生が、１年生におもちゃランドに招待しました。ぴょんぴょんがえる・ぶんぶんごま・紙コップロケット・魚釣りを楽しみました。

おはようございます。交通指導いつもありがとうございます。

　６時間目は、ウッドバーニングを実施しました。スギの板に電熱ペンを使って、思い思いの風景やキャラクターを描き、ドアプレートなど、かわいい看板を作成していました。木に焼き色がつけるのが初めての体験だったようでした。子供たちは、木が焦げるにおいをかぎながら夢中で取り組んでいました。

１２月１４日（火）

　５年生は、緑育推進事業を実施しました。高野山寺領森林組合の方から、森林の働きや役割について、また、植林・下草がり・間伐・除伐・枝打ちなど、森林を守り育てる作業について、スライドや道具を紹介しながら、自然の大切さや森の大切さを説明していただきました。大きなのこぎりに皆驚いていました。

　４年生の理科では、秋の木の実、秋の葉を探しに校庭に出ました。色々な形の葉があることを改めて気づいた子もいました。「学校の中で、どんぐりの実を見つけられるなんて。」と言いながら、驚いている子がいました。

　３年生は、国語科で「三年とうげ」を学習した後、物語「たから島のぼうけん」を作りました。組み立てを考えて作っています。どんな動物と出会ったのか、どうやって宝にたどりついたのか。長い文章で作られています。

　２年生は、書初競書会の練習をしていました。先生から鉛筆の芯の太さのお話をしっかりと聞き、手本を近くにおいて練習していました。
　

　１年生は、あさがおのつるをリースにして、リボンを巻き、クリスマスリースを作ります。このつるの上にモールで飾りつけをするようです。どんなリースが出来上がるのか楽しみです。

　１年生は、ICT支援員の方からミライシードの使い方を教わり、しりとりを行いました。自分で考えた言葉をオクリンクで送ります。「まだまだしたい！」と盛り上がっていました。ICT支援員方からは、「タブレットに慣れていて、速く動かせるね。」と言っていただきました。